中考結(jié)束之后，大家可以通過學校的辦學規(guī)模、辦學成績、教學特色、師資力量等各方面去了解一所學校到底好不好。報考的學校的教學質(zhì)量以及辦學成績好不好，是需要同學們從各個方面去了解清楚的，對于同學們以后的學習來說是非常重要的。

四川省成都市第十四中學師資力量

學?，F(xiàn)有教學班34個，教職工150人，專任教師中本科以上學歷105人，高級教師50多人，省、市優(yōu)秀教師、先進教育工作者30余人。學校有省、市、校級科研課題15個，每年有數(shù)十篇論文在市級以上刊物發(fā)表或獲市級以上等級獎。

四川省成都市第十四中學教學

學校堅持社會主義辦學方向，以德育為首位、教學為中心，堅持以人為本、科學管理，大力推行素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)“合格+特長”的學生。歷年來培養(yǎng)了以革命先烈張露萍，美國普度大學博士莊衛(wèi)平，英國劍橋大學第一位終生華人教授盧天健等為代表的棟梁之材。

二十世紀90年代以來，學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，高中、初中教學工作每年均受到市教育局的表彰獎勵。近年來，初中實驗班中考一次合格率達95%以上，高中重點班高考一次上線率達 85 %以上。名列市屬同類學校前列。

近年來，學校根據(jù)教育形勢發(fā)生的變化，在找準自身定位的基礎(chǔ)上，確定了新的辦學指導思想：遵循教育規(guī)律，以人的發(fā)展為核心，以普通市民的子女為對象，以前期發(fā)展一般的學生為重點，注重輸入優(yōu)質(zhì)教育資源，挖掘內(nèi)部發(fā)展?jié)摿?，形成?nèi)部發(fā)展活力，培育、生成自身優(yōu)質(zhì)教育資源，促使在校生活的每一個人都得到發(fā)展。

家長和同學們選擇一所學校的時候會考慮很多方面，通過了解學校的辦學規(guī)模、教學成果、教學特色、師資力量等，一所學校好與不好，體現(xiàn)在學校每年的教學成果和歷年來獲得的學校榮譽、各類獎項，同學們和家長們了解學校的時候也可以看看。這對同學們來說還是比較有利的。