李清照前期和后期詞的特點分別是什么，就受到很多考生和家長關(guān)注。今天更三高考小編整理了李清照前期和后期詞的特點分別是什么相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長。

前期詞主 要 描寫 傷春怨別和閨閣生活的題材，表現(xiàn)了女詞人多情善感的個性。后期的詞則充滿了“物是人非事事休”的濃重傷情調(diào)，從而表達了她對故國、舊事的深情眷戀。 YxJ高三學習網(wǎng)-高考復(fù)習資料-復(fù)習計劃與學習方法解題技巧-高三復(fù)習網(wǎng)

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李清照（1084年3月13日～1155年5月12日）號易安居士，漢族，山東省濟南章丘人。宋代（南北宋之交）女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷。形式上善用白描手法， 自 辟途徑，語言清麗。論詞強調(diào)協(xié)律，崇尚典雅，提出詞“ 別是一家 ”之說，反對以作詩文之法作詞。能詩，留存不多，部分篇章感時詠史，情辭慷慨，與其詞風不同。有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今有《李清照集校注》。 YxJ高三學習網(wǎng)-高考復(fù)習資料-復(fù)習計劃與學習方法解題技巧-高三復(fù)習網(wǎng)

李清照工詩善文，更擅長詞。李清照詞，人稱“易安詞”、“漱玉詞”，以其號與集而得名。《易安集》、《漱玉集》，宋人早有著錄。其詞流傳至今的，據(jù)今人所輯約有45首，另存疑10余首。她的《漱玉詞》既男性亦為之驚嘆。她不但有高深的文學修養(yǎng)，而且有大膽的創(chuàng)造精神。從總的情況看，她的創(chuàng)作內(nèi)容因她在北宋和南宋時期生活的變化而呈現(xiàn)出前后期不同的特點。 YxJ高三學習網(wǎng)-高考復(fù)習資料-復(fù)習計劃與學習方法解題技巧-高三復(fù)習網(wǎng)

前期：真實地反映了她的閨中生活和思想感情，題材集中于寫 自 然風光和離別相思。 YxJ高三學習網(wǎng)-高考復(fù)習資料-復(fù)習計劃與學習方法解題技巧-高三復(fù)習網(wǎng)

后期：主 要 是抒發(fā)傷時念舊和懷鄉(xiāng)悼亡的情感。表達了自己在孤獨生活中的濃重哀愁，孤獨，惆悵。 YxJ高三學習網(wǎng)-高考復(fù)習資料-復(fù)習計劃與學習方法解題技巧-高三復(fù)習網(wǎng)

李清照前期的詞比較真實地反映了她的閨中生活和思想感情，題材集中于寫自然風光和離別相思。如《如夢令》二首，活潑秀麗,語新意雋。《鳳凰臺上憶吹簫》、《一剪梅》、《醉花陰》等詞，通過描繪孤獨的生活和抒發(fā)相思之情，表達了對丈夫的深厚感情,宛轉(zhuǎn)曲折，清俊疏朗?！兜麘倩āね碇共龢佛^寄姊妹》寫對女伴們的留戀，感情也極其真摯。 YxJ高三學習網(wǎng)-高考復(fù)習資料-復(fù)習計劃與學習方法解題技巧-高三復(fù)習網(wǎng)

她的詞雖多是 描寫 寂寞的生活，抒發(fā)憂郁的感情，但從中往往可以看到她對大自然的熱愛，也坦率地表露出她對美好愛情生活的追求。這出自一個女作家之手，比起“花間派”代言體的閨怨詞來 要有 價值得多。 YxJ高三學習網(wǎng)-高考復(fù)習資料-復(fù)習計劃與學習方法解題技巧-高三復(fù)習網(wǎng)

李清照南渡后的詞和前期相比也迥然不同。國破家亡后政治上的風險和 個人 生活的種種悲慘遭遇，使她的精神很痛苦，因而她的詞作一變早年的清麗、明快，而充滿了凄涼、低沉之音，主要是抒發(fā)傷時念舊和懷鄉(xiāng)悼亡的情感。 YxJ高三學習網(wǎng)-高考復(fù)習資料-復(fù)習計劃與學習方法解題技巧-高三復(fù)習網(wǎng)

以上，就是更三高考小編給大家?guī)淼睦钋逭涨捌诤秃笃谠~的特點分別是什么全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！