為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，7月9日，西華大學(xué)學(xué)生工作部（處）在6A-102舉行以“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記‘七一’重要講話精神”為主題的輔導(dǎo)員沙龍，學(xué)生工作部（處）副部長王強主持本次沙龍。

王強指出，要想學(xué)懂悟透習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，就要結(jié)合習(xí)近平總書記在建黨95周年上的重要講話進(jìn)行對照學(xué)習(xí)，從兩個重要講話中分析異同，了解慶祝建黨100周年重要講話所蘊含的新內(nèi)涵、新要求。接著，王強從五個莊嚴(yán)宣告、四個偉大成就、九個必須等方面對習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)解讀，并強調(diào)輔導(dǎo)員作為政治輔導(dǎo)員要不斷提升理論水平，學(xué)會用淺顯的語言講述深刻的道理，在日常教育中為學(xué)生闡述闡釋“馬克思主義為什么行，中國共產(chǎn)黨為什么能，社會主義為什么好”，進(jìn)一步將大學(xué)生思想政治教育工作做細(xì)做實做深。

隨后，各學(xué)院輔導(dǎo)員圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話進(jìn)行交流探討，并結(jié)合自身實際工作作主題發(fā)言。

應(yīng)急學(xué)院、社會發(fā)展學(xué)院學(xué)工辦主任龍俊如談到：1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，中國逐步成為半殖民地半封建社會，中華民族遭受了前所未有的劫難。為了拯救民族危亡，我國仁人志士嘗試了各種救國方案，均以失敗告終。十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義，在馬克思列寧主義同中國工人運動的緊密結(jié)合中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民推翻了三座大山，進(jìn)行了偉大的改革開放、創(chuàng)造了社會主義革命和建設(shè)的偉大成就。歷史證明，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有今天幸福的生活。作為高校教育工作者尤其是輔導(dǎo)員，在以后的工作中需要加強對學(xué)生思想政治的教育和引領(lǐng)，堅持以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)社會主義合格的建設(shè)者和接班人。

知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院、法學(xué)院學(xué)工辦主任張文靜提到：王強副部長解讀到習(xí)總書記對青年寄予厚望的“三個不負(fù)”也是對高校輔導(dǎo)員提出的實踐要求。如何讓青年“增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切希望”，正是高校輔導(dǎo)員面臨的重大課題。我們一直在積極探索，堅持愛黨、愛國、愛社會主義相統(tǒng)一，將愛國主義教育融入到思想政治教育的全過程，以“四史”學(xué)習(xí)為愛國主義教育的重要內(nèi)容，并在開展愛國主義教育過程中爭取做好知識性與情感性相結(jié)合，歷史性與時代性相結(jié)合，理論性與實踐性相結(jié)合，引導(dǎo)青年大學(xué)生向榜樣看齊、知行合一、發(fā)憤圖強，主動將青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)，努力成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量！

機械工程學(xué)院輔導(dǎo)員萬明龍表示：未來屬于青年，希望寄予青年。習(xí)近平總書記代表黨和人民，對新時代青年寄予厚望。作為高校青年思想教育工作者,在今后的工作中，在學(xué)生的實踐成長中領(lǐng)好航、把好舵、穩(wěn)好帆、劃好槳，帶領(lǐng)青年學(xué)生用更高遠(yuǎn)的志氣，更傲然的骨氣、更堅毅的底氣，宣誓青春誓言——請黨放心，強國有我?。ň帉彛和跏裉K）