青春期的孩子是叛逆的，但叛逆本身也是一種成長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)要理性對(duì)待孩子的叛逆行為，靜下心來(lái)分析孩子叛逆的原因。父母引導(dǎo)孩子行為的同時(shí)，決定權(quán)應(yīng)該交給孩子。

家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期？

1、家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的心聲

這個(gè)階段的孩子已經(jīng)具備了獨(dú)立意識(shí)，生理上和心理上并存。而且自尊心特別的強(qiáng)，做什么事情都喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不喜歡被家長(zhǎng)和老師管束。家長(zhǎng)要有包容的態(tài)度，這是青少年成長(zhǎng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。多和孩子在一同溝通，讓孩子主動(dòng)傾訴他的心聲，說(shuō)出內(nèi)心的想法。

2、多關(guān)心孩子

有一部分孩子叛逆是因?yàn)榧议L(zhǎng)的關(guān)愛(ài)太少，想要通過(guò)叛逆吸引家長(zhǎng)的目光，得到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，這說(shuō)明平時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)太少。所以廣大家長(zhǎng)平時(shí)生活中要多關(guān)心孩子，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。

3、樹立孩子正確的價(jià)值觀

青春期的孩子會(huì)有一段迷茫期，在這段時(shí)期孩子會(huì)有一種茫然而恐懼的心理，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到他們與以前不同了，馬上就要成年了，既有對(duì)未來(lái)的迷茫又有對(duì)未來(lái)的恐懼，這時(shí)一種很復(fù)雜的心理，這里就需要父母來(lái)合理的引導(dǎo)孩子，為孩子解惑，讓孩子樹立自己的價(jià)值觀，快速走出自己的青春迷茫期。

4、父母以身作則

父母以身作則是家教之本，在教育孩子時(shí)，“身教”比“言傳”更重要。如果父母的言行不能一致，孩子自然就不會(huì)乖乖聽(tīng)話。如果，家長(zhǎng)能處處以身作則，那么家長(zhǎng)的一言一行就會(huì)成為孩子的表率，這不僅可以樹立和提高家長(zhǎng)在孩子心目中的威信，還可以牢牢地把握住教育管理孩子的主動(dòng)權(quán)。

5、像朋友一樣與青春期的孩子快樂(lè)相處

和青春期的孩子相處，大部分家長(zhǎng)都選擇站在家長(zhǎng)的高度俯視孩子，所以爸媽左看右看都看孩子不順眼。孩子很敏感，他們從你的一個(gè)眼神或者一句話、一個(gè)行為之中，就能感悟到你的責(zé)備和嫌棄。

6、與時(shí)俱進(jìn)

教育也是需要與時(shí)俱進(jìn)的。家長(zhǎng)如果對(duì)外界的認(rèn)識(shí)和了解落后了，那么，在教育問(wèn)題上就可能和孩子產(chǎn)生距離。因此，家長(zhǎng)不妨多接觸一下外界，了解當(dāng)下社會(huì)的文化，然后再與孩子溝通。

7、鼓勵(lì)肯定孩子

人無(wú)完人，孩子也一樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)，父母要及時(shí)肯定，多表?yè)P(yáng)，那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就會(huì)一直保持下去。對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，父母要給他改正的時(shí)間，同時(shí)多從正面引導(dǎo)他，慢慢督促他改正。千萬(wàn)不要給孩子貼上“壞孩子、不聽(tīng)話”等標(biāo)簽，因?yàn)檫@樣孩子很容易自暴自棄，更難以改正缺點(diǎn)。