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          西安培華學(xué)院:九十余載桃李芬芳 產(chǎn)教融合實(shí)用為重

          Ai高考 · 院校信息
          2021-06-23
          更三高考院校庫(kù)

          國(guó)際在線陜西消息:西安培華學(xué)院坐落于華夏文明的發(fā)祥地古都西安,是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的西部首家擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的民辦本科高校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,文化積淀深厚。

          西安培華學(xué)院:九十余載桃李芬芳 產(chǎn)教融合實(shí)用為重

          西安培華學(xué)院

          在近一個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)中,學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本、以德為先”的辦學(xué)理念,注重“理論+實(shí)踐”人才培養(yǎng)模式的探索創(chuàng)新,積累形成了多元豐富的育人文化,為服務(wù)地方發(fā)展貢獻(xiàn)著培華力量。

          有底氣歷史悠久的創(chuàng)新型民辦高校

          培華學(xué)院早期的先行者為學(xué)校的發(fā)展埋下了“愛國(guó)主義”的種子,教育家姜維之老校長(zhǎng)為學(xué)校的發(fā)展凝練出了“自強(qiáng)不息、開拓前進(jìn)”的精神內(nèi)涵,如今的學(xué)校帶頭人更是憑借銳意改革、包容并蓄的姿態(tài)為學(xué)校的發(fā)展聚積著精神財(cái)富。

          西安培華學(xué)院:九十余載桃李芬芳 產(chǎn)教融合實(shí)用為重

          培華學(xué)院文化廣場(chǎng)的鋼筆塔

          在92年的發(fā)展中,培華學(xué)院經(jīng)歷了中國(guó)高等教育的種種變革,見證了中國(guó)民辦教育從無到有,從小到大的重要?dú)v史時(shí)刻,可以說是中國(guó)近現(xiàn)代民辦教育的活化石。

          如今的培華學(xué)院唯一不變的就是始終求變,堅(jiān)持在創(chuàng)新這條路上不斷顛覆自我。培華學(xué)院以學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)生發(fā)展、學(xué)習(xí)效果為中心;以應(yīng)用型課程教學(xué)改革、多樣化的混合教學(xué)模式改革、“互聯(lián)網(wǎng)+教育教學(xué)”生態(tài)改革為重心,提倡因材施教,構(gòu)建學(xué)生差異化發(fā)展模式;以崗位能力標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接為目標(biāo),面向職業(yè)能力和實(shí)踐,選定并重點(diǎn)講授有利于學(xué)生職業(yè)發(fā)展的核心性、基礎(chǔ)性的應(yīng)用知識(shí),及時(shí)增加新知識(shí)、新技能、新工藝等新的教學(xué)內(nèi)容,做到“學(xué)以致用、用以致學(xué)”。

          培華學(xué)院在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本、以能力培養(yǎng)為基、以職業(yè)導(dǎo)向?yàn)橐?,重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、模擬訓(xùn)練等方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力,把學(xué)生由“課堂被動(dòng)性接受”逐步引導(dǎo)為“全過程主動(dòng)性參與”,實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做、評(píng)”一體化。

          西安培華學(xué)院:九十余載桃李芬芳 產(chǎn)教融合實(shí)用為重

          2021年高考第一天,培華學(xué)子為考生送祝福供圖西安培華學(xué)院

          學(xué)校建立以學(xué)生為中心的新型課堂教學(xué)體系,創(chuàng)新混合制教學(xué)模式,把傳統(tǒng)學(xué)習(xí)和MOOC、微課、SPOC教學(xué)有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建以教師為主導(dǎo)的“引導(dǎo)、啟發(fā)、監(jiān)控”教學(xué)過程,充分運(yùn)用數(shù)字化校園系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、線上線下學(xué)習(xí)、移動(dòng)式學(xué)習(xí)、關(guān)式學(xué)習(xí),形成學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與教師問答式、自測(cè)式、討論式教學(xué)模式。學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)管理方法,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式信息化,教學(xué)效果與學(xué)習(xí)行為的數(shù)據(jù)分析信息化,現(xiàn)代職業(yè)教育信息化,教學(xué)考核過程化、實(shí)時(shí)化,教學(xué)管理考核在線化。

          重人才成就學(xué)生的“一流學(xué)院”建設(shè)單位

          近年來,西安培華學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,堅(jiān)持“以人為本、德育為先”的辦學(xué)理念,強(qiáng)化“校企聯(lián)姻,產(chǎn)教融合”,抓內(nèi)涵、重特色、創(chuàng)品牌、提質(zhì)量,積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新途徑,為社會(huì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的復(fù)合型、實(shí)用型人才。培華學(xué)院先后評(píng)為教育部“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高?!薄瓣兾魇?yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校”“陜西省‘一流學(xué)院’建設(shè)單位”“陜西示范性高等學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)”。

          西安培華學(xué)院:九十余載桃李芬芳 產(chǎn)教融合實(shí)用為重

          維之圖書館

          學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),與西北大學(xué)、西安建科技大學(xué)、延安大學(xué)、中南大學(xué)簽署聯(lián)合培養(yǎng)研究生協(xié)議聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,是“西北大學(xué)——西安培學(xué)院電子與通信工程研究生聯(lián)培示范工作站”設(shè)站單位。學(xué)校與國(guó)內(nèi)多所同類院校發(fā)起成立了“未來大學(xué)聯(lián)盟”,形成優(yōu)期互補(bǔ)資共享的開放式辦學(xué)格局,在學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和務(wù)地方社會(huì)經(jīng)?g等進(jìn)行廣泛合作。學(xué)校與空軍軍區(qū)大學(xué)等隊(duì)院校有著密切的雙共建關(guān)系。

          學(xué)校一直致力推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合,吸引企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源參與人才培養(yǎng),強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)和“雙師型”教師的培養(yǎng),建立了“業(yè)界全程與,產(chǎn)學(xué)研深度合”應(yīng)用人才培新模式。學(xué)校以培養(yǎng)地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化的高素質(zhì)人才為目標(biāo),積極推進(jìn)“六個(gè)一”工程,即“一系一企一協(xié)會(huì)一學(xué)會(huì)一研究一社團(tuán)”,促進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人。

          如今,培華學(xué)院有國(guó)家級(jí)一流本和專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè),教育部產(chǎn)學(xué)融合協(xié)同育人項(xiàng)目85項(xiàng),陜西一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心7個(gè),先后和150余家企事業(yè)年位簽訂了校企深度合作協(xié)議。學(xué)校建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地195個(gè),校外實(shí)習(xí)基地450個(gè),美國(guó)心臟協(xié)會(huì)(AHA)中國(guó)西北第一急救中心、金融會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)審計(jì)實(shí)務(wù)協(xié)同創(chuàng)新中心、新零售商學(xué)院、數(shù)字營(yíng)銷聚創(chuàng)聯(lián)盟(陜西)基地、陜西省非遺產(chǎn)學(xué)研基地、會(huì)計(jì)核算全實(shí)景全真實(shí)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、西部法醫(yī)定中心等50余個(gè)教學(xué)科機(jī),有力促進(jìn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)人才培養(yǎng)。

          促就業(yè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境為學(xué)生提供溫暖的“家”

          培華學(xué)院建有高新、長(zhǎng)安、郭杜3個(gè)校區(qū),總占地面積130.4萬平方米。學(xué)校設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院,3家附屬醫(yī)院,設(shè)有本、專科專業(yè)58個(gè),形成了以財(cái)經(jīng)、醫(yī)學(xué)為主干,經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校現(xiàn)有普通本??圃谛I?3000余人。

          近年來,學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)資源共享、為了給學(xué)生更好的發(fā)展空間,牽頭在全國(guó)成立了“未來大學(xué)聯(lián)盟”。聯(lián)盟內(nèi),學(xué)生不僅僅只在一所大學(xué)、一座城市學(xué)習(xí)和生活,可以在多所大學(xué)、多座城市感受不同的文化,體驗(yàn)不同的生活。

          未來大學(xué)聯(lián)盟讓學(xué)生可以共享聯(lián)盟內(nèi)所有大學(xué)的教育資源,在多所大學(xué),多座城市,感受不園的文化、不同的生活。在校生可自由提出中請(qǐng),前往聯(lián)盟內(nèi)任何大學(xué)交換學(xué)習(xí)一整個(gè)學(xué)期。學(xué)校和聯(lián)盟內(nèi)其他學(xué)校不額外收取任何費(fèi)用,并完全認(rèn)可學(xué)生在聯(lián)盟內(nèi)各學(xué)校的學(xué)分。

          西安培華學(xué)院:九十余載桃李芬芳 產(chǎn)教融合實(shí)用為重

          培華學(xué)院恒友樓

          學(xué)校配有“人臉識(shí)別+智能測(cè)溫”一體化閘機(jī),全方位守護(hù)師生安全。宿舍內(nèi)配有獨(dú)立洗漱間、衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、空調(diào)、風(fēng)扇、暖氣、生活柜、光纖入戶、有線無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、樓層洗衣機(jī)、洗澡間、軟化水飲水機(jī)、24小時(shí)電子監(jiān)控一應(yīng)俱全。學(xué)校餐廳各類菜品繁多,游泳館、健身房、校園超市、茶餐廳、便利店齊全。學(xué)校圖書館建筑面積2.6萬平方米,館藏紙質(zhì)書238.7萬冊(cè),電子書185.6萬冊(cè)電子期刊2.3萬種及多個(gè)中外文電子資源庫(kù),全館24小時(shí)開放,無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋實(shí)現(xiàn)掌上檢索和閱讀。

          培華學(xué)院還構(gòu)建了全程化精準(zhǔn)化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系,為學(xué)生提供全方位就業(yè)幫扶,力促學(xué)生穩(wěn)就業(yè)。培華學(xué)院連續(xù)18年就業(yè)率超過92%,得到了教育部,陜西省教育廳等就業(yè)主管部門、廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可。(文潘睿)

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