報(bào)考焦作師范高等?？茖W(xué)校小學(xué)教育專業(yè)的首要前提就是了解焦作師范高等?？茖W(xué)校是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往焦作師范高等專科學(xué)校招生計(jì)劃信息來看，焦作師范高等?？茖W(xué)校招收過小學(xué)教育專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計(jì)劃都會根據(jù)實(shí)際招生情況發(fā)生變動(dòng)，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當(dāng)年招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

下面是小編根據(jù)往年焦作師范高等?？茖W(xué)校招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于焦作師范高等專科學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、焦作師范高等專科學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:焦作師范高等?？茖W(xué)校

專業(yè)名稱:小學(xué)教育

專業(yè)代碼:570103K

專業(yè)層次:專科（高職）

學(xué)制:三年

學(xué)位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握小學(xué)素質(zhì)教 育的基礎(chǔ)理論知識和技能，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，具備小學(xué)教育教學(xué)能力和教學(xué)研 究能力，從事小學(xué)教育工作的教師。 就業(yè)面向

主要面向各類小學(xué)、小學(xué)生課外輔導(dǎo)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教師和管理崗位群，從事小學(xué)語文、 數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)，以及基礎(chǔ)教育管理、基礎(chǔ)教育研究、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)等工作。

主要職業(yè)能力 1．具備愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力； 2．具備漢字規(guī)范書寫和普通話流暢交流的能力； 3．具備信息技術(shù)與現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力； 4．具備編制與實(shí)施小學(xué)教育教學(xué)方案以及課程開發(fā)的初步能力； 5．具備小學(xué)班級和課堂管理的能力； 6．具備促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的基本能力； 7．掌握從事兒童教育與管理的基本技能； 8．掌握教育心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)概論、兒童發(fā)展心理、兒童心理輔導(dǎo)、小學(xué)教學(xué)技 能法等學(xué)科知識并能夠熟練應(yīng)用。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、中外教育簡史、教育政策與法規(guī)、比較教 育、班級管理、教育研究方法、基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)教育等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行教師口語、漢字書法、課件設(shè)計(jì)與制作、小學(xué)語文課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué) 課程與教學(xué)論、小學(xué)英語課程與教學(xué)論、小學(xué)德育論、科學(xué)教育概論、微格教學(xué)等實(shí)訓(xùn)。

在各類小學(xué)及小學(xué)生課外輔導(dǎo)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

教師資格證

銜接中職專業(yè)舉例 無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

小學(xué)教育

二、焦作師范高等?？茖W(xué)校小學(xué)教育專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計(jì)劃】焦作師范高等?？茖W(xué)校小學(xué)教育專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點(diǎn)擊查詢：焦作師范高等?？茖W(xué)校招生計(jì)劃專欄；

【錄取分?jǐn)?shù)】焦作師范高等?？茖W(xué)校小學(xué)教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)是多少？排多少名可以上焦作師范高等?？茖W(xué)校小學(xué)教育專業(yè)？點(diǎn)擊查詢：焦作師范高等專科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)專欄；

三、焦作師范高等?？茖W(xué)校院校概況

焦作師范高等?？茖W(xué)校源自清光緒33年(1907年)的“懷慶府師范學(xué)堂”，2002年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)在原焦作教育學(xué)院、焦作師范學(xué)校、沁陽師范學(xué)?；A(chǔ)上組建為焦作師范高等?？茖W(xué)校，是河南省為數(shù)不多的具有百年辦學(xué)歷史的高校之一。櫛風(fēng)沐雨，世紀(jì)滄桑，弘文勵(lì)教，薪火相傳。建校百余年特別是新中國成立以來，學(xué)校始終高揚(yáng)師范教育旗幟，秉承“育人為本、德育為先、......【查看更多院校內(nèi)容】

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