閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位納粹集中營的幸存者，當上了美國一所中學的校長，每當一位新教師來到學校，他就會交給那位教師一封信，信中寫道：“親愛的老師，我親眼看到人類不應該見到的情景：毒氣室由學有專長的工程師建造;兒童被學識淵博的醫(yī)生毒死;幼兒被訓練有素的護士殺害?？吹竭@一切，我懷疑：教育究竟是為了什么？”

你認為在接受教育的過程中，最重要的是學到什么呢？

要求：請綜合材料內(nèi)容及含意作文;選好角度，自定立意，明確文體，自擬題目;不要套作，不得抄襲。

【文題解析】： 這次寫作屬于新材料作文，同學們要全面理解材料。本則材料內(nèi)容比較容易理解、把握。根據(jù)材料要求“你認為在接受教育過程中，最重要的是什么”，并結(jié)合材料一個納粹集中營的幸存者給他的每一位新教師的一封信的內(nèi)容，同學們能快速把握材料的主旨：我們接受教育，不僅是為了“高學歷”“高智商”，更重要的是為了獲得基本的人格、基本的道德，我們應該學會尊重生命。正如著名教育家陶行知先生所說：“教育者不是造神，不是造石像，不是造愛人，他們所要造的是真善美的活人?！?

此則材料要求同學們結(jié)合自身思考、體驗，談一談“你認為在接受教育過程中，最重要的是什么”？具有鮮明的時代特色，有新意，設計巧妙，同學們既是接受教育者，也是將來的“教育者”，易于同學們展開聯(lián)想和思考，更好地體現(xiàn)思辨性及看待事物的深刻性。

【佳作賞析】： 學習之道，立德為本

陶行知曾經(jīng)說過：“教育者不是造神，不是造石像，不是造愛人，他們所要造的是真善美的活人。”我認為，我們接受教育，不僅僅是為了學習知識，更是為了樹立良好的品德，塑造健全的價值觀。

古時，學子們的啟蒙讀物《弟子規(guī)》以培養(yǎng)善、孝、德為先，對學生進行思想道德教育，讓學生先學做人，后成棟梁。

然而在納粹集中營中，學有專長的工程師建造毒氣室，學識淵博的醫(yī)生將兒童毒死，訓練有素的護士殺害無辜的幼兒。才高而德缺，這值得人們深思。我們接受教育，不僅僅是為了成為工程師、科學家、醫(yī)生，最重要的是提升自己的道德修養(yǎng)。成人比成才更重要。人性是我們存在的重要意義。而提升自己的道德修養(yǎng)，需要我們在接受教育的過程中吸收精髓。

孔子說：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文?！弊怨乓詠恚髮W者，皆是以修身為本，如《大學》中說：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也?！币馑际?，上自國家元首，下至平民百姓，人人都要以修養(yǎng)品性為根本。若這個根本被擾亂了，家庭、家族、國家、天下要治理好是不可能的。作為新時代的學生，我們在接受教育時，不能僅僅拘泥于學習書本上的知識，更應該在學習的過程中立德修身，逐漸形成正確的世界觀、價值觀，傳承中華美德。現(xiàn)如今，我國致力并提倡學生“德智體美勞”全面發(fā)展，呼吁我們踐行社會主義核心價值觀，五育并舉，相輔相成?！傲⒌聵淙恕币恢笔菍W習的根本、成才的基石。

有才無德者，人生的大廈將會崩塌。

北大學子犯下弒母的罪行，伊利諾伊大學優(yōu)秀助教殺害中國留學生……這些慘絕人寰的事件說明什么？這些人僅僅學習理論知識，卻沒有去培養(yǎng)自己的品德;僅僅注重學歷和分數(shù)，不注重自己的內(nèi)心修養(yǎng)，從而導致情感道德缺失，不懂得敬畏生命，這樣的人怎么能算是棟梁之才呢？

學識固然重要，但比起學識，樹立良好品德，塑造健全的價值觀念更為重要。倘若只注重學識，則是本末倒置。我們在接受教育的過程中，最重要的是培養(yǎng)自己的品德。德才兼?zhèn)?，才是真正的人才?/p>

點評：作者開篇便提出自己的觀點：“我們接受教育，不僅僅是為了學習知識，更是為了樹立良好的品德，塑造健全的價值觀念”。觀點明確，作者明確地回應了材料中提出的“在接受教育的過程中，最重要的是學到什么”這一任務驅(qū)動。在論證過程中，作者主要從“為什么要提升自己的道德修養(yǎng)”“培養(yǎng)良好品德，樹立正確價值觀的重要性及意義”展開。引經(jīng)據(jù)典，論證有力，很好地完成了議論文提出問題、分析問題、解決問題這一結(jié)構(gòu)，使文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，富有深度。整篇文章很好地體現(xiàn)了作者的思辨性，在生活中，作者既能把眼光放在關(guān)注社會事件上，又能對社會事件有自己的理解和思考，值得大家借鑒。