雖然教學(xué)好的學(xué)校排名在當?shù)匾惨欢ㄊ强壳暗?，關(guān)于學(xué)校的排名我們也要正確的理解看待，并不是孩子只有進入排名靠前的學(xué)校才能取得優(yōu)異的成績，只要孩子是好學(xué)的努力的，不管在哪里在什么學(xué)校都會取得優(yōu)異的成績。

杭州市富陽區(qū)新登中學(xué)排名

杭州市富陽區(qū)新登中學(xué)概括

杭州市富陽區(qū)新登中學(xué)創(chuàng)辦于1942年1月 ，前身是新登縣立簡師，1949年8月改名為新登縣立初級中學(xué)，1956年7月改為 新登縣第一初級中學(xué)，1958年7月改稱浙江省桐廬縣新登初級中學(xué)，1961年12月改稱浙江省新登中學(xué)，1978年改為富陽縣新登中學(xué)，1994年易名為富陽市新登中學(xué)，是一所具有70多年歷史文化底蘊的老學(xué)校。1999年12月被認定為浙江省三級重點中學(xué)，2002年7月成為浙江省二級重點中學(xué)，2004年12月成為浙江省一級重點中學(xué)。

杭州市富陽區(qū)新登中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校一直致力于探索和諧教育之路。2003年6月，時任中國教育學(xué)會會長、北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院院長顧明遠教授為我校題詞“實施和諧教育，促進和諧發(fā)展”，正式開啟我校和諧教育實踐大門。

同時，一種符合時代精神、社會要求和學(xué)校實際的特色辦學(xué)理念也得以明確——學(xué)校以面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的教育理念為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策，秉承“團結(jié)務(wù)實、知行合一”的校訓(xùn)，踐行“精品+特色”的教育路線，全力構(gòu)建具有新中特色的課程體系，實施以人為本的和諧教育，旨在培養(yǎng)身體健康、人格完善、素質(zhì)全面、個性突出、能力出眾的現(xiàn)代公民，努力建設(shè)高質(zhì)量、高品位、現(xiàn)代化的省一級特色示范高中。和諧教育的理念核心是學(xué)生德智體美勞等全面和諧發(fā)展，教師人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和能力素養(yǎng)等全面和諧發(fā)展，學(xué)校制度管理、校園文化、德育體系、課程教學(xué)和教育科研等全面和諧發(fā)展

不是教學(xué)成績卓越的學(xué)校及適合每個學(xué)生，選擇學(xué)校還是要根據(jù)孩子的實際情況來，如果基礎(chǔ)不是很好的情況下進入排名靠前的學(xué)校可以會更影響還是的成績，影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，所以選擇學(xué)校的時候一定要慎重考慮。