家長和同學們在選擇報考學校的時候都比較小心謹慎，在咨詢的過程中都會提到學校今年招多少學生，學校的師資怎么樣，想幫學生提前了解學校的基本情況，避免學生被報考學校漏掉錄取，在這里，小編就給大家整理了瀘縣第四中學的相關資料，同學們可以結合自己的中考成績看自己報考該學校的錄取可能性。供同學們參考。

瀘縣第四中學招生計劃

瀘縣第四中學師資隊伍

該校一直把"兩支隊伍"建設看作學校發(fā)展的"第一資源"優(yōu)先考慮，從輿論導向、資金預算到獎懲方案均有意識地朝教師隊伍建設傾斜。第一，干部隊伍建設。校長、副校長均積極參加各種培訓，從上崗培訓到提高培訓、研修培訓，通過系列化的培訓，有力提升了校長管理學校的能力。對中層干部的培訓，主要采取校本培訓模式與外出送培的方式，大力提高了他們精細化管理的能力。

第二，教師隊伍建設。實施"學校名師工程"，努力打造各級名師和骨干教師，使之成為學校各學科的排頭兵。實施"年輕教師培養(yǎng)工程"，包括新教師業(yè)務準入制度、新教師拜師學藝制度、新教高三教師一對一跟蹤聽課制度等。實施"教師培養(yǎng)福利化制度"，外出進修、參觀、考察、學習、訪問等，作為一種福利待遇，只要積極上進者，機會均等。

瀘縣第四中學教育教學

教育工作 以“實效性”為追求，以“系列化”為載體，全員參與、全程跟蹤、全面管理。學校、家長和社會三位一體，齊抓共管，營造優(yōu)良校風。

教學工作

1、管理：實行年級組管理、業(yè)務部門指導、教研組和備課組實施模式，每期考評定獎懲。

2、過程：實行學校領導三級巡查制，日日清、周周結、月月總。

3、措施：對教師，以“六認真”檢查促教學規(guī)范化，以同年級備課組捆綁式獎懲促教學一體化，以新教師培養(yǎng)促教學科學化，以教育科研促教學內涵化，以“決勝課堂”促教學效能化;對學生，以系統(tǒng)的學法指導增強學生信心，以多種形式的強化練習促其能力形成，以抓兩頭帶中間的培優(yōu)補差措施實現(xiàn)“優(yōu)生更優(yōu)，低進高出”。

這是小編為同學們整理的瀘縣第四中學的招生簡章信息，同學們可以作為參考。同學們在報讀學校的時候可以去報考學校的官網(wǎng)了解報考學校的招生計劃，招生計劃包含了學校的招生人數(shù)，因為每所學校都有名額限制的，所以提前了解學校的招生要求和招生計劃，這樣才不會輕錯過報考的機會，想了解更多關于學校的招生信息，請多多關注升學網(wǎng)。