隨著藝考改革的深入,對于藝考生來說,2024年都是很特別的一年。各省市各藝術(shù)類統(tǒng)考科類都或多或少的發(fā)生了改變，那么2024年貴州藝術(shù)類省級統(tǒng)考科類發(fā)生了哪些變化？更三高考特地在本頁面整理了“2024年舞蹈類藝考生關(guān)注：貴州2024年藝術(shù)類省級統(tǒng)考科類發(fā)生變化”相關(guān)信息，供各位藝考生參考。

一、2024年貴州藝術(shù)類省級統(tǒng)考科類發(fā)生變化

不斷提升省級統(tǒng)考水平和質(zhì)量。在現(xiàn)行省級統(tǒng)考的基礎(chǔ)上，進一步完善和調(diào)整省級統(tǒng)考科目和內(nèi)容，提高省級統(tǒng)考的科學化、規(guī)范化水平。改進省級統(tǒng)考評分方式，加強評分管理，增強考試的區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校選拔需要。加強省級統(tǒng)考組織管理，確?？荚嚢踩?024年起，戲劇影視文學、廣播電視編導以及航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)不再組織省級統(tǒng)考，省級統(tǒng)考分為美術(shù)與設(shè)計類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導）演類、書法類六種統(tǒng)考類別，藝術(shù)類考生只能選擇其中一種報考，不得跨類別兼報。其中，音樂類考生在音樂類（音樂表演）、音樂類（音樂教育）兩個專業(yè)統(tǒng)考方向選擇填報并允許兼報，音樂類考生的考試科目根據(jù)其選擇的音樂類統(tǒng)考方向確定；表（導）演類考生在表演（戲劇影視表演）、表演（戲劇影視導演）、表演（服裝表演）三個專業(yè)統(tǒng)考方向選擇填報并允許兼報。

戲曲類專業(yè)的考試內(nèi)容及考試形式按照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

通知原文：

（一）推進高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展

1.明晰人才選拔培養(yǎng)定位，突出辦學特色。高校要根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點和專業(yè)能力素質(zhì)要求，結(jié)合辦學實際，進一步找準辦學定位，突出辦學特色，構(gòu)建與辦學定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系，著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)人才。推進高校藝術(shù)類專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)具有扎實文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)的藝術(shù)人才。

2.優(yōu)化藝術(shù)學科專業(yè)布局，合理安排招生計劃。高校要緊密結(jié)合文化藝術(shù)事業(yè)及產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，根據(jù)學校辦學定位，綜合考慮辦學條件、師資隊伍、就業(yè)狀況等因素，進一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局，合理安排招生計劃。對辦學條件不具備、社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生?！　?/p>

（二）完善專業(yè)考試方式

3.不斷提升省級統(tǒng)考水平和質(zhì)量。在現(xiàn)行省級統(tǒng)考的基礎(chǔ)上，進一步完善和調(diào)整省級統(tǒng)考科目和內(nèi)容，提高省級統(tǒng)考的科學化、規(guī)范化水平。改進省級統(tǒng)考評分方式，加強評分管理，增強考試的區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校選拔需要。加強省級統(tǒng)考組織管理，確保考試安全。2024年起，戲劇影視文學、廣播電視編導以及航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)不再組織省級統(tǒng)考，省級統(tǒng)考分為美術(shù)與設(shè)計類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導）演類、書法類六種統(tǒng)考類別，藝術(shù)類考生只能選擇其中一種報考，不得跨類別兼報。其中，音樂類考生在音樂類（音樂表演）、音樂類（音樂教育）兩個專業(yè)統(tǒng)考方向選擇填報并允許兼報，音樂類考生的考試科目根據(jù)其選擇的音樂類統(tǒng)考方向確定；表（導）演類考生在表演（戲劇影視表演）、表演（戲劇影視導演）、表演（服裝表演）三個專業(yè)統(tǒng)考方向選擇填報并允許兼報。

戲曲類專業(yè)的考試內(nèi)容及考試形式按照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4.健全完善考評人員遴選機制。進一步完善藝術(shù)類專業(yè)考評人員信息庫，逐步實現(xiàn)與外省和高校共建共享，擴大考評人員遴選范圍。在教育部的統(tǒng)籌指導下，優(yōu)化考評人員組成結(jié)構(gòu)，逐步增加考評人員人數(shù)，擴大省外人員比例。探索建立藝術(shù)類專業(yè)考試考評人員和考生特殊關(guān)系申報制度，凡在規(guī)定時間內(nèi)有指導、被指導關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評人員和考生，均須按要求進行申報，簽訂考試安全責任書或承諾書，并嚴格執(zhí)行回避制度。各考點領(lǐng)導干部若其子女或其他親屬報考本考點組織實施的藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考的，須向考點所在學校報備，并全程實行回避。

省教育廳要加強對涉及高校藝術(shù)類專業(yè)招生考試教育培訓機構(gòu)及培訓活動的清理整頓，嚴禁考點學校工作人員、教職工尤其是專業(yè)教師單獨、聯(lián)合或委托舉辦高考藝術(shù)類應(yīng)試培訓、推廣活動。

5.進一步規(guī)范考試組織管理。省級統(tǒng)考按照國家教育考試保密工作規(guī)定，嚴把試題安全關(guān)，完善考試命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理，確保命題和試卷的絕對安全。嚴把考試入口關(guān)，通過現(xiàn)代技術(shù)手段，嚴防考生替考或攜帶手機等實施作弊。嚴把考試組織關(guān)，嚴格落實考生、考評人員、考場隨機編排“三隨機”工作機制，嚴防考試舞弊。嚴把考試評分關(guān)，完善專業(yè)考試評分標準，確保評分公平公正。

6.嚴格控制校考范圍。2024年起，不再接受省外高校在我省設(shè)置?？伎键c。

（三）完善招生錄取相關(guān)制度

1.完善招生投檔錄取辦法。2024年起，除組織校考的藝術(shù)類專業(yè)外，所有在我省招生的藝術(shù)類專業(yè)均應(yīng)安排分省招生計劃，我省將按照本科、高職（?？疲?個層次，順序志愿本科院校（獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校、參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校及專業(yè)）、平行志愿本科院校（使用我省省級統(tǒng)考成績錄取的本科院校）、平行志愿高職（?？疲┰盒?個批次，且不分首選科目物理、歷史進行招生計劃編制和投檔錄取。

藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術(shù)等藝術(shù)類專業(yè)，文化最低錄取控制分數(shù)線按照物理、歷史本科線執(zhí)行，并直接依據(jù)考生文化總成績、參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價，安排在普通類本科批次，擇優(yōu)錄取。

航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)與省級統(tǒng)考的對應(yīng)關(guān)系，可查看招生高校公布的相關(guān)信息，分數(shù)線和平行志愿投檔綜合成績按照招生高校規(guī)定的對應(yīng)省級統(tǒng)考執(zhí)行（如招生高校直接依據(jù)考生文化總成績、參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取，文化最低錄取控制分數(shù)線按照物理、歷史本科線執(zhí)行，招生錄取安排在普通類本科批次進行）。

使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績招生的藝術(shù)類專業(yè)，招生高校在考生高考文化總成績和省級統(tǒng)考成績均達到我省藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線基礎(chǔ)上，在我省投檔范圍內(nèi)，依據(jù)考生高考文化總成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績、參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績達到我省普通類專業(yè)批次錄取最低控制分數(shù)線、省級統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生?？汲煽?、參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，擇優(yōu)錄取。高校須將藝術(shù)類專業(yè)錄取原則寫入本校招生章程，并在我省投檔范圍內(nèi)按照招生章程公布的錄取原則擇優(yōu)錄取。

2.逐步提高文化成績要求。2024年起，將按首選科目物理、歷史分別劃定文化最低錄取控制分數(shù)線。其中：播音與主持類、表演（戲劇影視導演）類分別按首選科目物理、歷史本科線的85%劃定；美術(shù)與設(shè)計類、書法類分別按首選科目物理、歷史本科線的80%劃定；音樂類、表演（戲劇影視表演）、表演（服裝表演）類分別按首選科目物理、歷史本科線的75%劃定；舞蹈類分別按首選科目物理、歷史本科線的70%劃定。平行志愿批次的院校（專業(yè)），將依據(jù)文化總成績（不分首選科目）和省級統(tǒng)考成績（按滿分750分進行等值折算）按比例合成的綜合成績（最終計算結(jié)果四舍五入保留2位小數(shù)）進行投檔，其中，播音與主持類文化總成績占綜合成績的60%，美術(shù)與設(shè)計類、音樂類、舞蹈類、表（導）演類、書法類文化總成績占綜合成績的50%。

（四）強化監(jiān)督管理

3.強化屬地監(jiān)管責任。在省招生委員會統(tǒng)一領(lǐng)導下，省教育廳和省招生考試院要按職責分工，加強對全省高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導和監(jiān)督檢查。各地要加強初高中學段藝術(shù)教育，推進與高校藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)的銜接，開齊開足藝術(shù)課程，少數(shù)民族聚居區(qū)的學校要積極開展具有貴州民族特色的課外藝術(shù)活動。要會同有關(guān)部門，重點加強對涉藝術(shù)類教育培訓機構(gòu)規(guī)范治理和監(jiān)督管理，嚴厲打擊培訓機構(gòu)虛假招生宣傳、組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。

4.落實高校主體責任。高校是藝術(shù)類專業(yè)招生工作的責任主體，主要負責同志是第一責任人，分管負責同志是直接責任人。要加強學校黨委組織領(lǐng)導，健全完善學校招生工作領(lǐng)導機制，學校藝術(shù)類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經(jīng)學校黨委常委會研究審定。要充分發(fā)揮學校招生委員會或招生工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理作用，健全完善學?？荚囌猩?guī)章制度，明確各相關(guān)部門職責和各工作環(huán)節(jié)要求，不得簡單下放、層層轉(zhuǎn)交。

5.完善多級監(jiān)督制約機制。建立健全省招生委員會統(tǒng)一領(lǐng)導，教育行政部門、招生考試機構(gòu)、監(jiān)督部門和有關(guān)部門共同組成的省級監(jiān)督檢查工作組，對藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進行全流程的監(jiān)督。建立健全學校監(jiān)督機構(gòu)、教師、學生和社會多方參與的高校監(jiān)督檢查工作組，對本校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進行全流程的監(jiān)督。暢通社會監(jiān)督舉報渠道，完善考生申訴和學校仲裁機制，及時回應(yīng)處理各種問題。

6.強化招生信息公開。各級招生考試機構(gòu)和高校要嚴格執(zhí)行信息公開制度，主動接受社會監(jiān)督。高校要及時、準確在官方網(wǎng)站公布學校招生章程、分專業(yè)招生計劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結(jié)果、咨詢申訴渠道等信息。省招生考試院要在官方渠道公布藝術(shù)類專業(yè)招生政策、省級統(tǒng)考辦法、投檔規(guī)則、咨詢申訴渠道等信息。

7.加大違規(guī)違紀查處力度。嚴格執(zhí)行招生政策，嚴格遵守高校招生“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”和《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》等規(guī)定。對在高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生中有違規(guī)違紀行為的工作人員和考生，嚴格按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，并追究相關(guān)人員責任。高校要嚴格開展藝術(shù)類專業(yè)新生入學資格審查和專業(yè)復測，對于審查或?qū)I(yè)復測不合格、入學前后兩次測試成績差異顯著的考生，要組織專門調(diào)查。對于通過弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格的學生以及違規(guī)錄取的學生，一律取消入學資格、錄取資格或?qū)W籍，并記入其考試誠信檔案。

注：以上信息內(nèi)容來源于《貴州省進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案》文件，詳細內(nèi)容請點擊查看：貴州省進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案

》》建議收藏：2024年貴州藝術(shù)類招生考試信息匯總【報名|考試|錄取】

二、2024年藝考改革發(fā)生了哪些變化？

1、擴大統(tǒng)考范圍，控制校考規(guī)模

《指導意見》指出，到2024年基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。建立健全校考高校和專業(yè)準入退出機制，嚴格控制校考的高校及專業(yè)范圍。也就是說，絕大部分的藝術(shù)類考試都是由考生所在?。ㄊ校┙涛y(tǒng)一領(lǐng)導、?。ㄊ校┙逃荚囋航y(tǒng)籌管理，有關(guān)區(qū)縣教育考試機構(gòu)和考點學校具體實施，采取全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷（或面試評分）方式進行，只有少部分專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校進行校考。

2、明確省級統(tǒng)考為六大類別

很多省份明確提出，省統(tǒng)考分為音樂類、舞蹈類、表（導）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計類和書法類6個科類。此前，藝考統(tǒng)考分為美術(shù)學類、設(shè)計學類、音樂與舞蹈學類、戲劇與影視學類、藝術(shù)學理論類5類。

3、部分專業(yè)不再組織藝考

2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)招生，無需進行藝考，直接依據(jù)考生高考文化課成績擇優(yōu)錄取。

4、文化課成績逐步提高

《指導意見》指出，使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，考生的高考文化課成績所占比例原則上不低于50%；有的省份則要求音樂類、舞蹈類、表（導）演類專業(yè)的高考文化課成績占比為50%，美術(shù)與設(shè)計類、書法類專業(yè)的高考文化課成績占比為60%，播音與主持類專業(yè)的高考文化課成績占比為70%?？傊?，24屆藝考生文化課成績較往屆來說，總體呈現(xiàn)逐步上升趨勢，且趨勢愈發(fā)明顯。

5、考試內(nèi)容及標準逐漸統(tǒng)一

24年藝考探索建立美術(shù)與設(shè)計、播音與主持等科類省級統(tǒng)考題庫；利用現(xiàn)代技術(shù)手段，筆試科目實行網(wǎng)上閱卷模式；對于成績優(yōu)異或在相關(guān)領(lǐng)域有提出才能和表現(xiàn)的考生可以破格錄取，高校破格錄取的考生須經(jīng)學校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布，保證藝考錄取規(guī)則的科學性、規(guī)范性和公平性。

6、規(guī)范藝術(shù)類招生錄取方式

2024年起，高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。健美操、啦啦操等體育類項目納入體育類專業(yè)考試招生，不得通過藝術(shù)類專業(yè)方式進行招生。

以上即是2024年藝考的六大總體變化，總體來說各省藝考改革是為了避免為升學而“投機取巧”的狀況出現(xiàn)，著力選拔、培養(yǎng)出德藝雙馨的藝術(shù)人才。