2023浙江外國語學(xué)院三位一體綜合評價招生最新計劃
2023浙江外國語學(xué)院三位一體綜合評價招生計劃是什么?專業(yè)和人數(shù)已經(jīng)公布,西班牙語(中外合作辦學(xué))(旅游方向)專業(yè)招生20人,意大利語(中外合作辦學(xué))專業(yè)招生20人,下面小編給大家整理了關(guān)于2023浙江外國語學(xué)院三位一體綜合評價招生計劃的內(nèi)容,歡迎閱讀,內(nèi)容僅供參考!
2023浙江外國語學(xué)院三位一體綜合評價招生計劃
招生總計劃數(shù)為115人。具體如下表:
科類 | 專業(yè) | 選考科目范圍 | 計劃數(shù) |
普通類 | 西班牙語(中外合作辦學(xué))(旅游方向) | 不提科目要求 | 20 |
普通類 | 意大利語(中外合作辦學(xué)) | 20 | |
普通類 | 小學(xué)教育(師范) | 60 | |
普通類 | 科學(xué)教育(師范) | 物理或化學(xué)或生物學(xué)(3門科目選考其中一門即可) | 15 |
三位一體綜合評價招生
1.學(xué)校會對報考者進(jìn)行資格審核嗎?
答:有,首先是初審。當(dāng)報考考生較多,高校還將結(jié)合考生學(xué)考成績、考生按學(xué)校要求提交的其他材料綜合評審進(jìn)行初次遴選,最終確定初審名單。
2.在三位一體報名時,相關(guān)證書、證明等材料需要注意的地方?
答:參加比賽獲獎時間都必須是高中期間,相關(guān)證書最后需由學(xué)校蓋章上傳。
3.如果沒有A,或A個數(shù)比較少的情況下,還有機(jī)會報考三位一體嗎?
答:有,很多高校對A個數(shù)要求不高,A和B的個數(shù)相對多或者ABCD計分達(dá)到也可滿足報考。同時對特長生(有高校認(rèn)可的報考獎項)可直接通過初審或者降低入圍門檻。
4.往屆生能報名參加三位一體綜合評價招生嗎?
答:往屆生也可以報考,但有些政策有所不同。具體可咨詢高校招生辦老師。
三位一體招生要求是什么
符合我省高考報名條件和要求的高中畢業(yè)生,包括應(yīng)屆、往屆考生,普通類、藝術(shù)類、體育類考生,均可報考。當(dāng)然,考生還要符合試點高校自主確定的報考條件,具體要求由各高校在其三位一體招生簡章中公布。
具體來說,擬在我省報考2018年三位一體招生的考生,首先須已完成去年12月全省統(tǒng)一高考報名。然后,考生需結(jié)合自身實際和高校要求,參加試點高校綜合素質(zhì)測試報名。各試點高校一般會把高中學(xué)考、綜合素質(zhì)評價的相應(yīng)要求,作為考生報考的前置條件,比如學(xué)考幾個A、幾個B等等。同學(xué)們務(wù)必仔細(xì)查看和對比各高校招生簡章中的相應(yīng)內(nèi)容。
三位一體報考條件
具體報考條件一般由高校自主確定經(jīng)省教育考試院審核備案后公布。在每年的3-5月份,高校公布三位一體簡章,在全省高考統(tǒng)一報名之后,考生還需參加試點高?!叭灰惑w”綜合評價招生報名,學(xué)生根據(jù)本人情況和高校規(guī)定的報考條件自主報考,報名時按高校要求提供材料,并簽訂《誠信承諾書》。
考試模式
報名參加“三位一體”綜合評價招生的考生在中學(xué)階段完成學(xué)業(yè)水平測試之后,還需參加試點高校的綜合素質(zhì)測試,以及在6月份舉辦的全國高考。綜合素質(zhì)測試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、形式和辦法,由試點高校根據(jù)本校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科專業(yè)的要求確定,體現(xiàn)對專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)潛質(zhì)的考核,一般采用筆試、面試和操作考試等辦法。
錄取方式
錄取依據(jù)是由高中學(xué)業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)測試成績和高考成績的按一定比例合成的綜合成績,具體比例要求由試點高校根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科專業(yè)設(shè)置情況確定,但高考成績原則上不低于50%。
“三位一體”綜合評價招生:學(xué)生也需參加相應(yīng)批次的高考志愿填報,并在高考相應(yīng)批次提前階段錄取,也就是提前批志愿。省教育考試院按試點高校試點專業(yè)的錄取批次,將符合所報考高校招生章程中公布的錄取條件的入圍學(xué)生進(jìn)行投檔,由高校決定是否錄取。由省統(tǒng)一在7月份高考錄取時進(jìn)行。已錄取的學(xué)生,其他院校不再錄取;如未被“三位一體”錄取,可以繼續(xù)第一批或者第二批的投檔,不影響其他院校的錄取。
三位一體的優(yōu)勢
三位一體的具體實現(xiàn)途徑,是在中學(xué)綜合素質(zhì)評價合格的前提下,高??梢园褜W(xué)業(yè)水平測試成績的相應(yīng)等第作為前置條件,也可提出相應(yīng)的選修課要求,符合條件的學(xué)生參加試點院校的綜合素質(zhì)測試和高考,高校將考生學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)測試(特殊才能測評)和高考成績以一定比例合成綜合成績,并按綜合成績擇優(yōu)錄取。
“三位一體”綜合評價招生制度試點旨在建立學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價和統(tǒng)一選拔考試三位一體的多元化招生考試評價體系,從而有利于選拔適合高校培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生,有利于引導(dǎo)中學(xué)實施素質(zhì)教育。
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