一、測試性質(zhì)
本職業(yè)技能測試是中等職業(yè)學(xué)校(含普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專)康復(fù)類專業(yè)畢業(yè)生對口報考廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院相應(yīng)專業(yè)的選拔性考試。
二、技能測試依據(jù)
1.《廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年高職單招簡章》。
2.中等職業(yè)學(xué)??祻?fù)類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),以現(xiàn)有的中等職業(yè)學(xué)校國家規(guī)劃教材為主要參考教材,結(jié)合中等職業(yè)學(xué)??祻?fù)類專業(yè)核心課程教學(xué)大綱而制定:
(1)中等職業(yè)學(xué)?!犊祻?fù)評定技術(shù)》課程教學(xué)大綱;
(2)中等職業(yè)學(xué)?!哆\動療法》課程教學(xué)大綱;
(3)中等職業(yè)學(xué)校《物理因子治療技術(shù)》課程教學(xué)大綱;
(4)中等職業(yè)學(xué)?!吨袊鴤鹘y(tǒng)康復(fù)療法》課程教學(xué)大綱。
三、技能測試目標(biāo)與能力要求
(一)技能測試目標(biāo)
根據(jù)各專業(yè)考生的差異性與本專業(yè)深造學(xué)習(xí)應(yīng)具備的專業(yè)基礎(chǔ)相結(jié)合的原則,通過現(xiàn)場技能操作測試,選拔中職畢業(yè)生中具有良好的綜合素質(zhì),掌握康復(fù)技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能的優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)到高職專業(yè)深造,為康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)選拔優(yōu)秀人才,實現(xiàn)中、高職在高端技術(shù)、技能型人才培養(yǎng)上的無縫對接。
(二)能力要求
1.具有較高的職業(yè)綜合素質(zhì)
2.具有較好的專業(yè)操作技能
四、測試項目
1.職業(yè)綜合素質(zhì)
2.專業(yè)操作技能
五、技能操作要求
(一)職業(yè)綜合素質(zhì)
1.測試方式
綜合素質(zhì)測試與專業(yè)技能測試一并進行,現(xiàn)場測試。考生進入技能測試現(xiàn)場后根據(jù)測試要求,采取考生自我介紹、師生問答以及考官對考生技能操作所涉及的專業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)進行綜合評判。
2.測試內(nèi)容
職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)意識、語言表達(dá)能力等。
3.測試要求
(1)職業(yè)素養(yǎng):康復(fù)治療師要有較好的語言溝通技巧和一定的教學(xué)輔導(dǎo)能力;具有符合康復(fù)治療師角色、社會行為規(guī)范、道德和法律法規(guī)的表現(xiàn)行為;有一定的醫(yī)學(xué)知識學(xué)習(xí)及信息處理、臨床思維方法以及各種臨床康復(fù)治療技術(shù)操作等能力;具有愛心、耐心、不斷鉆研和學(xué)習(xí)的進取心的專業(yè)人才。
(2)專業(yè)意識:熱愛康復(fù)治療技術(shù)專業(yè),愿意從事康復(fù)相關(guān)職業(yè)。
(3)語言表達(dá):能用普通話清楚表達(dá)所講述的內(nèi)容,表述流暢、條理清晰。
(二)專業(yè)操作技能
1.測試方式
現(xiàn)場技能操作測試,每位考生需完成一個考核項目,考試時由考官決定考題,在十一個測試內(nèi)容里面選擇一個考核項目作為考題進行技能操作。
2.測試時間
5分鐘(不得超時)。
3.測試內(nèi)容
痙攣與肌張力評定、關(guān)節(jié)活動度的評定、肌力評定、關(guān)節(jié)被動運動、上肢關(guān)節(jié)松動術(shù)、輪椅轉(zhuǎn)運技術(shù)、徒手肌力訓(xùn)練、偏癱體位變化及良肢位擺放、中頻電療、腧穴定位、推拿基本手法。(十一選一)
4.測試要求
(1)基本素質(zhì)要求:主要考查考生的儀表、舉止、服飾等是否符合要求。
(2)操作前準(zhǔn)備:主要考查考生用物準(zhǔn)備是否齊備,放置是否合理,同時考查考生對病人的評估、對環(huán)境的評估情況。
(3)操作程序:考查考生操作流程是否清晰、完整,操作的關(guān)鍵點是否正確、規(guī)范。
(4)操作后的處理:主要考查考生對操作后用物的處理是否正確,對病人的安置是否合理。
(5)綜合評價:評價操作的熟練程度,操作中是否體現(xiàn)人文關(guān)懷,操作中與患者溝通情況。
具體測試內(nèi)容及要求(十一選一),見下表:
序號 | 測試科目 | 測試項目 | 測試操作要求 | 測試 時間 |
1 | 康復(fù)評定 | 痙攣與肌 張力評定 | 能正確履行職業(yè)技能禮儀規(guī)范要求,符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn); 能備齊操作用物、擺放合理; 能自然而規(guī)范的與病人溝通講明檢查的方法及目的,必要時作出示范動作; 考核考生對腦卒中偏癱患側(cè)肢體痙攣與肌張力的測量能力,要求考生能熟練地運用改良Ashworth分級法給患肢進行測量,操作規(guī)范、正確;注意雙側(cè)對比; 操作結(jié)束用物放回原處,清理好現(xiàn)場; 能正確回答問題。 | 5min |
關(guān)節(jié)活動 度評定 | 能正確履行職業(yè)技能禮儀規(guī)范要求,符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn); 能備齊操作用物、擺放合理; 能自然而規(guī)范的與病人溝通講明檢查的方法及目的,必要時作出示范動作; 能熟練地運用量角器進行各關(guān)節(jié)活動度測量,操作規(guī)范、正確;注意雙側(cè)對比; 操作結(jié)束用物放回原處,清理好現(xiàn)場; 能正確回答問題。 | 5min | ||
肌力評定 | 能簡單闡述肌力評定目的; 能正確履行職業(yè)技能禮儀規(guī)范要求,符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn); 能正確識別四肢軀干大肌肉的位置、起止點; 能根據(jù)不同肌力選擇合適的檢查方法或使用器械檢查; 能掌握軀干四肢主要肌肉的徒手評定方法; 能與患者良好溝通,操作規(guī)范正確,患者無不適感;注意雙側(cè)對比; 操作結(jié)束用物放回原處,清理好現(xiàn)場; 能正確回答問題。 | 5min | ||
2 | 現(xiàn)代康復(fù) 治療 | 關(guān)節(jié)被動 運動 | 能規(guī)范地履行職業(yè)技能禮儀規(guī)范要求,符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn); 能正確準(zhǔn)備用物、設(shè)置體位; 能自然而規(guī)范的與病人溝通講明上肢關(guān)節(jié)被動運動的方法及目的,說明治療時可能出現(xiàn)的反應(yīng); 能熟練地進行操作,操作規(guī)范、正確; 操作過程中注意與患者溝通,觀察病人反應(yīng),掌握好治療強度; 操作過程中注意治療師自己的體位,預(yù)防因體位不當(dāng)造成勞損; 操作結(jié)束用物放回原處,清理好現(xiàn)場; 能正確回答問題。 | 5min |
上肢關(guān)節(jié) 松動術(shù) | 能規(guī)范地履行職業(yè)技能禮儀規(guī)范要求,符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn); 能自然而規(guī)范的與病人溝通講明上肢關(guān)節(jié)松動術(shù)治療的方法及目的,說明治療時可能出現(xiàn)的反應(yīng); 能熟練地進行治療操作,操作規(guī)范、正確; 操作過程中注意與患者溝通,觀察病人反應(yīng),掌握好治療強度; 操作過程中注意治療師自己的體位,預(yù)防因體位不當(dāng)造成勞損; 操作結(jié)束用物放回原處,清理好現(xiàn)場; 能正確回答問題。 | 5min | ||
輪椅轉(zhuǎn)運 技術(shù) | 能規(guī)范地履行職業(yè)技能禮儀規(guī)范要求,符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn); 能正確準(zhǔn)備用物、設(shè)置體位; 能自然而規(guī)范的與病人溝通講明輪椅轉(zhuǎn)運的的方法及目的,說明轉(zhuǎn)運時需要病人怎么配合你; 能熟練地進行輪椅轉(zhuǎn)運操作,操作規(guī)范、正確; 操作過程中注意與患者溝通,觀察病人反應(yīng),特別要注意病人安全,防跌倒; 操作過程中注意治療師自己的體位,預(yù)防因體位不當(dāng)造成勞損; 操作結(jié)束用物放回原處,清理好現(xiàn)場; 能正確回答問題。 | 5min | ||
徒手肌力 訓(xùn)練 | 能正確履行職業(yè)技能禮儀規(guī)范要求,符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn); 能正確準(zhǔn)備用物、設(shè)置體位; 能正確理解肌力訓(xùn)練的作用和基本原理; 能掌握肌力訓(xùn)練的不同方法; 能掌握四肢軀干大肌肉的肌力訓(xùn)練方法; 能與患者良好溝通,操作規(guī)范正確,患者無操作不當(dāng)引起的不適感; 操作結(jié)束用物放回原處,清理好現(xiàn)場; 能正確回答問題。 | 5min | ||
偏癱體位 變化及良 肢位擺放 | 能規(guī)范地履行職業(yè)技能禮儀規(guī)范要求,符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn); 能明確偏癱肢體正確擺放對中風(fēng)患者康復(fù)的意義; 能正確指導(dǎo)中風(fēng)患者進行良肢位體位擺放并說出注意事項; 能與患者良好溝通,操作規(guī)范正確,有耐心,患者無操作不當(dāng)引起的不適感; 操作結(jié)束用物放回原處,清理好現(xiàn)場; 能正確回答問題。 | 5min | ||
中頻電療 | 能正確履行職業(yè)技能禮儀規(guī)范要求,符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn); 能說出中頻治療在物理因子治療中的分類及治療作用; 能明確中頻治療的注意事項; 能備齊操作用物、擺放合理; 能熟練地運用中頻儀器治療操作,操作規(guī)范、正確; 操作結(jié)束用物放回原處,清理好現(xiàn)場; 能正確回答問題。 | 5min | ||
3 | 傳統(tǒng)康復(fù) 治療 | 腧穴定位 | 能正確履行職業(yè)技能禮儀規(guī)范要求,符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn); 能與患者良好溝通; 能正確識別解剖結(jié)構(gòu)的體表標(biāo)志; 熊熟記腧穴定位常用骨度分寸; 能恰當(dāng)運用指量法定位腧穴; 常用腧穴能在人體上準(zhǔn)確定位; 能正確回答問題。 | 5min |
推拿基本 手法 | 能正確履行職業(yè)技能禮儀規(guī)范要求,符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn); 能與患者良好溝通; 能說明推拿基本手法有哪些熟記推拿手法的治療作用、操作注意事項、禁忌癥等; 能熟練地運用推拿手法治療臨床常見疾病,操作需規(guī)范、正確; 手法要持久、有力、均勻、柔和,不可使用暴力或蠻力; 操作結(jié)束用物放回原處,清理好現(xiàn)場; 能正確回答問題。 | 5min |
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