孩子成績(jī)不好建議家長(zhǎng)要主動(dòng)提出請(qǐng)老師對(duì)自己的家庭教育提出建議。家長(zhǎng)也可以跟老師講一講自己的想法,老師會(huì)從專(zhuān)業(yè)的角度給予評(píng)價(jià),這樣做也能讓老師感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度,更愿意與家長(zhǎng)通力合作。
1、家長(zhǎng)也可以去學(xué)校,當(dāng)面跟老師溝通一下,問(wèn)問(wèn)孩子成績(jī)沒(méi)考好家長(zhǎng)需要怎么教育孩子。溝通時(shí)注意語(yǔ)氣,不要太急躁,說(shuō)話(huà)時(shí)注意語(yǔ)氣要溫和,認(rèn)真分析一下孩子的問(wèn)題??傊蠋熀煤门浜?,做好家校溝通,認(rèn)真培養(yǎng)孩子,幫助孩子不斷提高。
2、與老師共商提高孩子成績(jī)的方法。家長(zhǎng)與老師互相溝通完孩子成績(jī)下降的原因以后,家長(zhǎng)要主動(dòng)提出請(qǐng)老師對(duì)自己的家庭教育提出建議。家長(zhǎng)也可以跟老師講一講自己的想法,老師會(huì)從專(zhuān)業(yè)的角度給予評(píng)價(jià),這樣做也能讓老師感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度,更愿意與家長(zhǎng)通力合作。
3、放平心態(tài)。很多家長(zhǎng)不喜歡找老師溝通,主要是自己有心理包袱。有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)不好,怕老師怪自己;有的家長(zhǎng)擔(dān)心自己跟老師意見(jiàn)不一致,容易起沖突;
還有的家長(zhǎng)覺(jué)得自己文化水平低,不敢去見(jiàn)老師。要發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重老師,無(wú)論什么情況,都要做到冷靜對(duì)待;最后,要積極行動(dòng),大方自信地去見(jiàn)老師,用平等的態(tài)度跟老師交流孩子成績(jī)。沒(méi)有了心理負(fù)擔(dān),溝通就會(huì)變得更輕松。
1、幫孩子分析原因
孩子成績(jī)差有很多原因,是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,還是做題粗心大意,甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問(wèn)題出在選擇和填空,多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好,則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問(wèn)題,和老師共同,共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
要在每天的業(yè)余時(shí)間中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是也要給孩子留有玩的時(shí)間。這樣不會(huì)因?yàn)閱渭兊目菰飳W(xué)習(xí)而讓孩子厭煩學(xué)習(xí)。通過(guò)有效的學(xué)習(xí)時(shí)間,掌握必要的知識(shí)要點(diǎn),也可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。并且在每次學(xué)習(xí)后的成果,家長(zhǎng)要督促和檢查。
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