隨著現代科學技術的發(fā)展，自然科學與人文社會科學日益相互交融，音樂藝術已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產業(yè)。

該專業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展型（德育、智育、體育、美育全面發(fā)展）、綜合型（具備多方面的綜合能力）、創(chuàng)新型（具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學來啟發(fā)和促進創(chuàng)造精神發(fā)展的能力）的音樂人才。探尋適合我國發(fā)展狀況的高校音樂教育模式，是當前音樂教育面臨的重要工作任務。

傳統(tǒng)音樂表演：該專業(yè)包括聲樂演唱，器樂演奏，著眼于表演技能的培養(yǎng)。同時注重學生的音樂素質及人文素質培養(yǎng)。以科學性、藝術性、系統(tǒng)性、實用性為教學宗旨。因人施教（一對一），努力挖掘學生的表演潛質（獲獎學生名單附后），使學生具備舞臺表演技能，兼有舞臺節(jié)目創(chuàng)作、編排、晚會設計、劇務等的綜合才能。

音樂教育方向：從藝術教育的實證性出發(fā)，本專業(yè)強調音樂教育專業(yè)的功用，以藝術表演和音樂技能文基礎，強化音樂教育，增加心理學、教育學、教學實踐課程環(huán)節(jié)。將那些熱衷音樂教育事業(yè)，口才能力強，儀態(tài)穩(wěn)健、持重、文化修養(yǎng)全面的同學，分流進入音樂教育方向培養(yǎng)。該專業(yè)旨在培養(yǎng)音樂教育師資力量，將音樂表演的技術性應用于音樂教育的實踐中，為國家輸送音樂教育人才。

流行音樂方向：設立流行音樂方向是學院為推進學科建設，適應市場需求，順應時代潮流，創(chuàng)建有特色的流行音樂人才培養(yǎng)專業(yè)，堅持以市場為導向，社會需求為前提。借鑒發(fā)達國家流行音樂高等教育的教學和管理經驗，打造中國西部特色的流行音樂人才。所設的流行音樂演唱、演奏現代舞臺組合、現代音樂制作都具有很強的實用價值和社會運用價值。

音樂學方向：音樂學專業(yè)是為培養(yǎng)學生專業(yè)性理論方向的學科。該學科以表演專業(yè)綜合音樂理論教育的基礎上，強化本院音樂理論各科教育，培養(yǎng)學生藝術的辨析能力和綜合分析能力，以提高學生的考研機率。

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