2024年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)進(jìn)行藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生嗎？藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)有哪些？更三高考為各位藝考生整理了“2024年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容，供參考查閱。

2024年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)參考

由于2024年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)暫未公布，更三高考根據(jù)天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)，供各位藝考生參考。

2023年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)有動(dòng)畫(huà)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、航空服務(wù)藝術(shù)與管理等專(zhuān)業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專(zhuān)業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng)，正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)置

美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

各專(zhuān)業(yè)分省招生計(jì)劃請(qǐng)以各省招生委員會(huì)公布為準(zhǔn)。

航空服務(wù)藝術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)

具體分省招生計(jì)劃請(qǐng)以各省招生委員會(huì)公布為準(zhǔn)。

二、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)介紹

1．動(dòng)畫(huà)（師范類(lèi)）

國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的思想素質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握動(dòng)畫(huà)和數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)理論知識(shí)和創(chuàng)作實(shí)踐能力，具備較強(qiáng)的教學(xué)技能和一定的教學(xué)研究能力，能夠在動(dòng)畫(huà)及數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域從事二維及三維動(dòng)畫(huà)理論和實(shí)踐、虛擬現(xiàn)實(shí)與交互設(shè)計(jì)、影視合成及特效等方面教學(xué)工作的“一體化”職教師資，也能從事動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、影視特效創(chuàng)作、交互設(shè)計(jì)、繪本和漫畫(huà)創(chuàng)作、動(dòng)畫(huà)制片管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主修課程：動(dòng)畫(huà)概論、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)表演、動(dòng)畫(huà)劇作、三維軟件基礎(chǔ)、視聽(tīng)語(yǔ)言、聲音設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、影視后期基礎(chǔ)、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：寫(xiě)生、專(zhuān)業(yè)考察、職業(yè)技能訓(xùn)練、動(dòng)畫(huà)綜合創(chuàng)作、微格教學(xué)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中等職業(yè)院校、動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和管理工作，或到電視臺(tái)、電影制片廠、游戲制作公司、動(dòng)畫(huà)生產(chǎn)公司從事設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與制作等工作。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

2．視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（師范類(lèi)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的思想素質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)理論知識(shí)和技能，具備較強(qiáng)的教學(xué)技能和一定的教學(xué)研究能力，能夠在職業(yè)教育領(lǐng)域從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育、教學(xué)、管理等方面工作的“一體化”職教師資，同時(shí)培養(yǎng)能夠在企事業(yè)單位從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等工作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主修課程：計(jì)算機(jī)輔助平面設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)、后期特效、動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、廣告策劃等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：采風(fēng)、專(zhuān)業(yè)考察、版式課程設(shè)計(jì)、廣告策劃課程設(shè)計(jì)、職業(yè)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中等職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)及管理工作，或進(jìn)入企事業(yè)單位從事企業(yè)品牌策劃、企業(yè)產(chǎn)品印刷與包裝設(shè)計(jì)、媒體編輯、廣告策劃與設(shè)計(jì)等工作。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

3．產(chǎn)品設(shè)計(jì)（師范類(lèi)）

天津市應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)

（1）產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的思想素質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論知識(shí)和技能，具備較強(qiáng)的教學(xué)技能和一定的教學(xué)研究能力，能夠在職業(yè)教育領(lǐng)域從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育、教學(xué)、管理等方面工作的“一體化”職教師資，也能在企事業(yè)單位從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)等工作。

主修課程：世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖、計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、模型制作、市場(chǎng)調(diào)研及分析方法、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：采風(fēng)、專(zhuān)業(yè)考察、產(chǎn)品綜合設(shè)計(jì)、微格教學(xué)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中等職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和管理工作，或進(jìn)入企事業(yè)單位產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)、設(shè)計(jì)類(lèi)公司從事產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)等工作。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

（2）珠寶首飾設(shè)計(jì)與制作方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的思想素質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握珠寶首飾設(shè)計(jì)與制作理論知識(shí)和技能，具備較強(qiáng)的教學(xué)技能和一定的教學(xué)研究能力，能夠在職業(yè)教育領(lǐng)域從事珠寶首飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育、教學(xué)、管理等方面工作的“一體化”職教師資，也能在企事業(yè)單位從事珠寶首飾設(shè)計(jì)等工作。

主修課程：首飾繪圖設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、首飾造型設(shè)計(jì)、首飾起版與制模、首飾電金與品檢、玉石首飾設(shè)計(jì)與制作、首飾綜合設(shè)計(jì)與制作、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：采風(fēng)、專(zhuān)業(yè)考察、微格教學(xué)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中等職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和管理工作，或進(jìn)入企事業(yè)單位產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)、設(shè)計(jì)類(lèi)公司從事產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)等工作。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

（3）產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)新生入校后須參加專(zhuān)業(yè)復(fù)測(cè)，以復(fù)測(cè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則確定培養(yǎng)方向。

4．藝術(shù)與科技（師范類(lèi)）

天津市應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有國(guó)際視野，德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，藝工結(jié)合，具備堅(jiān)實(shí)的會(huì)展藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)能力，具有較強(qiáng)的會(huì)展設(shè)計(jì)技能和必要的會(huì)展專(zhuān)業(yè)材料與工藝?yán)碚撝R(shí)，具有基本的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育和教學(xué)能力，能夠從事會(huì)展設(shè)計(jì)、會(huì)展配套設(shè)計(jì)制作、會(huì)展策劃和會(huì)展設(shè)計(jì)教育等工作的“一體化”職教師資和應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主修課程：空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、會(huì)展概論、人機(jī)工程學(xué)、新媒體技術(shù)、制圖、特裝展位設(shè)計(jì)、文化展覽空間展陳設(shè)計(jì)、導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)、專(zhuān)賣(mài)店展示設(shè)計(jì)、概念展示空間設(shè)計(jì)、商業(yè)櫥窗設(shè)計(jì)、會(huì)展材料與工藝、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：寫(xiě)生、專(zhuān)業(yè)考察、職業(yè)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、教育實(shí)習(xí)、師范教育技能訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中等職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事會(huì)展設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和管理工作，也可選擇進(jìn)入事業(yè)單位的策劃、宣傳與展示部門(mén)從事相應(yīng)的對(duì)外宣傳工作，或進(jìn)入企業(yè)或設(shè)計(jì)公司從事專(zhuān)業(yè)的展覽、展示和宣傳的策劃與設(shè)計(jì)工作。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

5．航空服務(wù)藝術(shù)與管理

培養(yǎng)模式：航空服務(wù)藝術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)為校企合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)，實(shí)行“3+1”教學(xué)模式，前三年在學(xué)校完成學(xué)習(xí)，第四年到企業(yè)實(shí)習(xí)基地完成實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的思想素質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握藝術(shù)與民航服務(wù)理論知識(shí)和能力，能夠在民用航空領(lǐng)域從事服務(wù)、管理等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：民航概論、民航崗位認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃、民航服務(wù)禮儀、機(jī)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理、民用航空航線(xiàn)&CIQ、民航空勤服務(wù)與操作、民航空安全管理、民航服務(wù)心理與實(shí)務(wù)、民航服務(wù)禮儀進(jìn)階、民航地勤服務(wù)與管理、民航商務(wù)英語(yǔ)、民航商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以從事航空公司空勤、地勤崗位，在國(guó)內(nèi)外各大機(jī)場(chǎng)、國(guó)內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營(yíng)航空公司從事管理等相關(guān)工作。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

標(biāo)簽：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)

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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法

1、想象調(diào)節(jié)

受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來(lái)培養(yǎng)，而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演，學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己，并使之遷移，從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場(chǎng)合下對(duì)付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來(lái)，制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練，就能達(dá)到情緒改善的效果。

2、呼吸調(diào)節(jié)

這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過(guò)某種特定的呼吸方法，來(lái)解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如，緊張時(shí)，采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練，使情緒得到良好調(diào)節(jié)。