文化綜合測驗語文部分考試大綱

一、考試內(nèi)容與考核要求

（一）語言文字運用。正確、熟練、有效地運用語言文字。

1.識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

2.識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

3.正確使用標點符號

4.正確使用詞語（包括熟語）

5.辨析并修改病句（病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯）

6.確運用常用的修辭方法
常見修辭方法：比喻、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問。
7.修改不規(guī)范的應用文（格式的規(guī)范；稱謂及用語的恰當、準確；合乎事理）

（二）文學常識

1.識記課文內(nèi)中國重要作家及其時代和代表作，識記課文內(nèi)外國重要作家、國別及代表作。

2.能夠閱讀、分析較為簡單的詩歌、散文和小說。

（三）古代詩文閱讀
1.閱讀淺易的古代詩文。默寫常見的名句名篇
2．理解

（1）理解常見文言實詞在文中的含義

（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、焉、也、與、則、者、之。
（3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法
不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。
（4）理解并翻譯文中的句子
（四）現(xiàn)代文閱讀

（1）理解文中重要詞語和句子的含義，篩選文中的信息。

（2）概括文章的基本觀點或文章主旨。

（3）簡要分析作品中人物以及作者的思想情感。

（4）分析文章的主要寫作特點：

①把握文章的語言特點（如樸實、幽默、富有文采等）

②辨析文中修辭手法的運用。

③辨析文中語言表達方式（記敘、描寫、議論、抒情、說明）及綜合運用。

④掌握文章的文體特點（理清說明文的說明順序與方法；把握議論文三要素的邏輯關系及論證方法；能分析敘事文學作品中人物描寫的手段—肖像、神態(tài)、動作、語言、心理，情節(jié)的安排—順敘、倒敘、插敘以及自然環(huán)境、社會環(huán)境的描寫對刻畫人物、加深主題、渲染氣氛所起的作用；能找出結(jié)構(gòu)散文的主要線索。

（五）寫作

能寫一般性的文章（詩歌除外）及常見的應用文。應用文寫作范圍：計劃、總結(jié)、書信（包括家書及其它書信，如建議書、倡議書）、報告、請示。
作文考試的要求為基礎等級。
基礎等級的要求：
（1）符合題意
（2）符合文體要求
（3）感情真摯，思想健康
（4）內(nèi)容充實，中心明確
（5）語言通順，結(jié)構(gòu)完整
（6）標點正確，不寫錯別字（注：每一個錯別字扣1分，重復的不計）
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1．答卷方式：閉卷、筆試。

2．試卷共計80分，包括單項選擇題、判斷正誤題和寫作題。試卷結(jié)構(gòu)如下表：

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