師范類(lèi)專(zhuān)科畢業(yè)后的就業(yè)方向最普遍的就是教師，或者從事與教育相關(guān)的行業(yè)，比如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家教之類(lèi)的?，F(xiàn)在國(guó)家也不管師范類(lèi)畢業(yè)生的分配了，因此，想要找到與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作還是要靠自己。另外，教育事業(yè)的迅速發(fā)展，也給師范畢業(yè)生帶來(lái)廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。隨著開(kāi)放步伐的不斷加快，教育經(jīng)費(fèi)也在不斷增長(zhǎng)，一方面增加了對(duì)師范類(lèi)畢業(yè)生需求的數(shù)量；另一方面對(duì)師資的水平和質(zhì)量也提出了更高的要求。

從發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，今后報(bào)考師范的競(jìng)爭(zhēng)肯定會(huì)比以往更加激烈，再加上各地教育部門(mén)都已經(jīng)向社會(huì)進(jìn)行了教師資格證的考試，而且學(xué)校對(duì)畢業(yè)生能力的“挑剔”都讓師范生就業(yè)不容樂(lè)觀。全國(guó)師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)容易也是相對(duì)而言的，在若干年后，也將會(huì)出現(xiàn)供大于求的局面，即使現(xiàn)在也不是所有的師范畢業(yè)生都能保證就業(yè)。盡管不少專(zhuān)業(yè)在農(nóng)村、貧困地區(qū)的學(xué)校相當(dāng)緊缺，而在大城市、重點(diǎn)中學(xué)卻不大容易就業(yè)。

從我們國(guó)家當(dāng)前的一個(gè)就業(yè)形勢(shì)來(lái)看專(zhuān)科讀師范生還是有著比較多的出路的，并且現(xiàn)在專(zhuān)科學(xué)歷雖然不能擔(dān)任高中的老師，但可以擔(dān)任小學(xué)的老師，在有一部分地區(qū)甚至可以擔(dān)任初中的老師，同時(shí)如果自己能夠順利考下來(lái)教師資格證的話(huà)，也可以參加當(dāng)?shù)嘏e行的招教考試，通過(guò)這種形式的考試可以考取一些地區(qū)的教師編制，也相當(dāng)擁有了一個(gè)鐵飯碗，但是一般只能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教，但是現(xiàn)在鄉(xiāng)村教師的福利待遇也是非常好的，相對(duì)于專(zhuān)科的其他專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)已經(jīng)算得上是一個(gè)非常不錯(cuò)的崗位了。

如果自己以后想去一些比較知名的學(xué)校任教的話(huà)也可以參加各個(gè)省份舉行的統(tǒng)招專(zhuān)升本考試，這是提高自己就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的一個(gè)重要途徑。并且參加統(tǒng)招專(zhuān)升本的話(huà)獲得的學(xué)歷也是全日制本科學(xué)歷，在報(bào)考一些證書(shū)或者是崗位的時(shí)候也是受到和本科生一樣待遇。

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