【推薦】中考滿分作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的中考滿分作文9篇,希望對大家有所幫助。
歷史的年輪一日一日地滾動著,浪淘盡,千古英雄人物,多少往事已成空,江畔兩岸,多
少人來人往,卻有幾人,不肯過岸。
汨羅江邊,清晨的第一縷陽光灑遍江面,波動的日光閃著金色,映照著岸邊那個瘦削的人?!伴L太息已掩涕兮,哀民生之多艱。”他低頭沉吟著,故國已是滅亡,心中又何不成悲傷。他滿心忠誠冒死進(jìn)諫,換來的卻是數(shù)次流放,一貶再貶。后方是亡國的侮辱,前方,是流浪的悲涼?;蛟S江的對岸,是平靜安寧的生活,可是他不甘于做亡國奴的屈辱,他不甘于四處漂泊無奈的悲涼凄苦。他始終堅(jiān)守著一個士大夫的高風(fēng)亮節(jié),不肯過岸流亡,于是,他縱身一躍,成就了千古不朽的《離騷》。
岸上,是他不屈不撓,高風(fēng)亮節(jié)的尊嚴(yán),岸下江中,是他以死報國,寧死不屈的品質(zhì),沉吟岸邊,流傳萬古。
烏江邊上,夕陽的最后一抹余暉慘淡無力的映在江水中,卻被翻騰的江水車的片片破碎,閃著最后的光芒。蕭瑟的風(fēng)呼嘯著,卷起了岸邊那人的頭巾,沒入江中。他低頭沉吟著,懷中虞姬的溫存隨風(fēng)逝去,淺唱著霸王別姬的凄涼。巨鹿一戰(zhàn),破釜沉舟,他英勇無畏,豪情萬丈,功成霸王就。那些意氣風(fēng)發(fā),也隨著垓下之圍的四面楚歌隨風(fēng)消散了。江岸這邊,是楚霸王落寞狼狽的悲涼,江岸那邊,是江東父老無限的等待。也許過了江岸,是卷土重來,東山再起的希望可他不甘于為江東父老和自己蒙恥,不甘于狼狽不堪的被人所打敗,他堅(jiān)守著英雄豪氣,堅(jiān)守著楚霸王的最后一絲尊嚴(yán),不肯過岸逃亡。于是,他拔劍自刎,留下了“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”的千古哀思。
岸上,是他兵敗的落寞,對岸,是他寄人籬下的悲涼,沉吟岸邊,以死明志,也許才是霸王的歸宿。
古今多少事,皆付笑談中,即使岸的對面,是最后屈辱的救贖,也會有無數(shù)高風(fēng)亮節(jié)的人,沉吟岸邊,不肯過岸。
世界是一部變幻莫測的歷史長卷,揮動翅膀,舞動心弦,可謂人生多彩。人生充滿憧憬與夢幻,我們要體驗(yàn)人生、品味生命、盡享碧海藍(lán)天。
她生活在人生的黯淡之中,由于耐不住寂寞,她希望追求到生活的更高境域,于是她揮動起翅膀遨游夢世界。
她來到鄉(xiāng)村,這是生她養(yǎng)她十幾年的地方,這兒平靜得如一潭清水,沒有城市的喧囂,沒有戰(zhàn)火的迷漫,有的僅是寧靜與祥和。清晨,當(dāng)黎明被清脆的鳥鳴打破,便會飲煙裊裊,縷縷清煙憑空直上。太陽躍出地平線,萬丈光芒灑向大地,人們都被溫暖包圍。林間是鳥鳴,是花香,洋溢出激情與活力,田野間是風(fēng)吹,是繽紛的色彩,讓人們盡享眼底這美麗的景色。還有那質(zhì)樸而又憨厚的勞動人民,他們?nèi)粘龆?,日落而息,他們那與世無爭的精神感動了一代又一代。她舍不得離開這兒,她可以在這丟棄寂寞,與動物為友,與植物為伴,享受生命的每一幸福時刻。跳呀,跑呀,彩蝶結(jié)隊(duì)為她舞蹈,蜻蜓與她共享歡樂。此刻,她笑了。她覺得人生很幸福,沒有憂傷與煩惱,快樂緊緊與她相擁。
這樣過去了幾年,她累了,于是又揮動起翅膀,向著更遠(yuǎn)處飛翔。
她來到學(xué)校,這是一個安逸而富有神秘意義的地方,因?yàn)檫@是一座知識的殿堂。清晨與啟明星同起,夜晚與月同眠。教室里回蕩著瑯瑯的讀書聲,校園里留下了咯咯的歡笑聲,有與同學(xué)朝夕相處的情景,有與老師同舟共濟(jì)的場景,流下的是汗水,收獲的是甜蜜,當(dāng)三載披星戴月后,錄取通知書拿到手之時,更是愉悅?cè)f分,雨雪奮戰(zhàn),青春無悔,人生多彩。此刻,是滿足,是甜蜜與之緊緊相擁。
就這樣日子一天天地過去,飛累了,總要找個休息的地方。她揮動起翅膀,向那個溫馨的地方飛翔。
她飛回了家,媽媽說:“孩子,飛累了,回來歇歇腳,聽幾句貼心話?!卑职终f:“孩子,回來吧,外面風(fēng)大,暖暖身子再飛,飛向更遠(yuǎn)的地方。”望著家與那親愛的爸媽,一種依賴感溫暖了心窩,所有不快,所有外界的傷害被拋到九霄云外。此刻,溫暖,甜蜜與她緊緊相擁。
她以堅(jiān)硬的雙翼飛遍天南海北;她以執(zhí)著的信念走遍千山萬水;她以必勝的勇氣穿過春秋冬夏;讓她領(lǐng)悟到人生多彩,生命可貴。揮動翅膀,舞動心弦,飛向更遠(yuǎn)處,體會人生的另一半。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時,我感到時間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時間的故事,像“頭懸梁”,“錐刺股”,“囊螢映雪”,“鑿壁偷光”等,都是古人抓緊時間發(fā)憤苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能 抓緊時間,努力苦讀,我們今天坐在寬敞明亮的教室里,晚上還有明亮的電燈,條件比古人好多了,可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?古人還給我們留下了許 多惜時的名言,如:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒,街前梧葉已秋聲?!倍颊f明了時間的寶貴和珍 惜時間的重要。
歷史上凡是有成就的人,無不都珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛因斯坦一次與朋友預(yù)約,他站在橋頭一邊等候,一 邊在紙上急匆匆地寫著,雨淋濕了衣服,他也毫不察覺。朋友終于來了,滿懷歉意地說:“對不起,耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地說:“我非常有益地 度過了這段時間,因?yàn)樵诖藭r我又得到了一個出色的想法?!?/p>
無獨(dú)有偶,我國古代著名畫家王冕出身貧寒,家中無力供他上學(xué),他只得到一個姓 秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學(xué)習(xí),每次出去放牛,都借書本帶在身上,有時騎在牛背上讀書,有時牛在吃草,他就座在樹下看書。就這樣,王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴 的時間,靠自學(xué)學(xué)到了很多知識。后來他又刻苦畫畫,終于成了著名的畫家。
我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí),勤于思考的精神深深感動,我對王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的意志由衷地敬佩。他們使我更懂得了珍惜時間。
是呀!時間是寶貴的,又是無情的,它總是不知不覺地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學(xué)習(xí)的人,才能成為有用的人。而不能抓住時間的人,只能是做一天和尚撞一天鐘,在不斷等待“明日”的蹉跎中,白了少年頭,空悲切!
父母總是很忙,陪我的時間很少,在家時都是爺爺奶奶陪著我在一起,雖然有時他們很嘮叨,但是爺爺奶奶身邊都很幸福,依偎著他們,時時刻刻像個小孩子。
臨近考試,多希望在這個時候爸爸媽媽能在我身邊陪著我,可是他們還是像往常一樣的忙碌,每天只是問我累不累,一天大概只能見兩次面的我們顯得越來越生分??荚嚨那耙惶焱砩衔覐?fù)習(xí)著明天語文要考的文言文,漸漸地我抱著語文書睡著了?!岸66!笔謾C(jī)鈴聲把我嚇了一跳,醒來看了看表已經(jīng)9點(diǎn)多了,打開手機(jī)是奶奶發(fā)來的短信?!办踌?,最近復(fù)習(xí)的累不累,有沒有感冒,我和爺爺一切都好,別復(fù)習(xí)的太晚,早點(diǎn)睡,明天努力考,我和爺爺?shù)饶慊貋?。”看著奶奶給我發(fā)的短信,我不禁好想她,在她面前我永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)不起來,像個小孩子,等待著奶奶的擁抱。
第二天早上看到桌上有一張便簽:斐斐,這兩天沒能在你身邊陪你,你也一定要加油。你是最棒的,我相信你,媽媽留。雖然家人都沒在身邊,但是我仍然感受到了他們對我的愛,在路上我也給媽媽發(fā)了條短信:媽,我一定會努力,你也不要太累,我愛你。
走在路上心里想家人之間就是這樣,互相體諒,提醒,安慰。就算不在身邊,就算不把愛掛在嘴邊,就算偶爾會不理解,就算會有一時的生氣。但是心里永遠(yuǎn)掛念著對方。家人之間的感情很微妙,就是這些不經(jīng)意的提醒聯(lián)系我們之間的愛。
曾有人問蘇格拉底,天地間的距離是多少。蘇格拉底說:“三尺。”提問者不以為然:“我們每個人都有四五尺高,如果天與地之間的高度只有三尺,那人還不把給戳出許多窟窿來?”蘇格拉底微笑著說:“所以,凡是超過三尺的人,要能夠長久地立足于天地之間,就要懂得低頭??!” 蘇格拉底一語道出了智者的處世之道:學(xué)會低頭。
學(xué)會低頭是一種智慧。生活中,不可能每一扇門都符合我們的身高、體型,它們或矮或窄,智者懂得彎一彎腰,側(cè)一側(cè)身;而固執(zhí)者則經(jīng)常碰壁,甚至被撞得頭破血流。
藺相如面對挑釁,選擇了容忍;廉頗面對錯誤,選擇了悔改。這是兩種不同的意義的“低頭”:前者體現(xiàn)了胸襟與氣度,后者則體現(xiàn)勇氣與坦蕩。如果藺相如不能容忍與退讓,如果廉頗放不下所謂的尊嚴(yán)而不去負(fù)荊請罪,那么根本無法成就一段“將相和”的千古佳話。
在崇尚個性的今天,不少心高氣傲的年輕人,視“低頭”為“懦弱”,更有甚者視之為世俗的媚態(tài),而一味地自命清高。其實(shí),學(xué)會低頭并不是頂禮膜拜、誠惶誠恐或者逆來順受,少一點(diǎn)傲氣,也并不意味著放棄傲骨。相反,它不僅是我們待人接物的一種風(fēng)度與修養(yǎng),也是一個人立身成事的策略。
“低頭”可以是一個“蓄勢”的方式,目的是“待發(fā)”。據(jù)說企鵝將登陸前,會猛地低頭,從海面扎入水中,拼力沉潛。潛得越深,海水產(chǎn)生的壓力和浮力也就越大,為竄出水面、騰空而起的那一刻積聚了力量,這種方式雖然看起來愚笨,卻頗有成效。
會低頭的人懂得“蓄勢待發(fā)”,他們深知只有甘心沉下去,才有可能浮上來。曾經(jīng)被吳國大敗的勾踐,就明了這個道理。他雖然屈服求和,但在后十年中臥薪嘗膽、勵精圖治,最終滅掉了吳國。勾踐這類人雖然暫時低下了頭,卻把目光放在更遠(yuǎn)處。這無疑是一種處世的睿智與立業(yè)的藝術(shù)。相反的,項(xiàng)羽做不到忍辱負(fù)重,他用自己的手,結(jié)束了自己大起大落的一生。如果項(xiàng)羽沒有自刎烏江,歷史是否會重新書寫呢?這自然是不得而知的。但至少,西楚霸王重振雄風(fēng)的希望還是存在的。但他卻斷送了這一切,只因不懂得大丈夫能屈能伸的道理,難以忍受一時之辱。這怎能不讓人扼腕痛惜?
學(xué)會低頭,是一個人成熟的標(biāo)志。飽滿的稻穗會低頭,不成熟的稗子則自以為是地高昂著頭顱。
低一低頭,多一點(diǎn)坦然與氣度,少一點(diǎn)清高與固執(zhí),或許眼前的“小門”,通向的正是明媚的春天。
窗外,下著淅淅瀝瀝的雨,陰暗的天空,不時地傳來幾只飛翔著與大自然搏斗的燕子,令我想起了媽媽滄桑的身影,想起了苦澀的往事。
記得那是一個略顯蕭瑟的秋天,早晨,晴空萬里,而我,正背著書包準(zhǔn)備上學(xué),剛踏過門檻,邁出腳步,身后便傳來了媽媽著急的聲音:“孩子,天氣預(yù)報說今天會下雨,把這把雨傘帶去吧!”我望了望湛藍(lán)的天空,又看了看那把天藍(lán)的雨傘,心中不禁一陣厭惡,用力推開了媽媽手中的.雨傘,不耐煩地吼道:“不用了!”隨后又向?qū)W校飛奔去,心想:怎么這么煩!
中午,陽光照射在我的肩上,我吃著媽媽準(zhǔn)備的飯盒,望著碧藍(lán)的天空,心里嘀咕著:晴空萬里的,哪會下雨?媽媽分明就是杞人憂天嘛!但是,這個原本自信滿滿的想法,不久后便磨滅了……
下午,我上著最后一節(jié)課,專心聽著老師的講解,忽然間,烏云蓋頂,溫暖的太陽不見了,取而代之的是雷鳴閃電,初時還下著淅淅瀝瀝的小雨,頃刻間便下起了傾盆大雨。天氣的轉(zhuǎn)變令我逐漸煩躁,再也無心聽老師的講解,心里滿是那把天藍(lán)的雨傘,畢竟那時只是一個四年級的學(xué)生,伴隨著煩悶的我,就這樣熬到了放學(xué)??粗瑢W(xué)們一個個拿著雨傘高高興興地走了,心里的焦躁感也愈加增強(qiáng),腦海中不禁閃現(xiàn)了一個瘦小的身影——媽媽,想起了早上我厭煩的態(tài)度和媽媽焦急的聲音,一陣?yán)⒕沃杏腿欢?,媽媽……此時,朦朧的雨中浮現(xiàn)出一個模糊又熟悉的身影,是媽媽嗎?我心里不由殷切地期望著。我聚精會神地跟隨著那道身影,近了,更近了!眼前漸漸清晰,望著那張滄桑的臉,我不由得一顫,是媽媽!只見媽媽匆忙地跑過來,柔聲說道:“孩子,我們回家吧!”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽便牽著我的手走向雨中。觸碰到媽媽的手時,我不由得一驚,媽媽的手竟這么冰涼!我望著媽媽頭發(fā)中不時展現(xiàn)的那幾根銀絲般的白發(fā),還有那雙寫滿歲月蹉跎的眼睛,不由得鼻子一酸,又轉(zhuǎn)眼看見了媽媽那已淋濕了的半邊身子,不禁有意把雨傘推向媽媽那邊,不知為何,媽媽此時的力氣竟這么大!哦,這就是母愛的力量?。寢尰仡^,報以安心一笑,又繼續(xù)前進(jìn),到家時,媽媽已經(jīng)全淋濕了。我的眼前漸漸模糊了,是雨,抑或是淚?
這個時候,我才幡然醒悟,原來,母愛,是世間最美的樂符,情深意切,溫暖心扉!
天才來自百分之一的智慧與百分之九十九的汗水。
——題記
站在華美的聚光燈下,臺下的掌聲如雷貫耳,透徹心扉。望著身上早已泛著鹽漬的白襯衫,淚眼婆娑……
拿到小提琴,我便勇敢地參加了“市小提琴賽”。經(jīng)過一個月精心的準(zhǔn)備,賽程如約而至。我順利地完成了表演。信心滿滿的我似乎提早嘗到了“奪冠”的滋味。之后便是一個星期的等待,等待著榮譽(yù)的降臨。
很快,七天過去了。我也同樣得到了比賽成績,讓我?guī)捉罎⒌谋荣惓煽?。我失敗了,榮譽(yù)和獎賞在我心中破滅了。我像沉入海底般,感到心在下墜,感到寒冷蔓延了我的全身,感到窒息。
我木訥地回到了家,雙眼直勾勾地盯著白得刺眼的墻。淚水浸濕了衣裳。朦朧中,母親走了過來,拿起了我手里揉得皺巴巴的成績單,眉頭顫了顫。她小心翼翼地將癱軟的我扶到床頭,讓我坐下。她粗糙的手撫了撫我的額頭,笑了笑:“傻孩子,別難過了,媽媽知道你已經(jīng)盡力了,但你一定要牢記,你輸了比賽,因?yàn)槟悴粔蚯趭^,說明你流的汗還不夠多。要知道,天道酬勤。孩子,只要你肯再努力一些,你的汗水一定會灌溉出最美的花朵?!?/p>
母親的話令我心頭一震,透徹心扉,在母親的鼓勵下,我又再次報了名,那是半年之后的一場比賽。
這半年里,母親的話鏗鏘有力地激蕩在我的耳邊。從早到晚,從晚到早,練琴便成了我的家常便飯,深夜里我家的燈火通明,便成了小區(qū)夜晚最亮的風(fēng)景線。因?yàn)槟赣H的話,讓我有了向前的動力,讓我勤奮地去做。
比賽結(jié)束了,是的,辛勤的汗水灌溉出了美麗的花朵,我贏得了冠軍。
許多年了,“天道酬勤”依舊在我耳畔激蕩。我始終相信,辛勤的付出,一定會有最好的收獲。它讓我明白,即便我不是天才,也一定會用勤奮的汗水勾勒出最絢麗的輪廓;即便我是最慢的蝸牛,也必然要做最勤奮的那只!
天道酬勤
勤勞是成功的基石,只要擁在勤勞,就擁有成功的一半,俗話說的好,天下沒有免費(fèi)的午餐,所以想要成功,就要付出努力和辛勤。
“呼呼……”我沉重地喘著氣不停地跑著,已經(jīng)是第七圈了,我感覺胸口悶悶的,喉間猶如有一塊炭灼燒著我,腳也像灌了鉛一樣難受,我很想放棄,可是下周就要體育考試了,我體育這么弱,再不練,就得后悔了。
漸漸的,我已繞二百米的塑膠跑道跑了十圈,我滿臉通紅,全身都是汗水,就跟剛從水中撈出一般。不行了,這已經(jīng)是我的極限了,我擦著汗水站在樹蔭下休息,看著烈日下奔跑著的運(yùn)動健兒們,我心生羨慕,于是,我做出了一份計(jì)劃;每日早起晨跑,傍晚放學(xué)回家跳繩,晚間仰臥起坐。我就不信七天的訓(xùn)練不會進(jìn)步。
終于,迎來了體育考試的那一天,我的心情又激動又忐忑,我們跟著體育老師做完熱身運(yùn)動后,便開始考試了,我很緊張,不停地喝水,結(jié)果我在跑步的過程中,肚子像是有水流動的感覺,在太陽的照射下,一熱一冷,我難受極了。
第一圈結(jié)束后,我便開始大喘氣了,第二圈時,我便覺得跑不動了,看著那超越我的一個個同學(xué),我極不甘心,又奮起咬牙前行,一圈圈的折磨,像是要將我撕裂,考試結(jié)束了,我跑步只拿了個及格,但由于其它項(xiàng)目的優(yōu)秀,我拿到了A,我充滿汗水的雙手緊握著,淚水與汗水混合著流下,別人用異樣的眼神看著我,我卻不在意,因?yàn)槲页晒α恕?/p>
訓(xùn)練的艱辛,成功的喜悅,讓我明白了成功與勤勞是成正比的,百滴汗水才可換成一滴勝利的淚水,只要付出,就有收獲,天道酬勤,你一定要相信自己,你能行!
記敘文寫作是中考作文的“主打”文體,也是平時寫作訓(xùn)練最重要的任務(wù),而且許多考生也習(xí)慣于寫記敘文,那么,中考滿分作文記敘文寫作技巧有哪些你知道嗎?不知道的看下文:
中考滿分作文記敘文寫作技巧分享給你
技巧一:中心突出,立意深遠(yuǎn)
首先,立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個中心之下,這樣才不會散而無主,不至于喧賓奪主。
其次,記敘文務(wù)必符合積極、健康、深刻、高遠(yuǎn)的立意要求。
其三,要善于從日常小事中發(fā)現(xiàn)深刻、有時代氣息的主題,善于從事件的表面向深處挖掘,使主題變得深刻起來。
其四,運(yùn)用對比可以讓人物的形象更鮮明,事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強(qiáng)與弱、悲與喜對比,將人或事的前后變化對比,將不同的人對某人某事的態(tài)度對比等等。
另外,你也可以用環(huán)境描寫來渲染氣氛,暗示事件發(fā)展,襯托人物心情等,從而彰顯主旨。如一篇《責(zé)任重于泰山》的作文。
作者先用“每個人都有著每個人的責(zé)任,責(zé)任重于泰山”作題記,然后分別用一、二、三作小標(biāo)題,依次敘寫了張老師出人意料地帶病冒雪上課、檢察長在戰(zhàn)友(因救護(hù)自己而犧牲)兒子的判決書上簽字前矛盾的思想斗爭、縣委書記為了泄洪搶險而顧大局舍小家決定炸除自己從小生活的村莊這三件事,說明了給學(xué)生上課是教師的責(zé)任、嚴(yán)格執(zhí)法是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任、保護(hù)國家利益是所有公民的責(zé)任,從而使“不同的位置有不同的責(zé)任”的主旨得以凸顯。
技巧二:詳略得當(dāng),內(nèi)容充實(shí)
選材要鮮活。即選構(gòu)要真實(shí)、新穎、典型,從生活中捕捉精彩的典型素材,篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動人心、最能展現(xiàn)時代風(fēng)貌的典型事件,或者概括提煉,或者放大細(xì)節(jié),或者定格鏡頭,必能寫出具有、獨(dú)特個性、深刻感悟和超級感染力的佳作來。
情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分,如作文《一張賀卡》,作者以“賀卡”為線,圍繞一個窮學(xué)生給老師“送賀卡”這件事展開生動描述,把“買賀卡”“送賀卡”“賣賀卡”三個場面一線串起,使文章曲折生動、感人至深;但在處理素材的詳略時,卻略寫“送賀卡”,而把自己“買賀卡”前的思想斗爭、老師“賣賀卡”后的感動心理濃墨重彩描述,這樣就突出了一個正直、慈愛、善良的老師形象。
技巧三:情感真摯,敘中含情
在刻畫人物時,要將真情實(shí)感融入到細(xì)致、生動的人物描寫和事件敘述中去,人物有了真情實(shí)感便獲得了鮮活的生命??梢酝ㄟ^細(xì)節(jié)描寫、選用情感鮮明的詞語、打造抒情語句來流露真情。例如《懂你,懂你》中描寫豐富細(xì)膩、真摯感人。作者將“我”的深切感受、心理活動和母親的動作、神態(tài)和語言描寫結(jié)合起來,一個,心思細(xì)密、寬厚溫和、體貼女兒的母親形象躍然紙上。
技巧四:結(jié)構(gòu)清爽,敘事生動
首先結(jié)構(gòu)要完整,寫人敘事要清晰。應(yīng)善于運(yùn)用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動,情節(jié)要曲折。敘事寫人時可以使用前后對比法、設(shè)置懸念法、抑揚(yáng)生變法、虛構(gòu)科幻法等來使文章尺水興波、妙趣橫生。如一篇《我的這杯“苦咖啡”》的作文,作者分別以“麥田?烈日”“村邊?夏夜”“小院?清早”“醫(yī)院?黃昏”為小標(biāo)題,按地點(diǎn)和時間變化為序依次描繪了四個生活場景,表現(xiàn)了作者和爺爺之間細(xì)膩深厚的祖孫情。這種以情為線的行文,立意、情感、事件以一貫之,極具結(jié)構(gòu)美和情感美。
技巧五:個性人物,形象鮮明
寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可以通過個性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語言、動作、心理等描寫來展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。例如通過不同人物的語言便能體現(xiàn)出各自文雅有禮、粗魯?shù)退?、豪爽干脆、?yōu)柔寡斷、風(fēng)趣幽默、干巴木訥等迥異的性格。你也可以隨著事件的發(fā)展或觀察角度的變化,對人物進(jìn)行多層次描寫,或?qū)⒄婷鑼懪c側(cè)面描寫相結(jié)合,特別要注意細(xì)節(jié)描寫和概括描寫相結(jié)合。
千古文章意為高。一篇作文立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻,是拉開作文檔次高低的關(guān)鍵。面對同一道中考作文題,在人人能寫的情況下,要想使自己的得分勝人一籌,就必須在立意上用心琢磨。立意的設(shè)定并非一件非常難的事,只要把握一定的原則,就可以很容易做好立意。下面一起了解中考滿分作文的立意出彩報告:
1.求“正”。
所謂“正確”是指文章的主題要符合生活發(fā)展的客觀規(guī)律,符合國家的政治原則,體現(xiàn)積極向上的健康思想,不片面、不偏激,沒有低級趣味等等。我們確定一個正確、深刻、新穎的立意,作文就成功了一半。
如山東臨沂一滿分文《付出——收獲》中,巧將話題中的“草”理解為為成功所付出的種種行為,“每一種草都會開花”,意即每一種行為都會有一個結(jié)果。如此構(gòu)思立意,這在眾多的考場作文中當(dāng)然是別具一格的。
2.求“異”。
求“異”就是在構(gòu)思立意時,克服從眾心理,敢于打破思維定勢,突破舊框框,獨(dú)辟蹊徑從問題的反面深入思考,從而提煉出新主題,寫出好文章。這種逆向立意,可以表達(dá)出作者不同凡響的認(rèn)識和看法,給人以耳目一新的藝術(shù)效果。 如山東菏澤“幸?!痹掝},在絕大部分的考生中,都是正面立意,但滿分文《沒夢的日子,我不幸福》卻逆向思維而創(chuàng)新。文章的題目就讓人耳目一新。接下來的敘述都是在寫自己“夢想”破滅后的“痛苦”,也就是從反面說明了一點(diǎn),一個人只有有夢想,他就是幸福的。反向立意,受到了閱卷老師的青睞。
3.避“俗”。
要使文章的主題有新意,就要進(jìn)行發(fā)散性思維,多向立意,然后對各個立意進(jìn)行篩選:哪些立意是人們常說的道理,應(yīng)放棄;哪些立意是人們不曾想到的或談?wù)撦^少的道理,可作為自己文章的立意。 比如滿分文《白翅膀裝飾著我的夢……》的主體部分用“給我一雙穿越時空的白翅膀,我愿穿過時光隧道,去探尋李白的唐朝”、“給我一雙白翅膀,把我?guī)У綋碛腥娜龉衬?、“給我一雙白翅膀,把我?guī)У侥切┰馐軕?zhàn)爭的國度”、“給我一雙白翅膀,把我?guī)У矫利惖耐崴埂彼膫€表面上相對獨(dú)立處于并列關(guān)系的部分組成,分別從歷史、文學(xué)、現(xiàn)實(shí)、未來四個側(cè)面有利地支撐了主題,使文章既具層次感,更具厚重感。
在這里,考生把“翅膀”理解為某種理想,并運(yùn)用排比段構(gòu)思行文,既能給人視覺上的愉悅,又能讓文章顯示出一種大氣。思維的觸覺并沒有停留在淺表層,使得文章鶴立雞群。
4.合“時”。
我們寫作文最好能緊扣時代脈搏,反映時代精神,這樣主題才能新穎、深刻,正所謂“文章合為時而著”。
如重慶一滿分作文《假如給我一雙翅膀》具有較強(qiáng)的時代特色。作者用詩化的語言,給我們描繪了渴望擁有翅膀的種種理由:感受祖國的繁榮昌盛;關(guān)愛民生疾苦;欣賞世界優(yōu)秀文化;珍愛和平;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)……而這些理由都是當(dāng)今社會正在發(fā)生變化的重大事件。同時也體現(xiàn)了作者一種深深的責(zé)任感和使命感。 順應(yīng)時事的文章,既然會有時代感,有針對性。
5.融“我”。
“融入自我”是避免雷同的好辦法。“融入自我”指在行文過程中顯露“自我”痕跡,體現(xiàn)寫作者的主觀意志、個性傾向、價值判斷、生活閱歷、人生體驗(yàn)等。對每個人而言,這些方面多多少少帶有個體差別性和獨(dú)特性。 如上海一滿分作文《記住這一天》,考生并沒有落入與興奮、開心、榮耀方面的大眾材料中,而是寫了一次吵架的經(jīng)歷。文中小作者真實(shí)的敘述了在父母吵架過程中的自己的所見,所聞,所思,所想。一切都是那么真實(shí)自然。而情感中的動人的力量便在這真實(shí)的敘述中自然的流露出來,不露痕跡。 融入自我,充滿真情至性,感人至深。
6.巧“聯(lián)”。
寫作時可巧用聯(lián)想來托物寓意,這種立意方法是通過對平凡事物的精雕細(xì)刻,以顯示深層內(nèi)蘊(yùn),并巧用聯(lián)想,由物及人,從而表現(xiàn)文章主題的。 如上海一滿分作文《記住這一天》,從小角度切入,用“以小見大”的寫法,由一扇窗而去折射整個世界。通過寫一次品龍井茶的經(jīng)歷,由品茶聯(lián)想到人生,表現(xiàn)了一個人生的大主題:人生只有細(xì)細(xì)的去品味,才能品出苦澀背后的甜蜜。 意趣盎然,理趣粲然。巧用聯(lián)想,文心靈動。
7.變“角”。
變“角”就是變換一種切入角度,角度一新,立意也會為之一新。
如重慶一滿分作文《翅膀,落在天上的葉子》是一篇“丑小鴨變成小天鵝”翻版的童話故事,作者用一個落葉代替“丑小鴨”,寫他的無悔選擇,寫他的執(zhí)著夢想,寫他的美好心靈,新穎獨(dú)到,讓人耳目一新。讀后讓人更加相信:只要堅(jiān)持,夢想總會成真!
變換角度,推陳出新,往往能夠獲得出其不意的效果。
8.拓“深”。
看一篇作文是否深刻,對讀者而言,主要看能否感動、能否啟迪、能否熏陶、能否教化;對文章而言,主要看議論文說理是否透徹、論點(diǎn)是否深刻,記敘文是否生動形象、思想是否深刻。 如山東菏澤滿分文《尋找幸福》,用一個假設(shè)的想像的故事來說明自己對“幸?!钡睦斫?,用新穎的形式向我們闡釋了幸福的真諦:“擁有親情、友情、愛情”的人都是幸福的。作者對“幸?!钡睦斫舛际请p向的。在“親情”的片斷中作者說“家人在噴香的早飯中享受著幸福,媽媽在為家人的操勞中收獲著全家的幸福。”這說明家人是因?yàn)槌缘健翱煽诘娘埐恕倍腋5?,媽媽則是因?yàn)椤凹胰说男腋!倍腋5?。同樣,在友情中,被別人關(guān)心是幸福的,那么關(guān)心別人同樣也是幸福的。在愛情中,被愛是幸福的,愛自己所愛的人也是幸福的。這是多么深刻的寓意,由此可見作者對“幸福”的理解多么深刻。
看似尋常最奇崛,立意簡單卻深刻。深刻的立意,往往給你的作文呈現(xiàn)出一片寬廣的發(fā)揮空間。
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