報(bào)考朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校音樂教育專業(yè)的首要前提就是了解朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校招生計(jì)劃信息來看，朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校招收過音樂教育專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計(jì)劃都會(huì)根據(jù)實(shí)際招生情況發(fā)生變動(dòng)，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當(dāng)年招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

下面是小編根據(jù)往年朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校音樂教育專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校音樂教育專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校

專業(yè)名稱:音樂教育

專業(yè)代碼:570108K

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學(xué)制:三年

學(xué)位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的音樂 專業(yè)知識(shí)和基本理論，具備運(yùn)用音樂技能進(jìn)行音樂教學(xué)的能力，從事中小學(xué)音樂教育的教師。 就業(yè)面向

主要面向小學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專業(yè)文藝團(tuán)體，在教師、培訓(xùn)崗位群，從事音樂教學(xué)、 文化宣傳等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備演唱、演奏、舞蹈等方面的單項(xiàng)表演技能以及舞臺(tái)表演的綜合能力：

2．具備音樂教育或音樂教學(xué)能力； 3．具備音樂節(jié)目的編導(dǎo)及群眾文化活動(dòng)的組織與策劃能力； 4．具備較好的語(yǔ)言表達(dá)和人際交往能力； 5．具備較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新及音樂教科研能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、中外音樂史與欣賞、民族民間音樂、戲曲音樂、曲式分析、 音樂教學(xué)法、音樂美學(xué)、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行聲樂、鋼琴、舞蹈、合唱與指揮、即興伴奏、舞臺(tái)表演、活動(dòng)策劃與組織等 實(shí)訓(xùn)。

在小學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)文藝團(tuán)體進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

教師資格證 鋼琴教師從業(yè)資格證 舞蹈教師從業(yè)資格證

銜接中職專業(yè)舉例

學(xué)前教育音樂

接續(xù)本科專業(yè)舉例

藝術(shù)教育小學(xué)教育

二、朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校音樂教育專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計(jì)劃】朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校音樂教育專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點(diǎn)擊查詢：朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校招生計(jì)劃專欄；

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三、朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校院校概況

朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校(簡(jiǎn)稱朝陽(yáng)師專)有著清晰的歷史傳承脈絡(luò)和深厚的文化底蘊(yùn),建校歷史可追溯至1960年，時(shí)名為朝陽(yáng)師范?？茖W(xué)校，以后遷變分合，至1981年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)重建。1993年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)改為現(xiàn)名。學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為一所涵蓋教育、裝備制造、礦物、電子信息、生物化工、財(cái)經(jīng)、旅游、文化藝術(shù)等多個(gè)專業(yè)門類，多層次、多形式協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性普通高等專科學(xué)......【查看更多院校內(nèi)容】

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