都江堰市天馬學(xué)校是5.12震后由原天馬小學(xué)與天馬中學(xué)合并成的一所九年制學(xué)校，坐落在都江堰市天馬鎮(zhèn)岷江河畔，學(xué)校地處都江堰市東部，彭州、郫縣、都江堰三縣交界處。學(xué)校西靠駕青路，北臨灌天路，南邊是直通成都的沙西線。

學(xué)校歷史悠久，清同治七年，金馬設(shè)敷華義館、藻翔義館;1953年成立天馬中心學(xué)校;1969年正式成立天馬公社中學(xué)。民國時(shí)期，天馬學(xué)校還是著名的紅色學(xué)校，1929年秋，中共地下黨組織派王俊超已教師的身份做掩護(hù)，到天馬小學(xué)任教，發(fā)展黨員，建立黨支部，開展黨組織工作。后來還有不少學(xué)生加入了黨組織，涌現(xiàn)了如肖章鑾、陳席儒等優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生近2000人，其中初中生近800人全部住校，教學(xué)班49個(gè)，教職工165人。占地面積100畝，建筑面積27466平方米。功能室齊全，教學(xué)設(shè)備實(shí)施齊備，藏有近五萬冊的圖書室可供300名學(xué)生同時(shí)閱讀，學(xué)校還建有具有可容納400人的階梯教室、100人的多功能室、1200人的餐廳、三百米塑膠環(huán)形跑道、一個(gè)足球場、10個(gè)籃球場和其他體育設(shè)施。

課堂是教學(xué)的主陣地、是師生進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校革新課堂模式，提高課堂效率，探索九年級一貫制學(xué)校的教學(xué)模式，促進(jìn)全體教師適應(yīng)新課程改革。根據(jù)不同年級課堂教學(xué)的差異性，強(qiáng)調(diào)一至六年級抓常規(guī)、重基礎(chǔ)、成習(xí)慣，七、八年級求拓展、育能力、創(chuàng)特長，九年級重強(qiáng)化、促提高、上水平。歷年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，各項(xiàng)指標(biāo)位居農(nóng)村學(xué)校前列。

學(xué)校曾榮獲“國家級寫字教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國青少年普法教育先進(jìn)單位”、“全國家長學(xué)校教育示范基地”“四川省依法治校示范?！?、“四川省檔案工作規(guī)范管理三級單位”、“成都市集體傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“成都市示范家長學(xué)校”、 “ 都江堰市校風(fēng)示范學(xué)校”、“都江堰市文明單位”、“都江堰市楹聯(lián)教育基地”等各級各類榮譽(yù)稱號五十多項(xiàng)。

學(xué)校以“天道酬勤、馬到成功”為辦學(xué)理念，以“博學(xué)博愛、自助助人”為校訓(xùn)，建立適應(yīng)九年制素質(zhì)教育的黨、政、工、團(tuán)、少一體化的管理模式，形成校長負(fù)責(zé)制下，副校長分管各部門的能級管理體系。突出天馬“馬文化”的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際，努力營造出輕松、和諧、積極、樂觀的人文環(huán)境，以“書法楹聯(lián)教育”為辦學(xué)特色，構(gòu)建“崇尚傳統(tǒng)、親近自然”為特色的校園文化體系;領(lǐng)導(dǎo)以“忠于學(xué)校、關(guān)愛師生”為謹(jǐn)言，力求辦成學(xué)生向往，社會滿意的優(yōu)質(zhì)農(nóng)村學(xué)校，造就成功的教育，培育成功的學(xué)生。

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