社會與公共管理學(xué)院

咨詢電話：行政管理13381860769

社會工作13066731245

公共事業(yè)管理17621305608

勞動與社會保障17621681763

社會學(xué)13045626629

環(huán)境工程與社會學(xué)13045626629

電子郵箱：hzh@ecust.edu.cn

學(xué)院網(wǎng)址：https://cpsa.ecust.edu.cn/

專業(yè)名稱：

行政管理，社會工作，公共事業(yè)管理，勞動與社會保障，社會學(xué)，環(huán)境工程（雙學(xué)士學(xué)位，“環(huán)境工程社會學(xué)”雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)，詳見資源與環(huán)境工程學(xué)院相關(guān)介紹）

社會與公共管理學(xué)院是我校從事社會科學(xué)教學(xué)與研究的二級專業(yè)學(xué)院，目前已形成學(xué)士、碩士、博士相配套的高層次人才培養(yǎng)體系，成為國家高層次人才培養(yǎng)的重要基地之一。學(xué)院擁有很強(qiáng)的老中青結(jié)合的教學(xué)和科研力量。學(xué)院現(xiàn)有本科生700余人，研究生（含非全日制）1000余人。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有行政管理系、社會工作系、公共政策系、社會學(xué)系、應(yīng)用社會學(xué)研究所、社會發(fā)展研究中心、公共管理與公共政策研究所、社會福利與社會政策研究所、資源與環(huán)境政策研究中心、上海高校智庫社會工作與社會管理研究中心。學(xué)院有行政管理、社會工作、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、社會學(xué)（含“環(huán)境工程-社會學(xué)”雙學(xué)士學(xué)位）5個本科專業(yè)，社會學(xué)、公共管理2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，1個社會工作專碩學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。全日制公共管理碩士MPA、全日制社會工作碩士MSW以及非全MPA、非全MSW。學(xué)院于2005年獲得博士學(xué)位授予權(quán)，于2010年獲得社會學(xué)一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)，設(shè)有社會學(xué)博士后流動站。社會工作、社會學(xué)、公共事業(yè)管理、行政管理四個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

學(xué)院辦學(xué)水平和科研水平在國內(nèi)同類高校中處于領(lǐng)先地位，獲中國首次“中國農(nóng)村發(fā)展研究獎”，并獲教育部和上海市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎1項(xiàng)、二等獎和三等獎多項(xiàng)。學(xué)院教師學(xué)術(shù)研究碩果累累，已出版多部專著和教材，并在全國及上海各類評比中獲獎，如曹錦清教授的專著《黃河邊的中國》曾獲“首屆中國農(nóng)村發(fā)展研究獎”和“上海市第五屆文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎”等。學(xué)院教師獲上海市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎和三等獎多項(xiàng)，擁有多位國內(nèi)外著名教授，許多教師的學(xué)術(shù)成果在海內(nèi)外贏得了極高的聲譽(yù)。學(xué)院是學(xué)校人文社會科學(xué)研究的中堅(jiān)力量，近年來獲得了數(shù)十項(xiàng)國家級、省部級基金項(xiàng)目。學(xué)院還定期編輯國內(nèi)外公開發(fā)行的《華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）》，每年都有多篇論文被“人大復(fù)印資料”及《中國社會科學(xué)文摘》等雜志轉(zhuǎn)載。

學(xué)院開展了廣泛的對外交流與合作，與美國、英國、日本等國家以及中國香港特別行政區(qū)、中國臺灣的大學(xué)及科研學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)保持著經(jīng)常性的人員往來和合作，每年都選派青年教師和優(yōu)秀學(xué)生到境外攻讀碩士、博士學(xué)位及實(shí)習(xí)和交流等。

學(xué)院按照公共管理大類招生，包含行政管理、社會工作、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、社會學(xué)5個專業(yè)，學(xué)生原則上在大一第二學(xué)期期末前完成分流，綜合考查學(xué)生高考成績以及入學(xué)后第一學(xué)期學(xué)習(xí)成績，按綜合排名和志愿次序分流到各專業(yè)。

行政管理

專業(yè)定位：行政管理專業(yè)是管理學(xué)門類下公共管理一級學(xué)科的主干專業(yè)，也是社會與公共管理學(xué)院開設(shè)最早的專業(yè)。本專業(yè)堅(jiān)持“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)方法、重實(shí)踐、促創(chuàng)新”的基本理念，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、高尚情操、創(chuàng)新精神和國際視野的時代新人，重點(diǎn)向黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體輸送適應(yīng)性強(qiáng)的復(fù)合型管理人才。

歷史沿革：華東理工大學(xué)行政管理專業(yè)最早可以追溯到1984年的政治學(xué)專修班級，1994年獲國家教委批準(zhǔn)設(shè)立“行政管理學(xué)”專業(yè)，開始招收行政管理專業(yè)本科學(xué)生。1995年設(shè)立行政管理系，2003年獲批行政管理專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2005年獲批公共管理碩士（MPA)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2006年獲批公共管理一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2011年和2019年分別以本專業(yè)為依托自主設(shè)置了社會管理與社會政策、社會安全與治理2個二級學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)，2021年行政管理專業(yè)入選“國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。

專業(yè)特色：第一，立足數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時代浪潮，準(zhǔn)確把握數(shù)字中國建設(shè)對政府治理提出的要求，以智慧政府與數(shù)字治理為特色方向，為專業(yè)發(fā)展注入新動力。第二，踐行“新文科”建設(shè)的指導(dǎo)思想，根據(jù)管理實(shí)踐對人才培養(yǎng)提出的需要，充分整合學(xué)校信息、資源環(huán)境等優(yōu)勢學(xué)科資源，開設(shè)跨學(xué)科課程，培養(yǎng)復(fù)合型管理人才。第三，通過“政校合作”等方式創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)，與地方政府緊密合作建立實(shí)踐教學(xué)基地，形成了整班制的“崗位式”和“項(xiàng)目式”實(shí)踐模式，提升學(xué)生實(shí)踐能力。第四，以專業(yè)教師的課題研究為依托，培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以及其他學(xué)術(shù)活動，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。本專業(yè)學(xué)生斬獲包括“挑戰(zhàn)杯”國家級銀獎和上海市金獎、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎、“知行杯”上海市特等獎等在內(nèi)的諸多高水平獎項(xiàng)。

主干課程：行政管理專業(yè)主干課程包括行政管理學(xué)、政治學(xué)概論、行政組織學(xué)、公共政策分析、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國政府與政治、比較政治制度、政府績效評估、人力資源管理、公共管理研究方法、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、公文寫作等。智慧政府與數(shù)字治理特色方向的課程包括大數(shù)據(jù)分析及可視化、空間分析與政府決策、電子政務(wù)與大數(shù)據(jù)、計(jì)算社會科學(xué)、數(shù)字治理、政府知識管理、鄉(xiāng)村數(shù)字化與鄉(xiāng)村振興等。

畢業(yè)生去向：行政管理專業(yè)畢業(yè)生主要進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會組織和社會團(tuán)體等部門從事各類管理工作。目前，本專業(yè)畢業(yè)生在中共上海市崇明區(qū)委員會、中共上海市浦東新區(qū)委員會宣傳部、上海市發(fā)改委、上海市財(cái)政局、上海市徐匯區(qū)凌云街道辦事處、共青團(tuán)上海市徐匯區(qū)委員會等黨政群機(jī)關(guān)單位，以及上海電信、上海農(nóng)商銀行、中信銀行等知名企業(yè)從事重要管理崗位，成為行業(yè)里的領(lǐng)軍人才。與此同時，本專業(yè)有將近一半的畢業(yè)生進(jìn)入國內(nèi)外一流高校的公共管理學(xué)科繼續(xù)深造。

專業(yè)學(xué)制：本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到學(xué)校要求，并符合學(xué)位授予要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

社會工作

專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)：致力于建設(shè)成為國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的社會工作一流專業(yè)。貫徹國家教育方針，適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求，培養(yǎng)認(rèn)同“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價(jià)值觀和證據(jù)為本的科學(xué)精神，掌握社會工作的理論、方法與技巧，熟悉社會政策，具備較強(qiáng)的社會工作服務(wù)創(chuàng)新、策劃、執(zhí)行、評估、研究能力，勝任社會服務(wù)管理和自主創(chuàng)業(yè)的“卓越社工師”。該培養(yǎng)目標(biāo)立足我校教育教學(xué)、科學(xué)研究、專業(yè)實(shí)踐與政策推動“四位一體”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)國際視野與本土經(jīng)驗(yàn)、宏觀倡導(dǎo)與微觀實(shí)踐、研究與實(shí)踐的結(jié)合，定位于培養(yǎng)“社會服務(wù)管理+”的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。

歷史沿革：

. 1995年開始進(jìn)行社會工作專業(yè)建設(shè)；

. 1996年建立社會工作系，招社會工作本科和社會學(xué)研究生，是教育部直屬高校中最早建系的單位；

. 2007年社會學(xué)科獲批上海市重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，社會工作是主要建設(shè)方向，開始招收社會工作方向全日制博士及高校在職教師博士班，次年開始培養(yǎng)社會工作方向博士后；

. 2009年獲批首批全國MSW學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，同年被教育部批準(zhǔn)為國家特色專業(yè)；

. 2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，與香港理工大學(xué)聯(lián)合招收社會服務(wù)管理在職碩士100人（主要是長三角、珠三角社會服務(wù)領(lǐng)域的骨干人才，在行業(yè)內(nèi)具有較強(qiáng)的影響力）；

.2012年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)自主設(shè)置社會工作二級學(xué)科博士點(diǎn)（社會工作學(xué)），每年招生8~10人，成為國內(nèi)招收社會工作博士研究生規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的院校；

.2013年5月成為全國民政部社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地；

.2013年8月，“社會工作與社會管理研究中心”入選首批上海市教委資助的“上海高校智庫”，參與國家、地方?jīng)Q策咨詢；

.2014年在社會學(xué)一級學(xué)科下設(shè)社會工作方向，開始招收社會工作學(xué)術(shù)型碩士；

. 2015年智庫更名為“社會工作與社會政策研究院”；

.2018年招收首屆非全日制社會工作（非全日制MSW）碩士；

.2018年1月，獲北京永真基金會捐贈，成立國內(nèi)首個社工專業(yè)與公益慈善基金會聯(lián)合建立的學(xué)院——國際社會工作學(xué)院；

.2019年入選首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；

.2021年通過長三角新文科教育社會工作專業(yè)認(rèn)證；

.2022年社會工作專業(yè)學(xué)位評估表現(xiàn)優(yōu)異，與北京大學(xué)、中國人民大學(xué)處于同一頂尖水平。

特色優(yōu)勢：經(jīng)過二十九的探索，已形成教育教學(xué)、科學(xué)研究、專業(yè)實(shí)踐與政策推動“四位一體”的專業(yè)發(fā)展模式。

師資力量強(qiáng)大：立足時代要求，堅(jiān)持“引培并舉”，不斷壯大專業(yè)師資隊(duì)伍，完善高層次人才引進(jìn)政策，致力于打造一支結(jié)構(gòu)合理、改革意識強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高的一流教師隊(duì)伍。本專業(yè)師資隊(duì)伍擴(kuò)大到30人，擁有教授、博士生導(dǎo)師7人，副教授15人，是國內(nèi)社會工作專業(yè)師資規(guī)模最大、師資力量最強(qiáng)的高校之一。

人才培養(yǎng)體系完善：形成從本科至博士的完整學(xué)歷及培養(yǎng)體系。

教學(xué)科研互動良好：以國家重大課題為導(dǎo)引，培養(yǎng)具有“科研能力”的專業(yè)人才。

行業(yè)推動卓有成效：積極參與國家、地方社會工作和社會治理的政策制訂和行業(yè)發(fā)展。

教學(xué)支撐及學(xué)生獎助學(xué)金豐富：學(xué)生在校期間可以獲得包括國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金在內(nèi)的獎助學(xué)金以外，還有永真社會工作新生獎學(xué)金、趙環(huán)社會工作專業(yè)獎學(xué)金、齊家珊社會工作助學(xué)金、徐永祥社會工作獎學(xué)金、“敦和·菡萏行動”公益慈善獎學(xué)金等多項(xiàng)獎學(xué)金的支持。

行業(yè)社會影響顯著：在首批和第二批全國高級社會工作師中，我校培養(yǎng)的人才超過10%。

社會支持：各界力量積極支持我校開展高水平專業(yè)人才培養(yǎng)，如2018年獲得北京永真基金會資助建立國內(nèi)首個國際社會工作學(xué)院，致力于推動國內(nèi)兒童友好型社區(qū)建設(shè)、參與國家精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興以及國際社會工作人才培養(yǎng)；與不同地方政府、公益慈善組織、行業(yè)內(nèi)重要社會服務(wù)機(jī)構(gòu)等50余家單位建立了合作關(guān)系，與地方黨組織結(jié)對共建，加強(qiáng)了我專業(yè)基層教學(xué)組織“產(chǎn)學(xué)研教”協(xié)同發(fā)展的教育和實(shí)踐模式，在長、珠三角地區(qū)建立了近10個博士（后）研究基地，“教研結(jié)合”協(xié)同推進(jìn)區(qū)域發(fā)展與社會治理創(chuàng)新，為學(xué)生成長成才、實(shí)踐創(chuàng)新和就業(yè)發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。2019年獲得敦和基金會“敦和·菡萏行動”資助開展MSW公益慈善教育，并于2021年獲得第2期連續(xù)3年資助，致力于推動社會工作與公益慈善的整合性發(fā)展，促進(jìn)公益慈善學(xué)歷學(xué)位教育，為新時代培養(yǎng)公益慈善人才、促進(jìn)社會公平正義做出華理貢獻(xiàn)。目前我校MSW培養(yǎng)體系中已增加了“公益慈善管理”方向，挑選了本學(xué)科內(nèi)10余名教師組成該方向的導(dǎo)師隊(duì)伍。

專業(yè)主干課程：社會工作價(jià)值與倫理、人類行為與社會環(huán)境、社會心理學(xué)、微觀社會工作、宏觀社會工作、社會工作研究方法、社會工作理論、社會政策、社會工作行政等。

學(xué)生發(fā)展：本專業(yè)學(xué)生在學(xué)期間能夠獲得學(xué)校有關(guān)社會工作學(xué)生的專項(xiàng)獎學(xué)金：徐永祥社會工作獎學(xué)金、趙環(huán)社會工作獎學(xué)金、永真社會工作獎學(xué)金、齊家珊社會工作助學(xué)金等。學(xué)生能夠保送至國內(nèi)高水平院校攻讀研究生，同時，目前華東理工大學(xué)面向國內(nèi)優(yōu)秀本科生進(jìn)行直博招生，本科優(yōu)秀學(xué)生可以直接攻讀博士（本專業(yè)具有面向本校優(yōu)秀本科生進(jìn)行直博計(jì)劃和“拔尖人才計(jì)劃”，經(jīng)過選拔后的學(xué)生直接進(jìn)入博士培養(yǎng)流程）。另外，也有同學(xué)赴國外著名高校留學(xué)深造。畢業(yè)生在機(jī)關(guān)單位、企事業(yè)單位、高校、社會和公益慈善組織等領(lǐng)域就業(yè)，用人單位對華東理工大學(xué)社會工作專業(yè)畢業(yè)生評價(jià)普遍較高，畢業(yè)生在全國社會工作行業(yè)內(nèi)具有極大的影響力。

行業(yè)貢獻(xiàn)：社會工作專業(yè)本科畢業(yè)生達(dá)800余人，研究生200余人，博士生近20人。近5年對畢業(yè)生開展了2次抽樣調(diào)查。其中，2019年的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，在政府部門和社會組織領(lǐng)域就業(yè)者均為18.8%，在高等院校及科研機(jī)構(gòu)任職比例為34.18%。學(xué)生在校期間專業(yè)認(rèn)同度高，對畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展有長期正面影響。畢業(yè)生普遍認(rèn)為，社會工作的影響力較高（95.72%），愿意通過一系列方式保持與專業(yè)發(fā)展的聯(lián)系。

畢業(yè)生以長、珠三角等地區(qū)作為主要就業(yè)陣地，受到相關(guān)地區(qū)行業(yè)組織（上海市社工協(xié)會、深圳社工協(xié)會、浦東新區(qū)社工協(xié)會等）、用人單位廣泛好評，不少畢業(yè)生已成為社會工作行業(yè)內(nèi)的標(biāo)桿性人才。如陳蓓麗、趙文薔、李兆偉等本科校友被評為全國專業(yè)社會工作“領(lǐng)軍人才”，部分畢業(yè)生被評為全國社會工作十大年度人物等。有數(shù)十名畢業(yè)生在長、珠三角地區(qū)擔(dān)任社工協(xié)會會長、副會長、秘書長、總干事等職，成為帶領(lǐng)社會工作助推長三角一體化和粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略的重要領(lǐng)軍人才。有數(shù)十名畢業(yè)生在全國高校任教。部分畢業(yè)生在相關(guān)政府部門擔(dān)任要職，積極推動政策改革與創(chuàng)新。

在近幾年高級社工師辦法出臺實(shí)施以來已經(jīng)遴選了3批高級社工師人才隊(duì)伍，其中，華東理工大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生占通過高級社工師總數(shù)的10%左右，足顯我校社會工作專業(yè)在全國行業(yè)引領(lǐng)與高層次專業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)方面的重要效能。

專業(yè)學(xué)制：本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到學(xué)校要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和法學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

公共事業(yè)管理

專業(yè)定位：公共事業(yè)管理專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)。該專業(yè)是為適應(yīng)社會對城市公共事業(yè)管理人才的迫切需求而設(shè)置，培養(yǎng)政府部門公務(wù)員以及能在文化、教育、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位的行政管理部門從事管理工作的專門人才。

本專業(yè)遵循“立足中國實(shí)踐、緊扣社會需求、促進(jìn)融合發(fā)展”的原則，突出“厚基礎(chǔ)、明方向、重能力、強(qiáng)實(shí)踐”的人才培養(yǎng)特色，形成了“教學(xué)、科研、實(shí)踐、政策”一體化經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)具備了鮮明的特色。主要包括三個方面：一是扎根超大城市、服務(wù)長三角，累積了專業(yè)人才培養(yǎng)的區(qū)位優(yōu)勢；二是突出基礎(chǔ)訓(xùn)練、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，形成了“應(yīng)用基礎(chǔ)”型專業(yè)人才培養(yǎng)模式；三是探索新文科，依托學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科，確立了專業(yè)人才培養(yǎng)的特色領(lǐng)域，聚焦基層治理、智慧政府治理、資源與環(huán)境公共治理等特色領(lǐng)域。人才培養(yǎng)效果突出，在各類學(xué)術(shù)競賽中獲得多項(xiàng)大獎，如獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生科技作品競賽一等獎2項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)，上海市特等獎3項(xiàng)等多項(xiàng)獎項(xiàng)。

專業(yè)主干課程：管理學(xué)概論、公共管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策分析、公共組織財(cái)務(wù)管理、公共部門人力資源管理、公共危機(jī)管理、大數(shù)據(jù)治理、當(dāng)代中國政治制度、行政法、公共管理研究方法、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

畢業(yè)生去向：近三年50%左右的學(xué)生在國內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，如復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中國人民大學(xué)、香港中文大學(xué)、美國哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、英國華威大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、新加坡南洋理工大學(xué)等；就業(yè)的學(xué)生主要在政府機(jī)關(guān)、各級公共事業(yè)管理機(jī)構(gòu)、各類企事業(yè)單位的管理部門、咨詢機(jī)構(gòu)和社會組織等部門工作，如國家稅務(wù)總局、上海市靜安區(qū)人民政府、復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院、中國農(nóng)業(yè)銀行上海市分行等。

專業(yè)學(xué)制：本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到學(xué)校要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

勞動與社會保障

專業(yè)定位：勞動與社會保障專業(yè)是一個集經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科交叉、專業(yè)性強(qiáng)、應(yīng)用性廣、社會需求迫切的新興專業(yè)，主要涉及社會保險(xiǎn)、社會福利、社會救助、健康保障、員工關(guān)系與人力資源管理等領(lǐng)域。華東理工大學(xué)2003年獲社會保障碩士學(xué)位授予權(quán)，2004年獲批設(shè)立勞動與社會保障本科專業(yè)，2005年開始招生，2006年獲得公共管理一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。經(jīng)過近20年的發(fā)展，已經(jīng)具備了鮮明的特色。主要包括三個方面：一是發(fā)揮上海作為國際性大都市的區(qū)位優(yōu)勢，注重開拓學(xué)生的國際視野；二是依托華東理工大學(xué)重點(diǎn)綜合性大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，以新文科建設(shè)為抓手，整合管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)和信息科學(xué)等學(xué)科，注重多學(xué)科交叉和跨學(xué)科融合培養(yǎng)，全面加強(qiáng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)；三是瞄準(zhǔn)長江三角洲城市群人才需求，建立了比較完善的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人保障機(jī)制。在2023年高等教育評價(jià)專業(yè)機(jī)構(gòu)“軟科”發(fā)布的 “軟科中國大學(xué)專業(yè)排名”中位于B+層次。教學(xué)成果豐碩，人才培養(yǎng)效果突出，獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生科技作品競賽二等獎、上海市特等獎等多項(xiàng)獎項(xiàng)。

專業(yè)主干課程：管理學(xué)概論、公共管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、社會政策分析、公共部門人力資源管理、公共管理研究方法、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)應(yīng)用、社會保障理論、社會保險(xiǎn)、社會救助與社會福利、社會保障基金管理、勞動與社會保障法、員工福利與年金等。同時，增設(shè)“人工智能與社會發(fā)展”等課程，并積極探索AI賦能課程教學(xué)。

畢業(yè)生去向：近三年50%以上的學(xué)生繼續(xù)到國內(nèi)外知名高校深造，如中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)以及美國哥倫比亞大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、帝國理工大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校等，其他學(xué)生主要在各級政府部門、政策研究機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)、金融機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等從事就業(yè)、薪酬、福利、社會保障與人力資源管理等工作，如國家稅務(wù)局、中國人壽、上海城投等。

專業(yè)學(xué)制：本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到學(xué)校要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

社會學(xué)

專業(yè)定位：社會學(xué)是一門研究社會發(fā)展的規(guī)律與機(jī)制、推進(jìn)社會治理與社會進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)社會團(tuán)結(jié)與美好生活的重要基礎(chǔ)學(xué)科。本專業(yè)致力于建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的社會學(xué)本科專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有卓越理論素養(yǎng)、國際視野、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的社會學(xué)專業(yè)人才。

歷史沿革：華東理工大學(xué)社會學(xué)專業(yè)主要依托于社會學(xué)學(xué)科建設(shè)逐漸發(fā)展壯大。其肇始于1986年成立的華東理工大學(xué)文化研究所，1995年整合成立應(yīng)用社會學(xué)研究所，1996年獲社會學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)。2005年成立社會學(xué)系，著名學(xué)者曹錦清教授擔(dān)任首任系主任。2006年獲社會學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，2007年社會學(xué)學(xué)科被評為上海市重點(diǎn)學(xué)科，2008年開始招收社會學(xué)專業(yè)本科學(xué)生，2009年建立社會學(xué)博士后流動站，2011年獲社會學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。2020年，社會學(xué)專業(yè)入選“國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。

特色優(yōu)勢：（1）師資力量雄厚：現(xiàn)有教師27人，95%以上具有博士學(xué)位，其中教授8人，“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”1人，“浦江人才”及其他省部級人才3人，教授100%為本科生授課。（2）培養(yǎng)體系完整：擁有本科、碩士、博士、博士后的完整人才培養(yǎng)體系。（3）教學(xué)科研交融：主持國家社科基金重大項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目各3項(xiàng)，一般項(xiàng)目20余項(xiàng)，獲省部級獎勵和批示10余項(xiàng)；通過“全程導(dǎo)師制”，讓本科生深度參與各科研團(tuán)隊(duì)的研究，形成科學(xué)研究與教育教學(xué)的良性交融。

人才培養(yǎng)特色：（1）探索出能力為本的社會學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式。社會學(xué)專業(yè)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重學(xué)生核心能力建設(shè)，探索出“能力本位教育（CBE）”框架，強(qiáng)調(diào)以社會學(xué)專業(yè)核心能力培養(yǎng)作為教學(xué)基礎(chǔ)，明確培養(yǎng)的能力目標(biāo)。（2）優(yōu)化核心課程群+模塊化教學(xué)的人才培養(yǎng)體系?！稗r(nóng)村社會學(xué)”獲批上海市一流本科課程和重點(diǎn)課程，“社會學(xué)概論”“中國社會思想史”“經(jīng)濟(jì)社會學(xué)”等獲批校課程思政示范課程。出版了一批社會治理、社會政策領(lǐng)域的教材、著作和譯叢；打造了社會學(xué)專業(yè)的“理論與方法”“城鄉(xiāng)社會學(xué)”“社會政策”等3個核心課程群，形成了多個模塊化教學(xué)的人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。（3）以新文科為導(dǎo)向，探索“社會學(xué)+”本科雙學(xué)位專業(yè)建設(shè)。2021年，社會學(xué)專業(yè)與我校環(huán)境工程專業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，獲批并開展“環(huán)境工程-社會學(xué)”雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目。（4）健全“三全育人”機(jī)制，取得了教育教學(xué)改革和教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的顯著成效。近年來，社會學(xué)專業(yè)學(xué)生參加全國挑戰(zhàn)杯、奮進(jìn)杯、知行杯等各項(xiàng)大型賽事近50項(xiàng)，獲得全國和上海市級獎勵多項(xiàng)?！氨究粕虒?dǎo)師制”獲2017年教育部高等學(xué)校社會學(xué)類專業(yè)教指委優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。

專業(yè)主干課程：社會學(xué)概論、社會學(xué)理論、社會調(diào)查研究方法、社會統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析軟件應(yīng)用、社會心理學(xué)、城市社會學(xué)、農(nóng)村社會學(xué)、人口社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會學(xué)、發(fā)展社會學(xué)、移民社會學(xué)、組織社會學(xué)等20余門課程。同時，本專業(yè)還不斷加強(qiáng)“課程思政”建設(shè)，深入挖掘各類課程的思政教育資源，發(fā)揮專業(yè)課程的思政作用，從而形成“教書”和“育人”為一體的課程觀念。結(jié)合新文科建設(shè)需要，增設(shè)“人工智能與社會發(fā)展”“計(jì)算社會科學(xué)”“數(shù)據(jù)分析技術(shù)應(yīng)用”等課程，優(yōu)化專業(yè)課程體系。

畢業(yè)生去向：社會學(xué)專業(yè)作為我校文科優(yōu)勢專業(yè)，畢業(yè)生部分升入海內(nèi)外一流高校繼續(xù)深造，部分則到長三角、珠三角等地區(qū)就業(yè)，主要分布在國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)、外資企業(yè)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)、社會組織、新聞媒體等機(jī)構(gòu)與部門，從事社會治理與社會規(guī)劃、社會發(fā)展研究、社會調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、政策評估、社會服務(wù)等相關(guān)工作，受到用人單位的廣泛好評。在2019年金平果排行榜發(fā)布的《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價(jià)報(bào)告（2019—2020）》中，本專業(yè)在全國排名并列第7名。

專業(yè)學(xué)制：本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到學(xué)校要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和法學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

精彩紛呈的“第二課堂”

社會與公共管理學(xué)院始終秉持立德樹人的教育理念，著眼學(xué)生素質(zhì)拓展，在傳統(tǒng)的第一課堂外，開辟精彩紛呈的“第二課堂”，豐富學(xué)生校園活動，為廣大學(xué)生提供才華展示和素質(zhì)提升的舞臺。

弦歌不輟，薪火相傳。社會與公共管理學(xué)院堅(jiān)持發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，注重學(xué)生黨員的發(fā)展培養(yǎng)與教育，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”制度，發(fā)掘和培育優(yōu)秀的青年學(xué)子積極向黨組織靠攏，大學(xué)四年發(fā)展黨員人數(shù)約占所在年級總?cè)藬?shù)的15%。各學(xué)生黨支部積極開展講座、志愿服務(wù)、社會實(shí)踐等豐富多彩的活動。

立足學(xué)術(shù)，開拓創(chuàng)新。社會與公共管理學(xué)院在第二課堂中注重專業(yè)知識與實(shí)踐項(xiàng)目相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)思結(jié)合，進(jìn)取創(chuàng)新，培育優(yōu)秀學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)參加各類各級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動，以賽促優(yōu)。近兩年，社會與公共管理學(xué)院各學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲得了包括“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等各類國家級競賽榮譽(yù)6項(xiàng)，市級競賽榮譽(yù)14項(xiàng)，以及多達(dá)30余項(xiàng)的校級競賽榮譽(yù)。

不啻微芒，志愿奉獻(xiàn)。社會與公共管理學(xué)院以志愿服務(wù)項(xiàng)目為載體，將“服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會”的理念發(fā)揮到各類志愿服務(wù)及社會實(shí)踐類項(xiàng)目中。志愿者們活躍在助學(xué)、助殘、助醫(yī)、助老等各個領(lǐng)域的志愿服務(wù)現(xiàn)場，在幫扶困境青少年的線上家教、行政服務(wù)中心自助服務(wù)區(qū)幫辦、社區(qū)助老課堂等志愿項(xiàng)目中表現(xiàn)出色，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀志愿者，肩負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與使命。

尚美達(dá)藝，以文育人。學(xué)院積極營造良好豐富的校園文化氛圍。每年會根據(jù)學(xué)生的不同需求舉辦迎新晚會、班級風(fēng)采大賽、歌詠大會、啦啦操、攝影展、棋類球類比賽等，豐富學(xué)生們在大學(xué)中的課余生活。學(xué)院的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)中匯聚了一批對話劇、合唱、舞蹈、攝影感興趣的學(xué)生群體，通過自主管理、自主運(yùn)行的模式組織多項(xiàng)學(xué)生活動，在實(shí)踐中展現(xiàn)活力，提升自我。

多彩社團(tuán)，百花齊放。社會與公共管理學(xué)院積極鼓勵學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，各類社團(tuán)百花爭艷、精彩紛呈。街舞社團(tuán)“SoDance街舞社”舞動青春，肆意揮汗；“觀海讀書會”“港灣耕讀社”“知行書會”以書會友，思想碰撞摩擦出智慧的火花；志愿公益類社團(tuán)“微笑益GO”和“正能量社”弘揚(yáng)志愿精神，感受生命之美；還有電影發(fā)燒友的聚集地“影視藝苑”等。各類社團(tuán)活動為懷揣熱情而來的同學(xué)們提供實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺，讓學(xué)生在社團(tuán)活動中培養(yǎng)興趣，感受校園文化的青春活力。