南寧學院2022年美術類本科專業(yè)錄取分數(shù)線
招生專業(yè)名稱 | 分文理計劃數(shù) | 廣東 | 四川 | ||||||||
人數(shù) | 最高 | 排位 | 最低 | 排位 | 人數(shù) | 最高 | 排位 | 最低 | 排位 | ||
工藝美術 | 藝文 | 1 | 495 | 8609 | 495 | 8609 | 1 | 231 | 18691 | 231 | 18691 |
藝理 | |||||||||||
環(huán)境設計 | 藝文 | 2 | 491 | 9607 | 489 | 10154 | |||||
藝理 | |||||||||||
視覺傳達設計 | 藝文 | 9 | 491 | 9607 | 488 | 10154 | 6 | 237 | 14589 | 224 | 22974 |
藝理 | |||||||||||
新媒體藝術 | 藝文 | ||||||||||
藝理 | |||||||||||
招生專業(yè)名稱 | 分文理計劃數(shù) | 福建 | 河南 | ||||||||
人數(shù) | 最高 | 排位 | 最低 | 排位 | 人數(shù) | 最高 | 排位 | 最低 | 排位 | ||
工藝美術 | 藝文 | 2 | 472 | 467 | |||||||
藝理 | |||||||||||
環(huán)境設計 | 藝文 | ||||||||||
藝理 | |||||||||||
視覺傳達設計 | 藝文 | 3 | 226 | 17911 | 221 | 21794 | |||||
藝理 | |||||||||||
新媒體藝術 | 藝文 | 3 | 214 | 27267 | 212 | 31982 | |||||
藝理 | |||||||||||
招生專業(yè)名稱 | 分文理計劃數(shù) | 海南 | 河北 | ||||||||
人數(shù) | 最高 | 排位 | 最低 | 排位 | 人數(shù) | 最高 | 排位 | 最低 | 排位 | ||
工藝美術 | 藝文 | 2 | 203 | 465 | 200 | 612 | 4 | 513 | 9866 | 505 | 11608 |
藝理 | |||||||||||
環(huán)境設計 | 藝文 | 6 | 201 | 568 | 199 | 668 | |||||
藝理 | |||||||||||
視覺傳達設計 | 藝文 | ||||||||||
藝理 | |||||||||||
新媒體藝術 | 藝文 | ||||||||||
藝理 | |||||||||||
招生專業(yè)名稱 | 分文理計劃數(shù) | 重慶 | 廣西 | ||||||||
人數(shù) | 最高 | 排位 | 最低 | 排位 | 人數(shù) | 最高 | 排位 | 最低 | 排位 | ||
工藝美術 | 藝文 | 47 | 244/338 | 6579 | 215/408 | 19917 | |||||
藝理 | 5 | 230/274 | 12781 | 222/316 | 17390 | ||||||
環(huán)境設計 | 藝文 | 3 | 198 | 5163 | 197 | 5468 | 136 | 239/328 | 8645 | 215/406 | 19917 |
藝理 | 10 | 234/279 | 10898 | 224/299 | 16306 | ||||||
視覺傳達設計 | 藝文 | 160 | 245/316 | 6138 | 226/341 | 14796 | |||||
藝理 | 10 | 236/250 | 9875 | 231/261 | 12460 | ||||||
新媒體藝術 | 藝文 | 95 | 238/339 | 9081 | 217/392 | 18694 | |||||
藝理 | 10 | 239/318 | 8645 | 221/320 | 17729 | ||||||
招生專業(yè)名稱 | 分文理計劃數(shù) | 湖北 | |||||||||
人數(shù) | 最高 | 排位 | 最低 | 排位 | |||||||
工藝美術 | 藝文 | 2 | 561 | 522 | |||||||
藝理 | |||||||||||
環(huán)境設計 | 藝文 | ||||||||||
藝理 | |||||||||||
視覺傳達設計 | 藝文 | ||||||||||
藝理 | |||||||||||
新媒體藝術 | 藝文 | 3 | 526 | 510 | |||||||
藝理 |
錄取規(guī)則:
藝術類(美術)專業(yè)在滿足“專業(yè)考試成績合格、高考文化分達到同批次最低錄取控制分數(shù)線”的前提下,按專業(yè)考試成績從高分到低分錄??;專業(yè)考試成績相同,優(yōu)先錄取文化成績高的考生。如文化成績相同,則按各省(區(qū)、市)平行志愿投檔同分排序規(guī)則排序,擇優(yōu)錄??;若投檔文化成績中沒有各省的排序規(guī)則,則按語文+數(shù)學+外語的成績總和高者優(yōu)先;若語文+數(shù)學+外語成績總和相同,依次按照語文、數(shù)學單科成績高者優(yōu)先錄取。實施高考制度改革試點省(區(qū)、市)的考生,在符合生源所在地錄取政策的基礎上執(zhí)行本章程的相關規(guī)定。
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