因為理科生認為，理科可以有革命性的本質(zhì)性的飛躍，工科只能小修小補。工科代表的是實用主義，而實用主義往往顯得很庸俗，短期的，而理科則代表的是未來。發(fā)達國家都是很重視理科的發(fā)展。

理科生看不起工科生的原因

其實這個就像做理論研究的看不起實驗研究的一樣，本人為實驗物理方向，深知要做好理論物理研究需要花費大量的時間，具備大量全面的知識，并且還需要一定的天賦才能做出一些成就來，而實驗經(jīng)常意味著大量重復的毫無技術含量的體力勞動和偶然，毫不夸張的說，很多期刊上的實驗傻子都能做出來。

而理論研究會有一種上帝預測未來的感覺，當工科生還在那兒沒日沒夜的做著實驗時，理科生只需通過計算就能知道結果，這種落差是相當大的。

另一方面，工科代表的是實用主義，而實用主義往往顯得很庸俗，短期的，而理科則代表的是未來，比如信息時代的高速發(fā)展從源頭上歸功于《量子力學》，如果沒有理論，隨機的實驗能拼出計算機這種東西嗎？

同時，在國外同等學位，理科會比工科高，發(fā)達國家都是很重視理科的發(fā)展，反觀國內(nèi)，理科因為就業(yè)簡直是毫無尊嚴。

理科和工科的區(qū)別

兩者的概念本就不同，理工含義就包括理科和工科，理科的研究范圍非常寬泛，多數(shù)都是以科研理論研究為主的專業(yè)，比如數(shù)學與數(shù)學應用、物理學、化學、地質(zhì)學、生物科學等等。

相比之下，工科就顯得比較“接地氣”了。工科的全稱是“工程科學”，包括電氣信息、交通運輸、海洋工程、航空航天、材料、水利、化工等等。

在大部分人看來，理科就主要研究的是科學，務求把科學理論研究的越詳細、越透徹。而工科需要做的就是把理論變成現(xiàn)實的實用技術，讓技術越簡單、實際投入成本越低越好。

簡單來說，理科最后出的都是科學家，工科最后出的都是工程師，理科注重理論知識，工科負責把理論知識變成現(xiàn)實。

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