日前，山東大學(xué)獲批立項(xiàng)兩個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，分別是“機(jī)器智能與系統(tǒng)控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“科技考古教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。

山東大學(xué)建設(shè)的機(jī)器智能與系統(tǒng)控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲批立項(xiàng)

近日，教育部公布了“十四五”第一批教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)立項(xiàng)結(jié)果，依托山東大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院建設(shè)的“機(jī)器智能與系統(tǒng)控制”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲批立項(xiàng)。

機(jī)器智能與系統(tǒng)控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室聚焦國家“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出的“智能升級(jí)”“智能化改造”重大需求，立足機(jī)器智能與系統(tǒng)控制學(xué)科交叉融合前沿，以機(jī)器智能為核心，圍繞工業(yè)制造、能源電力、醫(yī)療健康等多應(yīng)用場景，重點(diǎn)開展智能控制與優(yōu)化、智能感知與決策、智能系統(tǒng)與應(yīng)用等三個(gè)研究方向前瞻性、先導(dǎo)性研究。實(shí)驗(yàn)室將通過強(qiáng)化與信息、計(jì)算機(jī)、軟件等多學(xué)科交叉融合，拓展“人工智能+”新興交叉學(xué)科研究方向，引領(lǐng)相關(guān)學(xué)科協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同攻關(guān)，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，為服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

近年來，學(xué)校深入貫徹創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加快實(shí)施學(xué)術(shù)興校和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略部署，系統(tǒng)推進(jìn)有組織科研，加強(qiáng)學(xué)?？蒲衅脚_(tái)體系謀劃建設(shè)，突出科研平臺(tái)建設(shè)的需求、質(zhì)量和任務(wù)導(dǎo)向，完善“平臺(tái)-人才-項(xiàng)目-成果”協(xié)同發(fā)展機(jī)制，強(qiáng)化科研平臺(tái)體系全周期管理服務(wù)，推動(dòng)學(xué)?？蒲衅脚_(tái)學(xué)術(shù)核心競爭力和影響力顯著提升。近三年，山東大學(xué)新增省部級(jí)以上科研平臺(tái)29個(gè)，其中國家級(jí)科研平臺(tái)3個(gè)，部委級(jí)科研平臺(tái)7個(gè)，省級(jí)科研平臺(tái)19個(gè)。在教育部、國家衛(wèi)健委等相關(guān)主管部門組織的科研平臺(tái)定期評估中，山東大學(xué)參評的11個(gè)平臺(tái)均取得良好以上成績，其中4個(gè)平臺(tái)獲評優(yōu)秀。

此次獲批立項(xiàng)的還有科技考古教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。下一步，學(xué)校將以全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室重組為契機(jī)，系統(tǒng)謀劃科研平臺(tái)新增布局，切實(shí)提升科研平臺(tái)建設(shè)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)提供有力支撐。

山東大學(xué)科技考古獲批教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

近日，山東大學(xué)科技考古獲批教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。這是繼2016年榮獲教育部“環(huán)境與社會(huì)考古國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”之后，學(xué)校考古學(xué)科再次獲批教育部重點(diǎn)科研平臺(tái)。

山東大學(xué)考古學(xué)科以田野考古為立足之本，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科交叉融合和國際化建設(shè)，近二十年來在以聚落考古為導(dǎo)向的學(xué)科轉(zhuǎn)型中起到先鋒引領(lǐng)作用，在人類起源與演化、環(huán)境與資源、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、聚落與社會(huì)和文物保護(hù)技術(shù)等方向上形成優(yōu)勢，成績斐然。

2010年，“環(huán)境考古學(xué)創(chuàng)新引智基地”更名為“環(huán)境與社會(huì)考古學(xué)科創(chuàng)新引智基地”并獲批正式立項(xiàng)，這也是全國第一個(gè)文科類學(xué)科創(chuàng)新引智基地。2009年考古實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心入選首批國家級(jí)考古實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，標(biāo)志著科技考古在專業(yè)人才培養(yǎng)體系中的重要性進(jìn)一步增強(qiáng)。2016年山東大學(xué)和耶魯大學(xué)共建的“環(huán)境與社會(huì)考古國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”通過教育部立項(xiàng)，成為全國唯一的文科類國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，2020年獲批“山東省文化遺產(chǎn)保護(hù)與科技考古重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。2020年，山東大學(xué)博物館入選國家一級(jí)博物館，是全國高校唯一的歷史考古類國家一級(jí)博物館。

以上述教學(xué)和科研平臺(tái)為依托，山東大學(xué)考古學(xué)科人才引育工作邁上了新臺(tái)階。目前，考古學(xué)科有專業(yè)教師53人，形成了結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚、富有創(chuàng)新能力和協(xié)作精神的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)?？脊沤處焾F(tuán)隊(duì)踐行把論文寫在祖國大地上的號(hào)召，立足田野大地，精于實(shí)證研究，8個(gè)項(xiàng)目成果先后入選“全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”。

2018年以來獲得國家級(jí)重大重點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng)、教育部高等學(xué)校優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、山東省社科成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)（含特等獎(jiǎng)1項(xiàng)），入選“世界十大考古新發(fā)現(xiàn)（2020）”1項(xiàng)。出版專著16部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，其中在Nature、Science、Cell、PNAS、《考古學(xué)報(bào)》、《考古》等國內(nèi)外頂級(jí)及權(quán)威期刊發(fā)表若干高水平論文。考古教師團(tuán)隊(duì)于2021年榮獲“山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。

2017年，位于青島校區(qū)、面積達(dá)4.08萬平方米的山東大學(xué)博物館大樓正式啟用，其中考古實(shí)驗(yàn)室面積達(dá)5000多平方米，為科技考古學(xué)科發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前已建成人類演化、植物考古、動(dòng)物考古、沉積學(xué)、體質(zhì)人類學(xué)、陶瓷考古、石器考古、冶金考古、穩(wěn)定同位素、海洋考古、文物保護(hù)修復(fù)、模擬數(shù)字考古和唐仲英基金室內(nèi)考古發(fā)掘與保護(hù)等16個(gè)考古實(shí)驗(yàn)室。依托考古實(shí)驗(yàn)室群，綜合運(yùn)用動(dòng)植物、人骨、同位素、地學(xué)等手段開展氣候和地貌變遷、資源利用、史前農(nóng)業(yè)發(fā)展等研究，填補(bǔ)多項(xiàng)歷史空白，為闡釋早期中國文明起源與發(fā)展提供了基礎(chǔ)性證據(jù)；運(yùn)用同輻光源X-CT技術(shù)，實(shí)現(xiàn)植物起源研究方法新突破；依托全國首個(gè)室內(nèi)考古發(fā)掘?qū)嶒?yàn)室開展金屬、絲綢、陶瓷、石質(zhì)文物保護(hù)技術(shù)研究，為技術(shù)研發(fā)提供了科學(xué)理論和方法依據(jù)，現(xiàn)已建成全國高校規(guī)模最大、體系最為完備的考古實(shí)驗(yàn)室群。