300分—450的同學

350分以上到450分以下的學生，復讀提升空間時候很大，掌握了一定的高中基礎。這個分數(shù)線的學生高考失利的因素較多，主要以缺乏自律、缺乏學習積極性、老師不太關注這部分學生、不能掌握學習技巧等原因。因此，選擇適合自己的老師和嚴格管理的環(huán)境對于復讀提高事半功倍。

450—600的同學

450分以上到550分以下的同學，如果本身想要復讀，那就非常有必要復讀。這個分數(shù)段的學生實力還是比較強的，選擇好的復讀學校，進行解題技巧和方法上的提升，有機會沖擊更好的大學。

600分以上的同學

600分以上的同學基本是能沖刺雙一流的。但600分，也是一個比較尷尬的分數(shù)，雖然考600分不容易，但是600分想報考一個好學校，更不容易。上不了好學校，復讀又不甘心。所以600分復讀分兩種情況，如果平時考試都能達到650+，高考失利的考生可以考慮復讀；如果是很努力才達到600分的學生就不建議復讀了。

建議高考復讀生學習用新教科書、新筆記本開始學習，一切從“新”開始。高三使用過的書和筆記本做過很多標記，會容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會對發(fā)掘新的意義成為障礙;高考復讀是新的人生。不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內容，要以開拓精神來更寬、更深地學習。

過高的計劃不但不能完成，而且會喪失自信心和進取精神，時間一長就會原諒自己，把完不成任務看成是應當?shù)摹o法實現(xiàn)的計劃沒有意義，自我計劃是對自己的承諾，不管什么情況都要實現(xiàn)。高考復讀生應該通過圓滿完成計劃樹立必要的自信心。