高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)介紹，包括黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)解讀、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)學(xué)制、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)介紹

以下是黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：幼兒發(fā)展與健康管理

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

專業(yè)特色

　　我院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)對(duì)準(zhǔn)人才市場(chǎng)需求，組建了結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的雙師型、專兼結(jié)合教師團(tuán)隊(duì)，充分利用學(xué)院附屬幼兒園、微格教室、語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)室、感統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂(lè)實(shí)訓(xùn)室、蒙氏實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，圍繞幼兒園管理、教輔、保育、衛(wèi)生保健等崗位，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型幼兒教育人才。幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)采用“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，即前二年半在校學(xué)習(xí)實(shí)踐，最后半年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。以牡丹江江南教育幼兒園、牡丹江教育學(xué)院附屬幼兒園、學(xué)院附屬幼兒園、大連東方劍橋教育集團(tuán)、大連金鑰匙幼兒園等校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地為依托，為學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)科研相結(jié)合提供了保障。

培養(yǎng)目標(biāo)

　　幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的具有現(xiàn)代教育理念及嬰幼兒保健科學(xué)知識(shí)及嬰幼兒教育理論知識(shí)，能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及保教工作的要求，熟練掌握幼兒園教學(xué)、管理運(yùn)行及嬰幼兒保教工作等各項(xiàng)技能，具備從事幼兒園教學(xué)、幼兒園行政管理、幼兒保育、幼兒心理疏導(dǎo)、家庭看護(hù)等方面工作能力的?？茖哟蔚母咚刭|(zhì)技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)模式

　　按照“融入多方資源，實(shí)行‘?！?、‘園’合作辦學(xué)；融入行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接幼兒教育前沿；融入崗位需求，突出能力培養(yǎng)、強(qiáng)化素質(zhì)教育”的思路，攜手幼兒園與行業(yè)，構(gòu)建“‘?！?、‘園’結(jié)合、工學(xué)交替”為特征的雙導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式。

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*小提示：本文數(shù)據(jù)來(lái)源于院校官網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)整理，僅供個(gè)人分享參考之用。

二、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

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