2019年5月9日，新教材正式發(fā)布！新版教材根據(jù)《普通高中課程標準（2017年版）》編寫的人教版高中教材，包括數(shù)學（A、B兩個版本）、英語、物理、化學、生物學、地理、體育與健康、美術(shù)、日語、俄語、信息技術(shù)等學科。同期投入使用的還有國家統(tǒng)編三科教材即思想政治、語文、歷史。

根據(jù)《教育部關(guān)于做好普通高中新課程新教材實施工作的指導意見》，統(tǒng)籌考慮新課程新教材實施和高考綜合改革等多維改革推進的復雜性，為保障普通高中學校正常教學秩序，按照實事求是、積極穩(wěn)妥、分步實施、自主申請的原則，自2019年秋季學期起，全國各?。▍^(qū)、市）分步實施新課程、使用新教材。

——高考綜合改革試點省份，可以于2019年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。

——2018年啟動高考綜合改革的省份，可以于2019年或2020年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。

——2019年啟動高考綜合改革的省份，可以于2019年或2021年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。

——2020年啟動高考綜合改革的省份，可以于2020年或2022年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。

——2022年秋季學期起，舊教材將逐年退出。

國家統(tǒng)編教材三科

語文

新版教材語文必修共兩本，分為上下冊，如下圖:

高中語文統(tǒng)編教材：古代詩文占比近半，袁隆平、屠呦呦等事跡入選。

新版語文教材中，共選入古詩文67篇，占課文總數(shù)（136篇/首）的49.3%?！抖谈栊小?、《歸園田居》、《聲聲慢·尋尋覓覓》、《靜女》均被選用。

高中語文新教材共5冊28個單元，冊數(shù)較以往版本有精簡。

普通高中《語文》全套教材共5冊，其中必修教材分上、下2冊，選擇性必修教材分上、中、下3冊。據(jù)悉，高中語文教材較以往其他版本相比，總冊數(shù)上有所精簡。

教材設(shè)計了28個學習單元。其中包括22個以課文為核心的單元，以及2個整本書閱讀單元和4個活動類單元。其中，必修教材每冊8個單元，選擇性必修教材每冊4個單元。另外，教材設(shè)計了4個獨立的“古詩詞誦讀”板塊。

溫儒敏特別指出，在必修上冊以“勞動光榮”為主題專設(shè)一個單元，選取謳歌勞動人民、勞動模范、勞動精神的課文。

課文選材上體現(xiàn)了革命文化。其中，有毛澤東的《沁園春·長沙》《改造我們的學習》等5篇（首）文章，魯迅《拿來主義》《紀念劉和珍君》等5篇文章，還有《長征勝利萬歲》《大戰(zhàn)中的插曲》《百合花》等多篇作品。

社會主義先進文化在教材中也有所體現(xiàn)，如《哦，香雪》、《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》《青蒿素：人類征服疾病的一小步》、《實踐是檢驗真理的唯一標準》等。

此外，教材也選入了十多篇外國文學文化經(jīng)典作品，有《復活》《百年孤獨》《哈姆雷特》《致云雀》等。

編排體例變化：舊教材的單元是以年代和文章體例來區(qū)分，新教材的單元主要以表達情感、態(tài)度、思想價值觀等來區(qū)分。

政治

新版教材政治必修共4本，分別為必修1、2、3、4，如下圖：

高中思政統(tǒng)編教材：講述“紅船精神”、長征精神、延安精神。

普通高中《思想政治》全套教材共7冊：

其中必修教材分《中國特色社會主義》《經(jīng)濟與社會》《政治與法治》《哲學與文化》4冊；

選擇性必修教材

分《當代國際政治與經(jīng)濟》《法律與生活》《邏輯與思維》3冊。

普通高中思想政治教材總主編、南京大學教授張異賓介紹，必修4冊教材采取總分方式，《中國特色社會主義》是總覽和基礎(chǔ)，讓學生對中國特色社會主義的形成和發(fā)展有總體了解；《經(jīng)濟與社會》《政治與法治》《哲學與文化》分領(lǐng)域進行深入闡釋，讓學生具體理解如何堅持和發(fā)展中國特色社會主義。選擇性必修3冊教材則重在培養(yǎng)學生用全球視野認識人類社會發(fā)展大勢，用法律手段處理日常問題，用科學思維探索認識世界。

教材采取“春風化雨”的方式，講述毛澤東、周恩來等革命領(lǐng)袖，李大釗等革命先烈，董存瑞等革命英雄，集中闡述革命文化，講述中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造的“紅船精神”、長征精神、延安精神等革命精神，引導學生堅定理想信念，厚植愛國主義情懷。

歷史

新版教材歷史必修共2本，分別為必修上、下兩冊。如下圖：

高中歷史統(tǒng)編教材：涉及歷史文化名人100余位、著作80余部。

普通高中《歷史》全套教材共5冊：

其中必修教材分《中外歷史綱要》上下2冊；

選擇性必修教材

分《國家制度與社會治理》《經(jīng)濟與社會生活》和《文化交流與傳播》3冊。

普通高中歷史教材總主編、中國史學會原會長、中國社會科學院學部委員、研究員張海鵬介紹，教材呈現(xiàn)中華5000多年文明史，內(nèi)容涵蓋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所包含的核心思想理念、傳統(tǒng)美德和人文精神，共涉及歷史文化名人100余位，思想、科技、文學、法律等著作80余部，四大發(fā)明、天文歷法、醫(yī)學、數(shù)學、農(nóng)學、地理學、水利工程等重大發(fā)明創(chuàng)造50余項，書畫、音樂舞蹈、雕塑、器物等藝術(shù)作品40余件，引導學生形成對中華文化的認同感，樹立正確的文化觀。

編排體例發(fā)生變化：舊版教材必修1從人類政治文明發(fā)展史，按時間順序編寫，包括中國和外國的；必修2從人類社會經(jīng)濟發(fā)展的歷史角度編寫，包括中國和外國的；必修3從人類社會思想文化和科學技術(shù)發(fā)展的歷史來編寫，包括中國和外國的。新版教材必修上只講中國歷史的發(fā)展，從多個角度出發(fā)，比較全面的介紹了中國從古到今的發(fā)展特點及重大歷史事件；必修下主要講的是世界歷史，從政治、經(jīng)濟、軍事、文化等多方面來闡述。

人教版高中教材

數(shù)學

必修課程包括五個主題，分別是預備知識、函數(shù)、幾何與代數(shù)、概率與統(tǒng)計、數(shù)學建?；顒优c數(shù)學探究活動，數(shù)學文化融入課程內(nèi)容。

選擇性必修課程包括四個主題，分別是函數(shù)、幾何與代數(shù)、概率與統(tǒng)計、數(shù)學建模活動與數(shù)學探究活動，數(shù)學文化融入課程內(nèi)容。

與舊教材對比：

1、必修第一冊的教學內(nèi)容其實與改革前的內(nèi)容與順序基本一致，必修第一冊將原版人教A版教材中的必修一、必修四的三角函數(shù)與三角恒等變換以及必修五不等式部分合在一起，還將命題、常用邏輯用語原先出自選修的內(nèi)容合并成第一冊的內(nèi)容。

2、必修第二冊的內(nèi)容也融合了原先人教A版中必修四的向量部分、必修二的立體幾何初步以及必修三的統(tǒng)計與概率部分，同時還加入了原先在選修出現(xiàn)的復數(shù)部分，從新教材的內(nèi)容可以看出，原先三視圖以及程序框圖部分已經(jīng)徹底刪掉，現(xiàn)在只是給大家介紹直觀圖的概念。

3、選擇性必修第一冊可以明顯感受到，新教材的編寫者將有關(guān)坐標系以及解析幾何相關(guān)內(nèi)容融合在一起，而且這一冊的難點和重點為計算，難度相對必修內(nèi)容，難度有所上升。

4、必修第二冊內(nèi)容相對少一些，只有兩章，所對應的內(nèi)容是數(shù)列與導數(shù)的相關(guān)知識，這一改革還是很重大的，將原本必修五的數(shù)列部分直接劃入選修模塊，并且和導數(shù)合并為一冊。原先選修中的數(shù)學歸納法證明也合并到數(shù)列模塊中。

5、選修最后一冊主要內(nèi)容是計數(shù)原理與概率，還有一小部分是線性回歸方程，其實總體的要求是想讓學生學會如何進行數(shù)據(jù)處理，在之前一直宣傳的數(shù)學建模，也在選擇性必修第三冊中出現(xiàn)，說明改革之后的教學內(nèi)容，更加注重培養(yǎng)學生數(shù)學應用方面的能力。

總結(jié)：

1.整合知識點

相較于原版教材，新版教材的知識點與體系更加集中，模塊之間分類清晰，這可以方便學生理解和練習。

2.難度區(qū)分明顯

改革之后的教材，將必修第一冊和第二冊定義為基礎(chǔ)練習，讓學生在必修階段完成高中數(shù)學的基礎(chǔ)知識練習，并且?guī)椭鷮W生從高一開始，完成初中和高中之間的銜接與轉(zhuǎn)化，但是同時，學生的壓力逐漸平移到選修部分。在未來的教學中，可能高一就是學習必修第一冊和第二冊，那么高二開始就是選修的學習，那么從高二開始，難度逐漸加大。

3.注重基礎(chǔ)練習與應用

從教材中可以看出，教材編寫者對于基礎(chǔ)知識的考查，但是同樣的，對數(shù)學學科的應用、以及數(shù)學文化的比重開始加大，每一個章節(jié)后面都有類似實際應用或者數(shù)學文化的相關(guān)探究，說明對于數(shù)學知識的運用能力是未來的一個趨勢。從現(xiàn)在高考的試卷我們也能發(fā)現(xiàn)這一趨勢，試卷中逐漸加入有關(guān)數(shù)學文化的內(nèi)容。重基礎(chǔ)、多實踐、勤應用將會成為未來的一種趨勢。同時也逐漸減少考試中的技巧應用，這也讓整體高考數(shù)學考查更加貼近實踐。

英語

新版英語必修共3本，分別為第一、二、三冊，如下圖：

新教材共10冊書，其中1-3模塊是必修，4-7模塊選擇性必修，8-10是選修模塊。

與舊教材相比，有三大顯著的變化：

第一、在單元準備環(huán)節(jié)，取消warm-up，改為Topic Talk導入主題學習，并單獨給予課時來處理，目的在于創(chuàng)設(shè)主題語境，充分激活單元知識；

第二、新增加了Viewing Workshop，目的是拓展學生的主題知識，聚焦其看說能力；

第三、原來的Culture Corner變更為Reading Club 1 & 2，旨在圍繞主題意義，拓展學生的文化視野，發(fā)展其思維能力。

詞匯看似減少了，實際上并沒有。

新舊人教版教材1-2模塊各單元詞匯表詞匯數(shù)量

物理

新版教材物理必修共3本，分別為第一、二、三冊，如下圖：

1.新教材體系發(fā)生了明顯變化：所有學生必須學完三本必修教材內(nèi)容，即可參加學業(yè)水平的合格性考試；如果選擇參加等級性考試（即高考選擇了物理），必須再學完選擇性必修的三本教材。

2.內(nèi)容選擇和習題設(shè)置等強調(diào)了物理學科核心素養(yǎng)理念（即物理觀念、科學思維、科學探究、科學態(tài)度與責任）的滲透和落實。

3.根據(jù)學生認知特點調(diào)整了部分章節(jié)內(nèi)容：

牛頓第三定律調(diào)到牛頓第二定律之前；

原教科書“曲線運動”一章，分為“拋體運動”和“圓周運動”兩章；

原教科書“靜電場”和“恒定電流”兩章，分為“靜電場及其應用”“靜電場中的能量”“電路及其應用”和“電能 能量守恒定律”四章。

4.根據(jù)2017版《普通高中物理課程標準》和新高考改革的需要，部分內(nèi)容做了刪減調(diào)，像安培力、洛倫茲力的部分內(nèi)容安排在選擇性必修，降低了學業(yè)水平考試（即必修部分）內(nèi)容的難度要求。具體如下：

必修課程知識點變化

選擇性必修課程知識點變化

化學

新版教材化學必修共2本，分別為第一、二冊，如下圖：

新版化學教材必修兩本，選擇性必修三本：化學反應原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機化學基礎(chǔ)。

新舊教材必修一對比：

（1）舊版教材第一章直接學習化學計量等純理論知識，邏輯思維強度大，理解難度較高，剛上高一的學生適應起來難度大，改版后，穿插進元素化合物的學習，位于鈉和鋁的學習之后，更加實用，有了元素化合物的鋪墊及應用，更好理解。

（2）物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律的位置提前，引導學生從結(jié)構(gòu)的視角審視物質(zhì)性質(zhì)，更容易理解各種物質(zhì)的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化。

（3）實驗安全等常識從第一章第一節(jié)轉(zhuǎn)入附錄，但是內(nèi)容更有實用價值，純理論的知識有所刪減，與生活相關(guān)的內(nèi)容有所增加。

修舊教材必修二變化：

元素化合物章節(jié)增多，增加了大量與化學歷史或生產(chǎn)生活直接相關(guān)的實驗，增強學生動手能力和實驗思維能力，有利于通過實驗記憶相應的現(xiàn)象，也讓化學的學習更富有趣味性和應用價值。

生物

新版教材生物必修共2本，分別為必修1和必修2，如下圖：

新版生物教材必修課程兩本：分子與細胞、遺傳與進化。

選修性必修三本：穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境、生物技術(shù)與工程。

新舊教材對比：

1、新版必修1和舊版必修1內(nèi)容上幾乎沒有變化，只是在個別知識點的學習順序上有所調(diào)整，另外個別知識點的介紹講解也有適當?shù)脑鰷p（比如舊版第6章最后一節(jié)細胞的癌變刪除），總得來說新版調(diào)整之后對于學習來說更科學合理。

2、新版必修2和舊版必修2內(nèi)容上也基本一致，主要變化在于舊版的第6、7章，第6章刪減比較多，第7章調(diào)整比較大。

3、新版必修刪減了舊版必修3的內(nèi)容，這是比較大的調(diào)整。另外比較大的變化主要體現(xiàn)在新版更重視和強調(diào)了學生在學習中的探究和實踐。這也體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理論聯(lián)系實際的重要性，也是素質(zhì)教育的本質(zhì)要求。

地理

新版教材地理必修共2本，分別是必修第一、二冊，如下圖：

新版地理教材包括兩本必修、三本選修性必修。

從目錄上來看內(nèi)容上還是發(fā)生了一定的調(diào)整和增減。新版將自然災害單獨作為一章內(nèi)容來講解，看來這可能是將來的一個重點。調(diào)整比較大的是舊版必修3的內(nèi)容刪減較多?？偟膩碚f，必修內(nèi)容的量還是減少了，所以難度也會相應降低。

高中新老教材模塊對應情況