選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了濰坊醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、濰坊醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：預(yù)防醫(yī)學(xué)

專業(yè)學(xué)制：五年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

學(xué)科發(fā)展：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)立于2002年，是山東省高等學(xué)校特色專業(yè)、山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、山東省高水平應(yīng)用型重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)，山東省公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一流學(xué)科培育單位。目前在校博士生、碩士生、本科生500余人。

學(xué)科基礎(chǔ)：該專業(yè)具有博士培養(yǎng)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科1個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)7個(gè)。1996年，流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；2009年，公共衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被山東省教育廳、財(cái)政廳批準(zhǔn)為山東省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；2010年，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，增設(shè)勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少與婦幼保健學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、公共衛(wèi)生與社區(qū)管理5個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；2012年，公共衛(wèi)生危機(jī)管理被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目，2013年開(kāi)始招收博士研究生；2014年獲得公共衛(wèi)生專業(yè)碩士（MPH）學(xué)位授權(quán)資格；2015年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)增列衛(wèi)生應(yīng)急管理二級(jí)碩士點(diǎn)；2016年成為山東省高水平應(yīng)用型重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)；2018年獲批為山東省公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一流學(xué)科培育單位。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展與公共衛(wèi)生事業(yè)需要，具備基礎(chǔ)與臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐技能，具有從事公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)際工作能力，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，能夠自主學(xué)習(xí)，開(kāi)展相關(guān)科研、教學(xué)、公共衛(wèi)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的應(yīng)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)時(shí)能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事疾病預(yù)防和控制、衛(wèi)生監(jiān)督和監(jiān)測(cè)、公共衛(wèi)生危機(jī)預(yù)防與處置等工作。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)。

主要課程：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)等。

培養(yǎng)特色：為培養(yǎng)高素質(zhì)的公共衛(wèi)生應(yīng)用型人才，實(shí)施預(yù)防醫(yī)學(xué)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃，包括卓越課程建設(shè)、卓越實(shí)踐強(qiáng)化、卓越素質(zhì)拓展、卓越科研訓(xùn)練、卓越醫(yī)師培養(yǎng)、卓越師資提升、卓越生源行動(dòng)、卓越管理服務(wù)計(jì)劃；實(shí)施本科生全程導(dǎo)師制，從大學(xué)入學(xué)開(kāi)始遴選優(yōu)秀教師擔(dān)任本科生導(dǎo)師，發(fā)揮“導(dǎo)向、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)研”作用，助推學(xué)生成長(zhǎng)成才。該專業(yè)依托“培養(yǎng)模式特色鮮明，課程設(shè)置體系完善，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)條件完備，師資隊(duì)伍優(yōu)良，教學(xué)科研能力較強(qiáng)，學(xué)生素質(zhì)高，社會(huì)服務(wù)成果顯著”的優(yōu)勢(shì)，著力培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)，重實(shí)踐，強(qiáng)能力”的應(yīng)用型卓越公共衛(wèi)生人才。

就業(yè)面向：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域?qū)挿?，就業(yè)前景廣闊，發(fā)展?jié)摿薮?。畢業(yè)生具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，可以從事臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生及相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作。本科畢業(yè)生年均碩士研究生考取率保持在45%以上，畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)97%。畢業(yè)生立足山東輻射全國(guó)，一大批優(yōu)秀畢業(yè)生已成為各級(jí)疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生行政部門(mén)、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)等的業(yè)務(wù)骨干，用人單位滿意度達(dá)98%，社會(huì)贊譽(yù)廣泛，在全省乃至全國(guó)具有較大的品牌影響力。

專業(yè)學(xué)制：五年，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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二、濰坊醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

濰坊醫(yī)學(xué)院是山東省省屬全日制普通高等醫(yī)學(xué)院校，坐落于山東半島中部聞名遐邇的世界風(fēng)箏都—濰坊市。學(xué)校歷史溯源于19世紀(jì)末20世紀(jì)初濰縣樂(lè)道院設(shè)立的樂(lè)道院醫(yī)護(hù)學(xué)校和濰縣美國(guó)長(zhǎng)老會(huì)醫(yī)院。1951年籌建山東省昌濰醫(yī)士學(xué)校。1958年改建為昌濰醫(yī)學(xué)院。1987年更名為現(xiàn)名。學(xué)校1958年開(kāi)始本科教育，1986年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，1998年獲留學(xué)生招生資格。2008年以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)教育......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門(mén)或?qū)W院。可以親自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。