心中有不少心得感悟時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

成長感悟初中篇一

1、成長的心靈，它無所求，也不刻意舍棄，亦無此兩條紅線，因為只是隨緣。

2、成長的心靈，沒有師從，只有孩童般的好奇和傾聽，卻什么也記不得心中。

3、不成長并不比成長低賤，也不必刻意去成長，但成長，卻是一個不可阻止的自然過程。

4、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，告別因循的過往，每一天都是新的觀光旅程，每一刻都只看到眼前的風(fēng)景。

5、每顆種子有共同的成長，生出根長出莖，脫掉舊枝長出新條，但成長卻是內(nèi)在一樣的經(jīng)程。

6、成長的心靈，一無所求，只求一份有求無求了無分別的寧靜。

7、成長的心靈，它知道包容，世上沒有兩片相同的樹葉，而我們也尊重每個人的，有所追求的神圣也許并不比自然的世俗更接近心靈。

8、成長的心靈，它知道，是個奇跡，只需綻放自己，無需再去哪里。

9、成長的心靈，它也能看透善與惡的虛假，轉(zhuǎn)眼一切成空，唯有無私的愛永恒。

10、成長的心靈，它未，也不求，只是自然。

11、成長的心靈，它能接納一切善，而不自劃門庭。游遍千山萬水，何處皆是風(fēng)景。

12、成長的心靈，它懂得感恩，感謝已經(jīng)存在的一切，也能寬恕罪惡。

13、成長的心靈，是空中的鳥跡，千言萬語卻述不到它真形。

14、成長的心靈，沒有上帝，但不狂妄，沒有，只有熱情。

15、成長的心靈，沒有目的，有的只是處處笑聲。

16、成長的心靈，不回避存在的豐盛，可能演出百千場戲，自己卻不屬其中。

17、用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

18、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，尤如稚子不知什么是前程。但只有一顆無所謂的心，就能保持那寶貴的童稚與真誠。

19、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，尤如破土的種子剛看到森林的茂盛。但有一顆無畏的心，就能增添綠色蔥蔥。

20、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，不知道機會是否來之不易，只知道我們已然有幸加入其中，它不必是有目的的歸途，也許它只是為了慶祝風(fēng)景，及風(fēng)景自然凋落后的或許并不單調(diào)的空--風(fēng)景依然如同。也許你我皆是那剛剛成長的心靈，孩童不可能不犯錯誤，管束的正確也許并不比自然的錯誤聰明，也知道原諒任何的反面，包括尚不成長的心靈。

21、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，不求成長，也不知道什么是成長，只是在一天天中，越來成熟越來懵懂。

22、每顆種子有自己的成長，蒼松木葡萄藤，只應(yīng)不擋別人的陽光，不必比較誰更茂盛。

23、成長的心靈，只是隨波逐流，而不艱辛的游泳。如果它是幻誰能轉(zhuǎn)成真，如果它是夢，就總會醒。它是那夢中游戲的頑童，只顧著玩耍的喜悅，不知道明早就難免要醒。

24、成長的心靈，知道們的喜好不同，也許給他人的玩具自己卻從不用。

25、成長的心靈，心中有愛，卻又對所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似無情，又時時心存，將心滿呈。

26、成長的心靈，無須告誡，有自然的真心，自然的召喚，在心底出聲。

成長感悟初中篇二

第一段：

人生的成長是一個循序漸進的過程，其中兒童成長更是一個重要的階段。在這個過程中，他們經(jīng)歷了各種各樣的困惑和磨練，從而獲得了寶貴的人生經(jīng)驗。我身邊有許多兒童，他們的成長讓我深味其中的很多體會。在與他們的相處過程中，我逐漸意識到了成長的重要性，并從中汲取了許多智慧。

第二段：

一個兒童經(jīng)歷的第一個階段是逐漸獨立，學(xué)會照顧自己。我家的小鄰居小明就是一個很好的例子，他以前總是依賴父母的照顧，對自己的需求很少關(guān)心。然而，隨著時間的推移，他逐漸展示出自我照顧的能力。他開始學(xué)會刷牙、穿衣服和整理自己的學(xué)習(xí)用品。通過這個過程，他不僅變得更加獨立，更加關(guān)注他自己，而且學(xué)會解決一些個人的問題。這個階段的體會讓我意識到，只有經(jīng)歷了獨立的過程，一個人才能真正地成長和發(fā)展。

第三段：

第二個階段是通過與他人的交往來學(xué)會合作。小花是我班上的一名同學(xué)，她一直擅長獨自完成任務(wù)，對與他人合作持有抵觸的態(tài)度。然而，老師很巧妙地組織了一次合作活動，要求我們合作完成一項任務(wù)。這次活動讓小花真正體會到了合作的重要性。在活動中，她要和其他同學(xué)一起協(xié)作，分工合作完成任務(wù)。通過這個過程，她學(xué)會了傾聽他人的意見，與他人共同解決問題。這個經(jīng)驗讓她意識到在與他人的交往中合作是非常必要的，并且也能夠通過合作獲得更好的成果。

第四段：

第三個階段是通過面對挫折和困難來培養(yǎng)堅韌的品質(zhì)。我的朋友小虎曾經(jīng)遇到一場較大的失敗，他一度陷入了低谷。然而，他很快意識到這是一個學(xué)習(xí)和成長的機會。他積極尋找挫折帶來的教訓(xùn)，找到自己的不足之處，努力克服困難。這段經(jīng)歷讓他明白，挫折和困難并不可怕，只要我們能夠積極面對并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，就能夠取得更好的成果。

第五段：

在與兒童的相處中，我不僅從他們身上學(xué)到了很多，同時也反思了自己的成長過程。成長是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，我們需要經(jīng)歷自我照顧、合作和面對困難等階段。通過這些經(jīng)歷，我們才能真正成長為獨立、合作和堅韌的人。因此，我們應(yīng)該珍惜并善于利用這些機會，用心體會成長的點滴，從中獲得更多的智慧和力量，為未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

兒童成長是一個漫長而寶貴的過程，其中經(jīng)歷了獨立、合作和面對困難等階段。這些階段讓他們逐漸成為獨立、合作和堅韌的人，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該珍惜這個過程，并從中領(lǐng)悟到成長的重要性，用心體會每個階段所帶來的智慧和力量，為自己的人生道路注入更多的動力和勇氣。

成長感悟初中篇三

小時候媽媽總是對我說：“過馬路小心，不要跑”，“外面冷，多穿點”之類的話語。那時候我總認為媽媽很嘮叨，每天重復(fù)說同樣的話很無聊。現(xiàn)在長大了一些，才知道媽媽是如此的關(guān)心我，她是怕我受傷害才會這樣關(guān)心我。所以，現(xiàn)在很喜歡聽到這些平日里感到嘮叨的話語，不聽到往往會心煩意亂。因為我感悟到這是母親對我無微不至的愛。

小時候爸爸總是對我說：“你怎又犯這樣的錯誤”“我告訴你，你再這樣我就揍你”“你怎就考這些分”之類的話語和毫不留情的拍在身上的手印。那時候我總認為爸爸是世上最壞的人，甚至認為我是他撿來的?，F(xiàn)在長大了一些，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我生病時，他總是心急如焚地送我去醫(yī)院；我晚上發(fā)燒也是老爸悄悄地幫我量體溫，我感悟到爸爸那默默無聞的愛。

我在班上成績有些靠后，但我的父母，不管工作再忙，晚上都會陪著我，跟我輔導(dǎo)各科作業(yè)。以前我常常感到煩惱，感嘆自己沒有太多玩的時間，覺得父母對我抓得太緊。隨著年齡的增長，才明白他們的良苦用心，他們犧牲自己的一切時間陪著我，這是多么難得的親情和關(guān)愛！

我在慢慢成長，也在細細體會，也感悟到越來越多的關(guān)愛……。

成長感悟初中篇四

匠心，是一種對工作的熱愛和執(zhí)著，是一種追求卓越的精神。而這種匠心不僅僅存在于藝術(shù)家和工匠之間，更是廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)中。在自己不斷成長的過程中，我也體會到了匠心的力量和影響力。在這篇文章中，我將談?wù)勎以诔砷L過程中對匠心的感悟和體會。

第二段：不斷改進和學(xué)習(xí)的重要性。

在成長的道路上，我意識到不斷改進和學(xué)習(xí)的重要性。有時候，我們常常陷入熟悉的工作和生活中，停止了創(chuàng)新和進步。然而，真正具備匠心的人會意識到只有不斷改進和學(xué)習(xí)，才能真正實現(xiàn)自己的潛力和目標(biāo)。無論是在專業(yè)領(lǐng)域還是個人生活中，我們都應(yīng)該時刻保持好奇心和求知欲，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己來增加自己在行業(yè)中的競爭力。

第三段：專注和耐心。

匠心需要的不僅僅是技術(shù)的扎實，更需要專注和耐心。只有將全部精力投入到工作中，才能完成一件完美的作品。在我成長的過程中，我看到了很多成功的例子，那些極富匠心的人往往都能夠保持專注和耐心，不斷追求自己內(nèi)心的熱愛和目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該從日常生活中學(xué)會專注，無論做什么事情，都要全身心地投入其中，不要被外界的干擾分散注意力。

第四段：追求卓越和自我超越。

匠心是對卓越的追求，是對自我超越的努力。在我成長的道路上，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難讓我更加努力地追求卓越。匠心是一種不斷完善和提升的過程，只有不斷超越自己，才能不斷創(chuàng)造出更好的作品。因此，在成長的道路上，我們要始終保持對卓越的追求和自我超越的努力，才能走出屬于自己的匠心之路。

第五段：傳承匠心和影響他人。

匠心的成長不僅僅是自身的努力，更需要將匠心傳承下去，影響他人。在成長的過程中，我不僅要努力鍛煉自己，還要激勵和幫助周圍的人。傳承匠心需要我們用心去培養(yǎng)后輩，教導(dǎo)他們匠心的精髓和重要性。同時，我們也需要引導(dǎo)和影響別人，讓更多的人重視匠心，讓匠心的力量在社會中延續(xù)下去。

總結(jié)：

匠心的成長是一個漫長而艱辛的過程，但是它也是一個值得追求和期待的過程。在成長的過程中，我們要不斷改進和學(xué)習(xí)，保持專注和耐心，追求卓越和自我超越，同時也要傳承匠心，影響他人。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)自己的潛力和目標(biāo)，也才能真正體會到匠心的力量和影響力。讓我們在成長的道路上保持匠心，成為一個擁有匠心的人。

成長感悟初中篇五

我獨自前往菜市買菜。紛紛攘攘的人群，喧雜吵鬧的聲音，污泥濁水的環(huán)境，這便是菜市之貌。

在人山人海間，一幕觸目驚心之景映入眼簾：一位獨臂女子佇立在金燦燦的玉米堆中，將玉米用頭壓在那只斷臂上又用右臂艱難卻又熟練地一次又一次將玉米頭砍斷，然后神采奕奕地向眾人吆喝：“金黃的苞谷，可口的甜!不甜不要一分錢!”可這時，卻有一個孩子出現(xiàn)驚碎了我對這位“玉米女神”自強不息的贊嘆不已。“媽媽，殘疾會不會傳染人呢?”一串稚氣未脫的聲音引來不少人瞠目結(jié)舌。可這時那位臉上總是透露出自信陽光的姐姐依舊微笑著對他說道：“不會的，小朋友。姐姐獎勵你一個玉米。獎勵你的活潑可愛。”不知這位姐姐是經(jīng)歷過多少次無知的質(zhì)問，才永遠充滿了勇于面對的信心。男孩的媽媽這才緩緩從剛才的面如土色中緩過神來，卻又不知所措地說：“不用了，謝謝呀!”男孩隨著母親走遠了，卻仍有一串依稀可辨的聲音：“媽媽，剛才為什么要掐我的手臂呢，而且我的獎勵您怎么也給拒絕了?您看到姐姐表揚我，肯定是嫉妒!”“你再如此不懂事，以后你就一個人在家，不會有人管你了?！薄安?，我不了，媽媽……”希望能去相勸的我，卻因為聲音漸漸消失在孩子“愚昧無知”的哭聲中，只好作罷，悄然離去了……原來有一個母親用自私摧毀孩子的天真。

我樂悠悠地走在回家的路上，空空如也的袋子卻好似滿滿的成長之道……。

成長感悟初中篇六

小時候，我見到一些名人的書法作品，覺得有的寫得非常工整，亭亭如立；有的筆走龍蛇，寫得非常豪邁。于是我就想，要是我也能寫出一手好字該多好啊。在我的請求下，爸媽給我報了一個書法班，于是我開始了書法練習(xí)。

最初的一段時間，我懷著滿腔的熱情，按照老師的要求認真的練習(xí)著一筆一劃，每個字都非常的用心。老師不時地夸我寫的好，還把我的字貼在墻上，讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)，這讓我非常開心。

后來一段時間，我迷上了練字，一有空就寫寫畫畫。因為書法成為了我的好朋友，成為了我的特長。

可是由于書法難度的增加，我的進步非常緩慢，我便以為自己練得差不多了，便失去了興趣。再加上到了初中后，學(xué)習(xí)比較緊張、每天的作業(yè)增加了不少，我沒有花更多時間去練習(xí)，再也沒有像以前那樣熱愛書法，甚至于開始厭倦書法。因為它要花費我大量時間，使得我沒有充足的時間完成學(xué)校布置的作業(yè)。我有時甚至睡不好覺，上學(xué)沒有精神，還挨了老師不少的批評。

終于，我再也受不了了。我開始不上書法班的課，不按時完成書法班的作業(yè)，只為多留一點時間完成學(xué)校的作業(yè)。書法老師管不了我，說讓我先好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了再來學(xué)習(xí)書法。我便沒有再學(xué)。后來的兩年我都沒想過再練書法。

過了一段時間，有一次考試，我因為字寫得太差，老師看不清而判錯，我才發(fā)現(xiàn)字寫得好的重要性。后來，每當(dāng)我看著自己越寫越差的字和老師寫的評語“字寫得太差”，又想想當(dāng)初羨慕大書法家和立下的志愿后，我后悔了。沒辦法，我只得重新練字，不論學(xué)業(yè)多重，因為字寫得不好也會影響學(xué)業(yè)。

在成長的過程中，我不僅身體長高了，知識也得到了長進，而且還明白了許多道理——如果你喜歡什么東西，就一定要學(xué)到最后，不論發(fā)生任何意外，不要放棄，要記住，堅持就是勝利。這些就是我。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

成長感悟初中篇七

第一段：引言（150字）。

匠心是一種對工匠精神的追求和踐行。它是一種追求卓越、追求完美的態(tài)度和行為方式。匠心的成長過程中，我們會有很多的感悟和體會，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)剬承某砷L的感悟和心得體會。

第二段：持之以恒（250字）。

匠心的成長離不開持之以恒的努力。無論是從事手藝的匠人還是從事知識工作的人，都需要不斷地學(xué)習(xí)和磨練自己的技能。只有堅持不懈，才能夠獲得更大的進步和提高。比如我曾經(jīng)有一個烘焙師傅的朋友，他為了追求更高的烘焙技術(shù)，每天凌晨三點起床，開始準(zhǔn)備食材，并親自操作每一個步驟，時至今日，他的技藝已經(jīng)達到了爐火純青的地步。這個例子告訴我們，只有堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，才能夠成就匠心的成長之路。

第三段：注重細節(jié)（250字）。

匠心的成長需要我們注重細節(jié)。細節(jié)決定成敗，質(zhì)量的好壞可能就在于一處微小的細節(jié)。比如，我曾經(jīng)見過一個陶瓷匠人，在制作陶瓷的過程中，他對每個環(huán)節(jié)都極其重視。他會認真地打磨每塊陶瓷，確保表面光滑無瑕疵；他會親自選取并控制瓷器的釉料顏色，力求顏色的勻稱和美觀；他還會親自監(jiān)督整個燒制過程，以確保瓷器的質(zhì)量。正是因為他的注重細節(jié)，他的作品才能夠贏得眾多收藏家和消費者的青睞。這個例子告訴我們，只有注重細節(jié)，才能夠在工作中追求卓越。

第四段：兼具創(chuàng)造（250字）。

匠心的成長不能僅局限在對細節(jié)的關(guān)注，還需要兼具創(chuàng)造。創(chuàng)造是匠心成長中的重要環(huán)節(jié)，它要求我們不斷地創(chuàng)新和突破。比如，我曾經(jīng)見過一個服裝設(shè)計師，他的作品總能夠引起人們的廣泛關(guān)注。多年來，他始終秉持著創(chuàng)新的理念，不斷地研究時尚趨勢和設(shè)計理念，他在設(shè)計中加入了很多新的元素，創(chuàng)造出了富有個人風(fēng)格的作品。正是因為他的創(chuàng)造力，他的作品才能夠與眾不同，成為了時尚界的翹楚。這個例子告訴我們，只有具備創(chuàng)新思維，才能夠在匠心成長中不斷進步。

第五段：心態(tài)平衡（300字）。

匠心的成長過程中，心態(tài)的平衡至關(guān)重要。面對困難和挫折，我們應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)。比如，我曾經(jīng)遇到過一個電子工程師，他在研發(fā)新產(chǎn)品的過程中遇到了種種難題。但他從不氣餒，總是用樂觀的態(tài)度去面對，他相信只要自己肯努力，總會找到解決問題的辦法。最終，他克服了一個個困難，成功研發(fā)出了一款備受贊譽的產(chǎn)品。這個例子告訴我們，在匠心成長的道路上，我們要學(xué)會克服困難，保持積極樂觀的心態(tài)。

結(jié)尾（100字）。

在匠心的成長中，持之以恒、注重細節(jié)、兼具創(chuàng)造和心態(tài)平衡都是至關(guān)重要的。只有不斷努力和追求，才能夠成為真正的匠人，并在工作中取得成功。希望我們能夠在匠心成長的道路上堅持不懈，持之以恒，創(chuàng)造更美好的明天。

成長感悟初中篇八

陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。需要陽光；也需要陽光；我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。

早晨，我們還沒有睜開朦朧的睡眼，陽光就從窗戶間擠了進來，沾染了整個房間。像一個調(diào)皮的小姑娘，在我身邊。這時，我才睜開了眼，伸了個懶腰，享受早晨的陽光帶給我的溫暖。心里想著：新的一天又開始了。

推開窗戶，窗外是一片生機勃勃的景象：微風(fēng)輕輕地吹，樹在風(fēng)中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地；每一個角落；每一根小草；每一個生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己的。

但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動，一個幫助……

去年，我發(fā)了一場高燒，連續(xù)兩天也沒能康復(fù)。發(fā)過燒的人都知道有多難受：，全身發(fā)冷，沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。

是，這就是陽光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實陽光時時刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會探索，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時，也不忘把它傳達給他人，讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動。

陽光，讓我們歡笑，伴我們成長。

成長感悟初中篇九

比賽是一種全面的鍛煉方式，不僅能增加自信心，還可以錘煉毅力和團隊合作能力。參與比賽的過程中，我意識到了自己的不足之處，同時也收獲了許多成長的經(jīng)驗和感悟。下面我將從比賽初衷、實際操作、團隊合作、賽后反思、未來展望五個方面展開，分享我在參賽中的感悟心得體會。

首先，在參賽前我明確了自己的初衷。我參加比賽的目的并不是為了獲得名次或榮譽，而是想通過競爭來激發(fā)自己更好地學(xué)習(xí)和成長。我相信比賽不僅是一個展示自己才能的舞臺，更是一個檢驗自己能力的機會。因此，我對于比賽充滿了期待和挑戰(zhàn)，對于難題不再回避，而是要勇敢地面對。

其次，在實際操作中我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。在比賽的過程中，我遇到了各種問題和難題，有時甚至陷入困境無法自拔。但是，在困難面前，我不再畏縮。我學(xué)會了從不同角度思考問題，尋找解決方法，甚至向他人求助。這一過程讓我明白了困難并非不可逾越，而是可以通過努力和堅持克服。同時，我也發(fā)現(xiàn)通過實際操作來解決問題，不僅增加了思維的靈活性，還提升了自己的實際操作能力。

第三，團隊合作是參賽過程中不可或缺的一部分。在比賽中，我意識到一個人的力量是有限的，只有與團隊成員合作才能取得更好的成績。融入一個團隊需要互相信任和默契，需要與隊友溝通和協(xié)調(diào)。通過與團隊成員的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，也明白了齊心協(xié)力的重要性。此外，團隊合作也讓我學(xué)會了服從和退讓，不再固執(zhí)己見，而是能夠與他人一起共同進步。

第四，賽后反思是提高自身能力的重要環(huán)節(jié)。比賽結(jié)束后，我會仔細總結(jié)自己的表現(xiàn)和成績，并反思自身的優(yōu)缺點。通過反思，我能夠看到自己的不足之處，并且明確下一步的努力方向。我也會向其他參賽者請教他們的經(jīng)驗和心得，尋求更多的改進方法。這一過程讓我不斷成長，意識到成績并非最重要，重要的是能夠不斷完善自己，提高自身能力。

最后，我對未來充滿了期望和展望。參賽成長的經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的目標(biāo)和夢想。我明白了成長是一種持續(xù)不斷的過程，不論是在比賽中還是以后的學(xué)習(xí)和工作中，我都將持續(xù)努力，不斷完善自己。我希望通過參加更多的比賽，能夠獲得更多的成績和榮譽，同時也能夠更好地鍛煉和提高自己的能力。

通過這次比賽，我不僅收獲了名次和榮譽，更重要的是獲得了成長和經(jīng)驗。我明白了比賽并非只是一場競爭，更是一次成長的機會。我相信，在未來的征程中，我會繼續(xù)努力，并且在每一次參賽中都能夠取得更好的表現(xiàn)和成績。比賽成長不僅僅是為了自己的個人發(fā)展，更是為了將來能夠更好地為社會做出貢獻。

成長感悟初中篇十

成長的道路總是漫長的，煎熬著的，它就想一篇難懂的文作一般，需要我們慢慢品味，細細體驗，然后咀嚼，發(fā)現(xiàn)的這么一個過程。

成長的方式多種多樣，成長的體驗也不盡相同。然而不管是咖啡式的成長，菊花式的成長，還是茶葉式的成長都是值得我們?nèi)ニ伎既ヮI(lǐng)悟的。

咖啡式的成長。

咖啡是苦澀的，猶如我的成長一般忙，是我生活的主旋律。我不能抽時間去進行我的課外娛樂。無法放松自己，在家長與老師的雙重高壓下。我的身體早已勞累不堪而屢次的挫折與失敗更使我的心靈疲憊不已。這時，一杯黝黑的咖啡是我的最愛。那種又苦又澀的味道，令我難以忘懷，像是我的內(nèi)心獨白，成長就是這杯咖啡的味道，在成長中，我學(xué)會體味苦澀。

菊花式成長。

我喜歡觀察炮制菊花的過程，先將菊花放入杯中，加入開水，菊花在里面慢慢地煎熬著。最后，用最緩慢的方式打開自己被曬干的花瓣。用盡所有的力量展示最后的輝煌。一朵碩大而剔透的菊花映入我的眼簾。如同靜靜的種子默默發(fā)芽。古老的樹干上冒出的新芽，成長就是這么一個過程，而成長中，總是伴隨著淡淡的惆悵與憂愁，但也因成長，教我們學(xué)習(xí)菊花般堅忍的意志，因為成長，我學(xué)會忍耐和感悟生命的真諦。

茶葉式的成長。

泡茶的過程也是一種成長，之前，茶葉總是浮在表面，令人生厭，但之后，它就會慢慢沉入杯底靜靜釋放自己的芬芳，真正的成長就像這沉入杯底的茶葉一般，它不輕浮，不急躁，成長就是這么一個過程，一個不斷自我成長，自我升級，自我提升的過程。

你體味過咖啡般的苦澀嗎？你擁有了菊花般的意志嗎？你學(xué)會了茶葉式的品質(zhì)嗎？這，才是真正的成長。

成長感悟初中篇十一

教師有辛勤耕耘，也有很多收獲;有困惑也有喜悅;有成功也有失敗。那么下面和小編一起來看看關(guān)于教師成長的感悟吧!

從01年畢業(yè)至今，先后在講壇上走過了七年光景，這七年既短暫又漫長，這里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力。

回顧自己走過的教學(xué)之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。

我有幾點成長感悟與大家分享:

一、時刻保持一個良好的心態(tài)。

教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。

教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。

作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。

如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。

任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí)，去吸收時代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。

學(xué)會學(xué)習(xí)，就會成功。

二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)

要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。

我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學(xué)習(xí)，盡心工作，用愛心回報社會。

三、做個有心人，及時的反思教學(xué)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。

因此，他提出了教師成長的公式:成長=經(jīng)驗+反思。

我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為，從教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。

如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進?反思的深度，決定著教學(xué)所能達到的高度。

活躍在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。

作為一個老師，我們除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。

同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。

四、總結(jié)經(jīng)驗，梳理出一套屬于自己的班級管理方法

毛澤東說:“加強紀(jì)律性，革命無不勝。

”班級管理講究藝術(shù)，要多動腦筋，考慮孩子的需求。

從教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。

所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法，堅持下去，成為制度。

在安排各項工作要統(tǒng)籌兼顧，考慮問題要周密，使各項工作井井有條，井然有序。

要制定明確具體，切實可行的管理目標(biāo)。

善于培養(yǎng)幼兒自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每項管理活動都成為教育機會。

總之，一個好的班級，離不開教師的精心管理。

古人云:“親其師，信其道?！币胗幸粋€積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細、做好。

做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上、個性張揚的班集體。

五、有承擔(dān)才有成長

除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

這個學(xué)期我接管電教工作，我覺得是領(lǐng)導(dǎo)給了我一個很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺，雖然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虛心的像杭舒虹老師請教。

對于新來的幾位教師上傳新聞、建立自己的工作室、備課的.格式與要求等等，我也是積極的指引，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。

經(jīng)常到班級里查看電腦的安全性，提醒老師注意維護自己班級的電腦，盡量不要瀏覽一些安全性不高的網(wǎng)站。

總之，我會盡我所能、用心的做好領(lǐng)導(dǎo)安排給我的這份工作。

六、有愛心、耐心，認真對待每一個孩子

人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學(xué)習(xí)的差異。

要想把孩子都達到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。

用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。

要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。

千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子。

孔子弟子三千，賢者才七十二。

愛因斯坦小學(xué)呆頭呆腦，學(xué)校開除;黑格爾大學(xué)畢業(yè)，輔導(dǎo)員的評價:“此人智力中等，不善長哲學(xué)”。

沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學(xué)大師。

孩子的發(fā)展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn)，判斷他的一生呢?!

學(xué)海無涯，藝無止境。

自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。

這應(yīng)該成為自己需要時時溫習(xí)的功課。

以上是我個人在成長過程中的一點做法和體會，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。

“教師人生”要求教師不再把教育僅僅當(dāng)作一門職業(yè)、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。

“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。

“教師人生”需要感動。

感動自己，感動學(xué)生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。

當(dāng)然，“教師人生”還需要責(zé)任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。

教師之服飾:不修邊幅，不符合教師的形象要求;不懂禮儀，不合教師的職業(yè)規(guī)范。

吊帶衫、露臍裝也許性感動人，但應(yīng)遠離學(xué)校和教室;黃頭發(fā)、雞冠發(fā)嫵媚可人，但應(yīng)該移開教師的頭上。

教師之語言:教師的語言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)，曼妙、細膩、唯美、豪邁;教師的語言是一種知識更是一種思想，深邃、練達、智慧、仁愛。

教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，二者相比，微笑更平和、溫和，更可愛。

嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛，善于在嚴(yán)厲中不時滲透會意的微笑的教師，則令學(xué)生敬愛。

教師之習(xí)慣:無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都有需要改良與更新、發(fā)展與進步。

壞習(xí)慣一定要改，好習(xí)慣如果十年如一日，一成不變，終究有一天也會歸入壞習(xí)慣的行列，因為“不變”本身未必就是好習(xí)慣。

教師的職業(yè)是神圣的，因為他不僅僅是教書，還要育人，在教授孩子們書本上知識的同時，還要教會孩子們做人的道理，同時教師也是一個永遠年輕的職業(yè)，因為每天真和朝氣蓬勃的孩子們在一起，心情總是愉快的。

幸福的時候，是選擇教師的時候。

教師，似乎有無窮的魅力，她深深地吸引著我，讓我對工作充滿了熱情，對未來充滿了憧憬。

我是一名數(shù)學(xué)教師，在很多人的眼里數(shù)學(xué)是枯燥的，抽象的，晦澀的。

所以有很多人從小到大都一直在為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)苦惱著。

克服對數(shù)學(xué)的恐懼，首先最重要的就是要激發(fā)他的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)他的數(shù)學(xué)興趣。

隨著新課程改革的開展，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂已經(jīng)從傳統(tǒng)的“教師主體”改變成了現(xiàn)在的“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”。

學(xué)生的能動性得到了很大的發(fā)展。

作為一名數(shù)學(xué)教師，就是要充分利用數(shù)學(xué)課堂，把數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)為一個積極的，能動的，豐富多彩的空間，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，開放思維。

讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美，從而產(chǎn)生追求美的欲望。

下面我來談?wù)剬τ谶@半年來從事教育事業(yè)的體會和感悟：

而且在工作過程中又離不開學(xué)習(xí)，必須要學(xué)會在工作中找到快樂，這樣才能有更多的興趣與信心去準(zhǔn)備每一天的課程，應(yīng)該腳踏實地的一步步來，要謙虛謹慎地做好每一項工作。

第二，備課是教師教學(xué)工作的第一環(huán)，如何備課，我想對于每個老師來說確實都是一大難點。

孩子們與課本，孩子們與孩子們的交流中，讓孩子們掌握知識，運用知識。

充分發(fā)揮課堂上孩子們的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。

不參與其中，就算老師在上面講到口干舌燥也是事倍功半的。

想要讓孩子們先尊敬你，然后喜歡你，這樣自己的課才能教好。

正確處理好與孩子們的關(guān)系，我認為應(yīng)以博愛之心對待每一位孩子們，尋找孩子

們各自的閃光點，挖掘其學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)他們的自信心和自豪感。

另外，在課余時間對孩子們多關(guān)心，多幫助，并輔以更細致，更耐心的思想教育工作，成為他們學(xué)習(xí)，生活中的朋友，這樣才能準(zhǔn)確地把握教育引導(dǎo)孩子們的方向，同時加強與家長的聯(lián)系，獲得家長的支持與信任，采取雙管齊下的方式。

逐步提高孩子們的整體素質(zhì)，同時提高自己的工作水平。

第四，勤聽課、多交流，多種方式提高自身教學(xué)能力。

獨學(xué)則無友、孤陋則寡聞。

作為一名青年教師，只有多聽課、多參加教研活動才能夠逐漸積累經(jīng)驗。

各級各類的培訓(xùn)、聽評課和教研活動，每一次都是提升自己的機會，都要緊緊抓住。

從中吸取他人身上的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)并彌補自身不足。

學(xué)校還為我們搭建了青培工程，向自己的師父學(xué)習(xí)、學(xué)備課、學(xué)教學(xué)、學(xué)理念，真是很多很多，學(xué)也學(xué)不完。

但是，我們都知道學(xué)無止境，只要投入到學(xué)習(xí)中認真學(xué)了，那收益是無窮大的。

青年教師是一批積極向上，具有時代特征的群體，是學(xué)校教學(xué)群體的主心骨，只有多學(xué)才能進步。

第五，認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。

有針對性，有層次性。

為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

成長感悟初中篇十二

又是一天的清晨，睜開眼睛，是嶄新的一天。突然發(fā)現(xiàn)，時光已如白駒過隙一般從指縫中悄悄溜走，隨風(fēng)而逝。

又是一年的秋天，十四歲的生日很快過完了。這是成長道路上的一座里程碑，因為過了十四歲便是少年時代，童年的林林總總已經(jīng)遠去。

而我，是否跟上了歲月的腳步？

朦朧倉促間，初三的學(xué)習(xí)生涯近在眼前，我卻還是一片懵懂，好像在濃霧中迷失了自我一般。有句話叫“人無遠慮，必有近憂”，在假期里的每一天我?guī)缀醵荚诤芘Φ貙W(xué)習(xí)，對于初三，我心中更是非常緊張。正是因為知道它的重要，所以我才如此迷茫。每天我都在機械地學(xué)習(xí)著，卻像找不到著力點一樣，每天盯著那一道題，一句話，自以為學(xué)得不錯，但偶爾抬頭望向前方，卻發(fā)現(xiàn)自己的大腦里其實空空如也。

大約是青春期的緣故，我開始心浮氣躁了起來。目標(biāo)當(dāng)然很清楚，我要發(fā)奮考中市里的一中重點班，每每想起這個目標(biāo)，我都開始熱血沸騰，馬上翻開書本學(xué)習(xí)。但這“堅定”的意念在不到一小時內(nèi)便會土崩瓦解，看著書本上的一個個字眼，我的心便飄飄然飛到了半空中，越發(fā)覺得學(xué)習(xí)無聊了。

人可以看透事物，可以看透他人，但自己卻是“當(dāng)局者迷”。在前段時間，我一度迷失方向，急于求成，想在一個暑假之間沖到第一名。但我卻忘了，厚積才能薄發(fā)，知識是沉淀得來的。

揮一揮衣袖，與懵懂告別吧，前途雖然茫茫，但絕不是無路可走。在學(xué)海中迷失方向時，別忘了“苦”才能作舟。一味追求快，便成了急功近利，而學(xué)習(xí)是要不得的。此后，我一定要扎實，在知識的海洋中只有扎好了根，才能枝繁葉茂，才能開出自己的花朵。

初三，固然重要，但也不是什么妖魔，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我相信只要我努力了，就必定會有收獲。只要努力了，即使失敗也不悔！

成長感悟初中篇十三

聽書是一種很好的成長方式，通過聽書，我們能夠感悟到許多人生的道理，得到寶貴的心得體會。我也是通過聽書，逐漸明白了一些事情，對自己的成長有了更深刻的感悟。下面我將從我聽書的體驗、人生的思考、心靈的滋養(yǎng)、情感的啟迪和成長的收獲這幾個方面來談一談我對“聽書成長感悟心得體會”的看法。

首先，聽書成為了我生活中必不可少的一部分。每天我都會抽出一些時間來靜靜的聽書，這樣讓我在忙碌了一天之后，得到了放松和休息的機會。在聽書的過程中，我便能夠?qū)⒆约和耆两跁械氖澜缋?，忘卻了煩惱和壓力，享受到了一種心靈的寧靜。同時，通過聽書，我還能夠拓寬自己的知識面，了解到許多以前未曾接觸過的事物。聽書不但能夠滿足我對知識的渴望，還豐富了我的人生體驗和閱歷。

其次，聽書讓我不斷思考人生。通過聽書，我接觸到了不同的人物和故事，從故事中，我明白了很多關(guān)于人生的道理。比如，通過《小時候》這本書，我認識到了生活中的快樂常常隱藏在我們忽視的小事物中。通過《孩子你慢慢來》這本書，我明白到了成功需要付出艱辛的努力，而非一蹴而就。這些思考不僅讓我更加深入地了解了人生，也讓我學(xué)會去感受和享受生活的每一個瞬間。

聽書還能夠滋養(yǎng)我的心靈。在繁忙和焦慮的生活中，我常常會感到心靈的空虛和疲憊。而通過聽書，我能夠獲得正能量的灌輸，讓我的心靈得到滋養(yǎng)。比如，《解憂雜貨店》這本書，講述了一個人們幫助他人解決困境的故事，它給予了我對善良和付出的信心，讓我相信人間還是有真善美的存在的。這些正能量的鼓舞和激勵，讓我更加積極向上地面對生活，時刻保持著對美好的向往。

再者，聽書也給予了我對情感的啟迪。在生活中，我們常常會遇到各種各樣的情感困擾。而通過聽書，我能夠從故事中感受到各種豐富的情感體驗，這讓我對自己的情感有了更深刻的認識。比如，《杜拉拉的幸福生活》這本書，講述了一個女人的成長和奮斗，它讓我明白了每個人都需要找到自己的幸福，追求自己的夢想。這種情感的啟發(fā)，讓我更加堅定自己的信念，同時也更加珍視身邊的人和事。

最后，通過聽書，我不斷地成長和進步。聽書不僅幫助我提升了自己的閱讀能力，還培養(yǎng)了我對生活的積極態(tài)度和樂觀心態(tài)。通過聽書，我學(xué)會了如何處理人際關(guān)系，如何面對困難和挫折。所有這些，都讓我在成長的道路上更加堅定和自信。

總之，通過聽書我得到了很多的成長感悟和心得體會。無論是在思考人生、滋養(yǎng)心靈、啟迪情感還是獲得成長，聽書都扮演了重要的角色。它不僅帶給了我娛樂和放松的時刻，更讓我成為了一個更加全面和有思想的人。因此，我會一直保持這種良好的閱讀習(xí)慣，不斷地通過聽書來提升自己，成長為更好的自己。

成長感悟初中篇十四

盡管有時候很努力，也不定能達到自己或者他人眼中的要求。

這樣的事實有時真的讓人很沮喪，充滿了挫折感。

可是，你必須明白且懂得，這樣的心態(tài)唯有自己去調(diào)整。

沒有人能幫你解決所有問題，有些事情必須自己學(xué)著去面對。

你必須在這些經(jīng)歷中學(xué)會淡然，學(xué)會成長，也許有人會稱之為麻木，但是否真的有所改變，只有你自己知道。

也許，你會選擇在某個黑夜里埋頭痛哭，當(dāng)然也許你會連眼淚都擠不出一滴。

但事實與現(xiàn)實在告訴你，你必須成長，且一直繼續(xù)地勇敢地往前走。

哪怕你的力量薄弱的微不足道，哪怕你的步履蹣珊，哪怕你覺得自己會有心無力。

但是，該你做的，該你面對的，該你承受的，你還是要盡己所能。

多一些正能量的心理暗示，別被內(nèi)心的恐懼與無知所打敗。

請勇敢一些，朝著有陽光的方向，奮力生長。

有些心靈雞湯真的是需要的，也許過于滋補，也許過于空泛，但在你需要的時候，就是最好的補給。

成長感悟初中篇十五

在整個人生中，學(xué)校無疑是一個至關(guān)重要的環(huán)境。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)校陪伴著我們度過了無數(shù)的日子，親歷了我們的成長和變化。在這個特殊的場所里，我們不僅僅獲得了知識，更重要的是，我們學(xué)會了如何與他人相處、如何處理與挑戰(zhàn)。下面，我將用五段式的結(jié)構(gòu)來談?wù)勎以趯W(xué)校成長中得到的一些感悟和體會。

第一段：迎接新環(huán)境。

進入學(xué)校，進入一個全新的環(huán)境，我學(xué)到了如何適應(yīng)和融入新的團隊。當(dāng)時，我剛剛從小學(xué)步入初中，面對著許多陌生的面孔和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我感到有些焦慮和擔(dān)憂。然而，很快我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，那就是積極主動地與他人交流和合作。通過與同學(xué)的相處，我的疑慮逐漸減少，對新環(huán)境也逐漸感到熟悉。通過這個經(jīng)歷，我明白了在學(xué)校成長中，積極與他人交流是十分重要的一點。

第二段：學(xué)會自律與分配時間。

在學(xué)校成長的過程中，我逐漸學(xué)會了如何自律和分配時間。在不同的學(xué)科中，我發(fā)現(xiàn)了每一個科目都需要充分的時間和精力去學(xué)習(xí)和掌握。于是，我開始習(xí)慣制定一個學(xué)習(xí)計劃，按計劃完成每一科目的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這樣的方法，不僅我的學(xué)習(xí)效率有所提高，同時也讓我更好地掌握了自己的時間。這樣的自律和時間分配能力，對我在學(xué)校的成長起到了至關(guān)重要的作用。

第三段：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)興趣愛好。

在學(xué)校的成長中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和愛好，并開始努力地去培養(yǎng)和發(fā)展它們。在藝術(shù)課上，我對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我開始參加各種學(xué)校和社區(qū)的畫畫比賽，通過不斷的練習(xí)和參與，我的繪畫水平得到了提高。同樣，在音樂方面，我也發(fā)現(xiàn)了自己對音樂的熱愛，并加入了學(xué)校的合唱團。通過參與各種活動，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和才華，同時也找到了一種可以讓自己放松和快樂的方式。

第四段：面對挑戰(zhàn)和困難。

在學(xué)校成長的過程中，我們也會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。比如學(xué)習(xí)上的困難，人際關(guān)系上的挑戰(zhàn)等等。在學(xué)會應(yīng)對這些挑戰(zhàn)和困難的過程中，我感悟到了勇氣和堅持的重要性。在面對困難時，我們不能退縮和放棄，只有勇敢面對，才能找到解決問題的方法。通過戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)和困難，我不僅增加了自己的自信心和成就感，也養(yǎng)成了樂觀向上的態(tài)度。

第五段：珍惜友誼和回憶。

在校園的日子里，我們結(jié)識了許多朋友，建立了深厚的友誼。回想起學(xué)校的日子，我感悟到了友誼和回憶的珍貴。在學(xué)校的同學(xué)相處中，我們共同度過了許多開心和難過的時光，一起經(jīng)歷了成長和變化。這些珍貴的回憶和友情，將伴隨我們走向未來，成為我們寶貴的財富。

在學(xué)校的成長中，我們不僅僅是獲取知識，更是學(xué)會了許多寶貴的人生經(jīng)驗。通過適應(yīng)新環(huán)境、自律與分配時間、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)興趣愛好、面對挑戰(zhàn)和困難，以及珍惜友誼和回憶，我們逐漸成長為獨立、自信和堅韌的個體。學(xué)校為我們提供了一個寶貴的舞臺，讓我們展示個人才華和發(fā)現(xiàn)人生樂趣的同時，也塑造了我們的人格和人生觀。讓我們永遠懷念學(xué)校的日子，并將我們在學(xué)校中學(xué)到的感悟和體會運用到人生的各個領(lǐng)域，讓自己變得更加強大和有意義。

成長感悟初中篇十六

一定是穿越了兩千多年的時空，我的目光才找到了你那扇半掩的窗戶。

于是，總在這樣寧靜的夜里，散落一個個欲與還休的日子，無可奈何的將光陰虛擲，卻一遍又一遍把你深情呼喚。你的名字，跨越了千年的歷史，依舊是不老的傳奇！

伴隨著一滴清淚，半杯濃茶，我細細咀嚼著你生命的絕唱——《離騷》。

“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”，這是何等的英雄豪邁?！柏M愈身之憚殃兮，恐皇輿之?dāng)】儭?，又是何等的憂郁彷徨。

你杰出的治國才能，可與日月同輝；對楚懷王的忠心，天地可鑒。然而，懷王卻聽信奸佞饞言，疏遠忠義之士，你空有一腔報國熱血，卻無處施展過人的才華。于是，你縱身與汨羅江的滔滔江水，奔流到海不復(fù)返。

即使在你生命的最后一刻，你依然保持著一貫的高風(fēng)亮節(jié)，縱然舉世皆濁我獨清，你仍在心中恪守著一方凈土。這便鑄就了你不朽的靈魂，能使我們感悟人生，感悟成長。

揮之不去的凄清，糾纏著對你的呼喚，從我手心靜靜流淌的音符，擾亂了我的思緒。我感嘆你多難的命運，細數(shù)著你悲壯的遭遇，徹夜難眠。

在朦朧的月夜里，對你的緬懷，猶如月色一般朦朧。夢里的你，來了又走了，離去的是足音，留下的是暗淡的憂郁，愛國的情懷。

也許，你不想讓沉重拖滯你的輕盈，不想讓頑瞑牽絆你的不羈，于是，你選擇了憤然離去，卻留下不朽的詩行。你與懷王就如兩條平行的軌道，離得雖近，卻永遠不能相交。天上的星月甚是誘人，但它屬于所有人的眼睛，正如你滿腔的治國之才，并不僅僅屬于楚國，無論在哪個諸侯國，只要遇上求賢若渴的明君，你便能造福一方。穿越千年后，你一樣能服務(wù)當(dāng)今。

天空中只有浮云飄過，我驟然發(fā)現(xiàn)，我的呼喚是何等虛空。突然想要把你的名字編制在蔚藍里，好讓我的呼喚充滿樓臺天宇，或者將思緒嫁與風(fēng)，任其漂泊，或者把心靈上道鎖，鎖住緬懷。

由于間隔著兩千多年的歷史，所以我只能站在你半掩的窗外，深情的把你呼喚。

不管隔著多少年，你依舊是不朽的傳奇，你的靈魂，你的精神，一直伴隨著我，激勵我的人生，感悟成長！

成長感悟初中篇十七

隨著社會的發(fā)展和生活的快節(jié)奏，人們的時間越來越有限，越來越難以抽出時間來閱讀。然而，讀書對于一個人的成長和心靈的培養(yǎng)至關(guān)重要。于是，聽書應(yīng)運而生，成為了現(xiàn)代人文化生活中的一種新方式。而通過聽書，我也收獲了很多關(guān)于成長和生活的感悟，下面我將通過五個方面來分享一下我的體會和心得。

首先，聽書使我多元化的知識更加豐富了。我們在學(xué)?；蛘吖ぷ髦?，大部分時候只能接觸到某一個特定領(lǐng)域的知識。而在聽書的過程中，我有機會接觸到各種各樣的知識領(lǐng)域，比如歷史、文化、科學(xué)、心理學(xué)等等。通過聽書，我可以在短時間內(nèi)接觸到很多不同的知識內(nèi)容，讓我的視野變得更加開闊，思維變得更加靈活。這種多元化的知識積累對于我在學(xué)習(xí)、工作和人際交往等方面都起到了很大的幫助。

其次，聽書讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的作者和作品。通過聽書，我有機會聽到一些優(yōu)秀的作家朗讀自己的作品。他們的聲音和語調(diào)往往給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷澈透袆?。同時，我也有機會了解到一些我之前沒有接觸過的作家和作品。這些作品中蘊含著作者的智慧和情感，讓我對他們懷有敬意。而通過聽書，我不僅能夠欣賞到這些優(yōu)秀作品的魅力，還能夠了解到一些書籍的背后故事和作者的創(chuàng)作心得，這對于我自己寫作和創(chuàng)作也有很大的啟發(fā)作用。

再者，聽書讓我學(xué)會了專注和耐心。在現(xiàn)代社會中，人們的注意力越來越難以集中。而在聽書的過程中，我需要保持專注才能真正理解和欣賞內(nèi)容。這讓我逐漸培養(yǎng)了專注的能力，使我在工作和學(xué)習(xí)中更加高效。同時，聽書也需要耐心，由于不是直接閱讀，有時會產(chǎn)生審美疲勞或者出現(xiàn)走神的現(xiàn)象。然而，通過持續(xù)的聽書，我逐漸培養(yǎng)了耐心和毅力，能夠堅持聆聽下去，不放棄，這也對我養(yǎng)成了做事不半途而廢的習(xí)慣。

最后，聽書讓我能夠更好地放松和舒緩壓力。生活的壓力讓人們越來越焦慮和疲憊。而借助聽書，我可以找到一個逃離現(xiàn)實的方式。在聽書的過程中，我不需要思考其他事情，只需專心地去欣賞聲音和故事情節(jié)。這樣，我能夠暫時拋開煩惱和壓力，放松身心，更好地調(diào)整自己的心態(tài)。聽書成為了我平衡生活和工作的一種方式，讓我在疲憊的時候重新獲得力量。

總的來說，聽書讓我的成長之路更加多彩多姿，也讓我的心靈得到了滋養(yǎng)。通過聽書，我的知識儲備更加豐富了，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的作者和作品，也學(xué)會了專注和耐心，最重要的是，聽書給我?guī)砹艘环N獨特的放松和平靜。因此，我會一直堅持聽書，并不斷從中獲得更多的靈感和啟發(fā)，讓自己變得更加優(yōu)秀和有內(nèi)涵。

成長感悟初中篇十八

第一段：引言（200字）。

人生之旅，不僅僅是一場追求物質(zhì)財富的競逐，更是一場心靈深處的修行。而這個過程中，我們需要時刻守望自己的成長，思考和感悟。無論是在生活中還是工作中，守望成長都是一種積極的態(tài)度，可以讓我們不斷進步、超越自我。以下是我在守望成長過程中的一些心得體會和感悟。

第二段：努力與堅持（200字）。

成長的道路上我們需要付出努力和堅持。正如一句古語所說：“冰凍三尺非一日之寒?！遍L時間堅持不懈地付出努力，我們才能越過困境、攀登高峰。正是因為在守望成長的過程中，我學(xué)會了堅持追求自己的夢想，不斷努力與奮斗。無論是自學(xué)一門技能，還是追逐理想的職業(yè)，只有堅持不懈，才能不斷進步，走向成功。

第三段：積極心態(tài)（200字）。

守望成長還需要擁有積極的心態(tài)。在人生的旅途中，必然會遇到各種各樣的挫折和困難，而積極的心態(tài)能讓我們在困境中看到希望。積極的心態(tài)讓我學(xué)會了從容面對挫折，在困境中尋找解決辦法。每一次的失敗和挫折都是鍛煉自己的機會，只要保持樂觀、積極的心態(tài)，我們才能化解問題，走向成功的道路。

第四段：學(xué)習(xí)與反思（200字）。

守望成長可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和反思。在成長的路上，我們需要不斷吸取知識、拓寬視野，通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷更新自己的認知和思維方式。同時，也要學(xué)會反思自己的成長過程，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。只有不斷學(xué)習(xí)和反思，我們才能更好地守望成長，不斷提升個人的素質(zhì)和能力。

第五段：感恩與分享（200字）。

在守望成長的過程中，我們還需要學(xué)會感恩和分享。感恩讓我們懂得了珍惜，懂得了感激生活中的點滴。在生活中，我們要感恩身邊的每一個人，感恩他們給予我們的幫助和支持。同時，也要學(xué)會分享自己的成長經(jīng)驗和能力，回饋社會。通過分享，我們不僅可以幫助他人成長，也可以激勵自己繼續(xù)前進。

結(jié)尾（200字）：

通過守望成長，我深刻地領(lǐng)悟到了人生的真諦。努力與堅持、積極心態(tài)、學(xué)習(xí)與反思，以及感恩與分享，這些都是在守望成長之路上的重要要點。只有始終保持積極的態(tài)度，不斷努力和學(xué)習(xí)，我們才能在人生的旅途中不斷成長和進步。因此，讓我們一起守望成長，銘記這些心得體會和感悟，不斷追求更好的自己。

成長感悟初中篇十九

隨著學(xué)校生涯的結(jié)束，我心中涌上一股深深的感慨和思考。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挫折和困惑，但也收獲了成長和思索?；厥走@些年，我毫不猶豫地說，學(xué)校是我人生成長的搖籃，是讓我體會到許多珍貴人生經(jīng)驗的地方。下面，我將從成長的煩惱、堅持的力量、學(xué)習(xí)的快樂、友情的意義以及對未來的期許這五個方面，分享我的學(xué)校成長感悟心得體會。

首先，成長的路上難免會有各種煩惱，但正是這些煩惱讓我們成為更好的人。在學(xué)校成長的過程中，我遇到了許多煩惱，比如學(xué)習(xí)上的困難、與同學(xué)之間的矛盾以及與教師之間的摩擦。這些問題讓我感到困惑和苦惱，但也讓我變得更加堅強。通過面對這些挑戰(zhàn)，我逐漸學(xué)會了從容面對問題，尋找解決問題的方法。我明白了困難和挫折是成長的催化劑，只有通過不斷克服困難，我們才能變得更加成熟和自信。

其次，堅持是成長的關(guān)鍵。在學(xué)校的日子里，我經(jīng)歷了許多無助和迷茫的時刻，但正是堅持讓我邁過了一個個不同的坎坷。有時候，我會因為學(xué)習(xí)壓力而想要放棄，但我想起了父母的期望和自己的夢想，我便重新振作起來，堅持向前。在學(xué)校的日子里，我學(xué)會了不輕易放棄，學(xué)會了在困難面前堅持不懈。正是這種堅持的力量，讓我征服了一個個看似不可逾越的難關(guān)，也培養(yǎng)了我堅強的意志和不服輸?shù)男膽B(tài)。

然后，學(xué)習(xí)的快樂是我成長中最寶貴的財富。在學(xué)校的教室里，我度過了我人生中最快樂的時光。上課時，我投入其中，積極主動地思考和學(xué)習(xí)。老師們精心設(shè)計的課程和有趣的教學(xué)方式讓我對知識充滿了渴望和熱情。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了知識，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。通過不斷學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，這種樂趣讓我向往知識，讓我不斷追求進步。正是學(xué)習(xí)的快樂，讓我愛上了學(xué)校生活，也讓我變得更加渴望成長。

此外，友情在學(xué)校中有著重要的意義。在學(xué)校的日子里，我結(jié)識了許多好友，與他們一起度過了許多快樂的時光。友情給了我慰藉和支持，讓我的學(xué)校生涯更加豐富多彩。在困難和煩惱面前，朋友的陪伴和鼓勵總能讓我重新振作起來。他們是我生命中的寶貴財富，他們讓我懂得了關(guān)心、分享和珍惜。通過與朋友們交往，我不僅學(xué)會了相互扶持，還學(xué)會了關(guān)心他人，學(xué)會了與人建立良好的人際關(guān)系。友情是學(xué)校給予我們最寶貴的禮物，也是我們成長中最重要的支持和鼓勵。

最后，回首過去，展望未來，我對未來充滿了期許和憧憬。學(xué)校不僅培養(yǎng)了我豐富的知識和技能，還教會了我如何面對困難和迎接挑戰(zhàn)。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和技能將成為我未來發(fā)展的基石。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求自己的夢想，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。在我即將邁入社會的那一刻，我會胸懷感恩之情，將學(xué)校給予我的珍貴財富傳遞下去，用自己的努力和成長來回報學(xué)校、回報社會。

學(xué)校成長是一段漫長而寶貴的經(jīng)歷，它給予我很多，也要求我很多。通過學(xué)校的磨礪和培養(yǎng)，我變得更加成熟、自信和有自主學(xué)習(xí)能力。我學(xué)會了面對困難，學(xué)會了堅持，學(xué)會了享受學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)會了珍惜友情，學(xué)會了為未來奮斗。這段經(jīng)歷讓我明白了成長的意義和價值，也讓我對未來充滿了期許和憧憬。我相信，在未來的道路上，學(xué)校成長的點滴將成為我成長最堅實的基石，讓我勇往直前，實現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個人學(xué)習(xí)參考。