當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生心得體會(huì)500字篇一中國(guó)傳統(tǒng)的師生關(guān)系是:"師道尊嚴(yán)",所謂"一日為師,終生為父",教師在學(xué)生心目中不但是絕對(duì)的思想權(quán)威,而且是絕對(duì)的道德完人。封建傳統(tǒng)教育在本質(zhì)上是奴才教育,教師的地位與權(quán)威依附于對(duì)統(tǒng)治者的神化之中。新型的師生關(guān)系應(yīng)該是"朋友"關(guān)系,教師與學(xué)生只是教學(xué)活動(dòng)中地位不同,并沒(méi)有人格上的高低貴濺之分,教師必須平等地對(duì)待每一位學(xué)生,尊重他們的個(gè)性,教師尊重學(xué)生的人格就等于尊重教育。學(xué)生無(wú)論大小都需要獲得尊重與理解。每一個(gè)學(xué)生都是人類社會(huì)中的唯一杰作,由于種種原因他們?cè)诟鞣矫姘l(fā)展不平衡,教師應(yīng)該承認(rèn)落后也是一種權(quán)力。教師只有民主、平等、科學(xué)地對(duì)待學(xué)生、管理學(xué)生,學(xué)生才能自由地和諧地主動(dòng)地發(fā)展,素質(zhì)教育的實(shí)施才有可能。班主任不是班級(jí)的統(tǒng)治者,學(xué)生也不是班主任的臣民,專制只能培養(yǎng)專制,只有民主才能培養(yǎng)高素質(zhì)的、和諧發(fā)展的、大寫(xiě)的"人"。
養(yǎng)成教育主要是通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,它是以各種活動(dòng)為載體,生在活動(dòng)中吸取教訓(xùn),從而在生活中自覺(jué)養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì);它是一個(gè)人能否成為祖國(guó)棟梁之才的關(guān)鍵,以是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)志,是人的首要素質(zhì)。面對(duì)養(yǎng)成教育的新問(wèn)題,沿用過(guò)去的老思想、老辦法已經(jīng)難以解決傳授知識(shí)和學(xué)生德育養(yǎng)成之間的實(shí)際矛盾沖突。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想品德,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,和五小行動(dòng)“為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育探索。
學(xué)生在認(rèn)知道路上能否取得進(jìn)步和提高,很大程度上取決于班主任之嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)結(jié)合。在班級(jí)體中,學(xué)生來(lái)自不同的家庭,具有各自不同的個(gè)性特征、行為習(xí)慣,但有一點(diǎn)是共同的,這就是他們都渴望得到師愛(ài)的澆灌與扶持。不過(guò)這種師愛(ài)并不等于母愛(ài),而要與嚴(yán)格要求融為一體。因?yàn)槲覀兊慕逃褪峭ㄟ^(guò)外在的科學(xué)、合理、嚴(yán)格的要求來(lái)體現(xiàn),并逐漸內(nèi)化為學(xué)生的認(rèn)知需要和實(shí)際行動(dòng)。因此,為了達(dá)到教育目的,我充分的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),那就是無(wú)論平時(shí)多么平易近人,仍要堅(jiān)持嚴(yán)格管教的原則,此所謂“嚴(yán)慈相扶”、“愛(ài)而不縱”。只有這樣,才能真正地不斷滿足學(xué)生求知學(xué)習(xí)等方面的客觀需要。
教師在教學(xué)過(guò)程中不再是學(xué)生學(xué)習(xí)的控制者和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)判者,而是學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)者,學(xué)習(xí)知識(shí)的參與者、引導(dǎo)者、合作者教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、合作者,能把學(xué)生內(nèi)在的知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)文化背景聯(lián)系起來(lái),保證教學(xué)內(nèi)容順利地植入學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)中;能根據(jù)學(xué)生自身情況,制定有效的學(xué)習(xí)策略,指導(dǎo)、幫助和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;能在與學(xué)生的合作交往中,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),增添學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,指點(diǎn)學(xué)習(xí)上的迷津,督促學(xué)生彌補(bǔ)不足,全面發(fā)展。其次,教師由傳統(tǒng)的教學(xué)支配者、控制者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者。把學(xué)生接受型學(xué)習(xí)變?yōu)榘l(fā)現(xiàn)型學(xué)習(xí),被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方式的改變,決定教師角色必須由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者。傳統(tǒng)的教學(xué)中,教師在學(xué)生的眼中就是絕對(duì)權(quán)威。教師的絕對(duì)權(quán)威限制了學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,長(zhǎng)時(shí)間造成一種思維定勢(shì),教師的思維成了學(xué)生思維的框子。隨著社會(huì)的發(fā)展、教育教學(xué)的改革,教師首先要具備知識(shí)的整合能力和開(kāi)發(fā)能力,具備信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合的能力,具備創(chuàng)造性地利用一切可用的資源,為教育教學(xué)服務(wù)的能力。在具體的教學(xué)過(guò)程中,改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念的弊端,既教書(shū)又育人,重在育人上。由重教師的教向重學(xué)生的學(xué)轉(zhuǎn)變,由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變,由重統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)教育向重差異性教育轉(zhuǎn)變。只有這樣才能真正做到因材施教,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全面發(fā)展上怎樣認(rèn)識(shí)教的作用師在促進(jìn)學(xué)生
學(xué)生心得體會(huì)500字篇二作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我時(shí)常感到迷茫。對(duì)于自己在大學(xué)已經(jīng)一年有余的學(xué)習(xí),有時(shí)真不清楚自己學(xué)到了多少,也許身在其中便是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
但我知道我不會(huì)總是那個(gè)曾經(jīng)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的視野將愈加遠(yuǎn)傾。也許出生于南方的我與好動(dòng)行事有著某種潛在的情結(jié),自幼便愛(ài)出遠(yuǎn)門(mén)的我在姐姐的邀請(qǐng)下在回家后的第二天便踏上了前往廣州的遠(yuǎn)方之旅。
一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣的陌生,一路的景觀早已在我的心中留下了深刻的印象,使我不禁被廣州那種敢為人先的士氣所折服。經(jīng)歷一天的旅程之后終于到達(dá)了中山市東鳳鎮(zhèn)的同樂(lè)工業(yè)園,剛到這里時(shí)就被各家企業(yè)的面貌和氣派所吸引,工業(yè)園到處是各種產(chǎn)品生產(chǎn)的現(xiàn)代化企業(yè)。
姐夫說(shuō)現(xiàn)在這里主要集中了廣東省的各種家用電器的生產(chǎn),于是帶我參觀了他所工作的地方--中山市今友電器有限公司,并且也是公司的重要股東之一。這是一家主要生產(chǎn)煤氣熱水器和電熱水器的公司,在工業(yè)園內(nèi)也算是一個(gè)較巨實(shí)力的企業(yè),其所生產(chǎn)的電熱水器不僅占據(jù)了中山市的幾乎全部市場(chǎng),在廣東的各大商場(chǎng)超市都能見(jiàn)到其產(chǎn)品的陳列和銷售,其所自制研發(fā)的樂(lè)聲牌電熱水器不僅具有自動(dòng)記憶的功能,甚至還有人體感應(yīng)的自動(dòng)電腦遙控,這在國(guó)內(nèi)同行中已處于先進(jìn)水平行列,因而產(chǎn)品得以在東南亞也極受寵愛(ài)。
第二天一大早吃完早餐我便和姐夫早早就到企業(yè)的生產(chǎn)車間所在地,我們到達(dá)時(shí)正好快到上班時(shí)間。只見(jiàn)工人們一個(gè)個(gè)身著整齊的工作制服,在生產(chǎn)流水線上開(kāi)始了他們各自的環(huán)節(jié)工作。車間里設(shè)備放置非常整齊,生產(chǎn)有序,都實(shí)現(xiàn)定置管理,工作環(huán)境非常好,衛(wèi)生、整齊、明亮。于是在姐夫的引導(dǎo)下我對(duì)整個(gè)的車間馬上有了整體的了解。整個(gè)車間被分為了兩個(gè)部分,靠南部的廠房主要是生產(chǎn)原來(lái)企業(yè)一直保持優(yōu)勢(shì)的煤氣熱水器的生產(chǎn)。
這里的流水線上一排排整裝的熱水器正在包裝運(yùn)往公司的倉(cāng)庫(kù)。這里還集中了廠里的配氣室,配電室以及核心的檢測(cè)儀器,因而是整個(gè)車間生產(chǎn)的核心地段。工人們正在自己的生產(chǎn)線上組裝著一臺(tái)臺(tái)的熱水器,每一道生產(chǎn)工序都有其專門(mén)的檢測(cè)儀器,并且在出廠前必須經(jīng)過(guò)加水測(cè)試以及高溫情況下的定性檢測(cè)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品的生產(chǎn)合格率一直在98.5%以上,這不能不說(shuō)是一項(xiàng)令人非常可喜的業(yè)績(jī),也是金友電器倍受市場(chǎng)青睞的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和源泉。接著我在姐夫的指引下來(lái)到了產(chǎn)品檢測(cè)科處,只見(jiàn)一整整齊齊的一排排熱水器正在進(jìn)行水溫的檢測(cè)及調(diào)控處理,這也是整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的最后環(huán)節(jié),從其重要性也可看出其是最核心的程序環(huán)節(jié)。檢測(cè)儀器上的各項(xiàng)指標(biāo)在一排排紅色的數(shù)字顯示下立刻能對(duì)產(chǎn)品的性能作出準(zhǔn)確無(wú)誤的反應(yīng)。廠里的技術(shù)員小孫隨即說(shuō)為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量及生產(chǎn)的效率不斷提高,公司正在打算斥資100多萬(wàn)元從德國(guó)引進(jìn)一批新的機(jī)器生產(chǎn)設(shè)備,尤其是檢測(cè)儀器將全面實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化操控。
在接下來(lái)的日子里,姐夫讓我作為其助理在旁邊處理一些企業(yè)的許多日常事物。這是我第一次參觀這么現(xiàn)代而切實(shí)就在眼前的公司,而且亦早就想到社會(huì)去踐行一下平日所學(xué)課堂知識(shí),于是這對(duì)于仍在大學(xué)上課的我來(lái)說(shuō)當(dāng)然是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。對(duì)于姐夫的安排自然不敢有絲毫懈怠,每天一大早我就起來(lái)先來(lái)到辦公室將其認(rèn)真用心地整理好相關(guān)文件。我所接觸到的第一項(xiàng)大的業(yè)務(wù)要屬將一批急需的電熱水器送往廣州沙溪國(guó)際批發(fā)市場(chǎng),這是整個(gè)廣東省最大的國(guó)際批發(fā)市場(chǎng),在這設(shè)立門(mén)戶的外企也不下上千家,其重要地位可見(jiàn)一斑。姐夫?qū)⒇?fù)責(zé)將這批貨物送到沙溪并負(fù)責(zé)直接接收帳單,這是一項(xiàng)幾十萬(wàn)的合作生意,于是一大早我邊和姐夫隨貨車的前行直往目的地。
這是一家在當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾碾娖麂N售公司,并且是外資公司因而其職員大都直接使用英文交流。這也是姐夫選中我前去的原因吧,作為英語(yǔ)和法律雙學(xué)位的我也早就有所準(zhǔn)備,在見(jiàn)天之前就查閱了產(chǎn)品的許多英文表達(dá),因而在此次的生意合作中我相當(dāng)充當(dāng)了翻譯的任務(wù),因?yàn)楣疽采形匆M(jìn)正式的翻譯工作人員。在此次的合作中主要就產(chǎn)品的質(zhì)量及售后服務(wù)方面進(jìn)行了全面細(xì)致的交談。
在開(kāi)始的翻譯過(guò)程中還有一些緊張,但由于我對(duì)相關(guān)事務(wù)已早有所準(zhǔn)備,加上平時(shí)在課堂上和外交所學(xué)的商務(wù)談判的技巧及對(duì)外國(guó)人情的了解,馬上在我的翻譯中就找到了自信,并且還為姐夫出了個(gè)很好的注意,初處合作先盡量雙方之間相互讓利才能為今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)合作打下良好的基礎(chǔ)。于是最終雙方合作非常成功,雙方簽定了長(zhǎng)久合作的意向書(shū)。初戰(zhàn)告捷,心中不禁有一種從未有過(guò)的成就感,沒(méi)想到自己在課堂上的學(xué)習(xí)在這真碰到用處了。姐夫也贊揚(yáng)我表現(xiàn)非常不錯(cuò),但要想將來(lái)有一番大的成就,還必須在學(xué)校了扎扎實(shí)實(shí)地打下基礎(chǔ),大學(xué)是一個(gè)真正培養(yǎng)你將來(lái)行事處物的態(tài)度及能力的場(chǎng)所,聽(tīng)了姐夫的話自是一番思考,在大學(xué)我所應(yīng)該做的和應(yīng)該掌握的為人處世之理,社會(huì)更是一個(gè)試金爐,在這你的所學(xué)以及為人之理將會(huì)展現(xiàn)出你自己真正的自我。
在這里所見(jiàn)到的一切都讓我覺(jué)得新鮮,作為一個(gè)尚未接觸社會(huì)太多的我來(lái)說(shuō)這里有許多在課堂上所無(wú)法接觸到的東西。公司的經(jīng)營(yíng)管理各部門(mén)的設(shè)置就讓我發(fā)覺(jué)要想真正管理還一個(gè)企業(yè)遠(yuǎn)不是所想象中的那樣簡(jiǎn)單。光下設(shè)的采購(gòu)部,銷售部,財(cái)務(wù)部,質(zhì)量檢測(cè)部,業(yè)務(wù)接待部...就讓我覺(jué)得其運(yùn)轉(zhuǎn)的協(xié)調(diào)對(duì)于整個(gè)公司的影響之重大。接下來(lái)我所遇到的另一個(gè)任務(wù)是和姐夫去托運(yùn)公司收回一筆45萬(wàn)遠(yuǎn)的帳單。
由于距離廣東省的許多市區(qū)來(lái)說(shuō)直接運(yùn)貨過(guò)去相對(duì)較遠(yuǎn),原因而公司選擇了有中介托運(yùn)公司將貨物承擔(dān)發(fā)放到指定的定貨地點(diǎn),并可由其代收貨物之帳單,這樣公司只需負(fù)每臺(tái)8元的手續(xù)費(fèi)即可將貨物發(fā)放到指定的客戶手中,從而大大減輕公司的運(yùn)輸費(fèi)用。其所代收的帳單也需繳納萬(wàn)分之一的手續(xù)費(fèi)作為托運(yùn)公司的盈利所得。我和姐夫花了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)到了位于佛山市的順德區(qū)的天翔貨物托運(yùn)有限公司,在出示了結(jié)算帳單憑證之后提款之事馬上辦了起來(lái),姐夫說(shuō)我們廠算是這里的大客戶了,每天都有近百臺(tái)的熱水器從這里運(yùn)到汕頭.湛江.深圳.珠海等地。不一會(huì)兒手續(xù)就辦好了,使我不得不驚嘆這里的工作效率之高,也難怪廣東省的經(jīng)商行業(yè)在全國(guó)一直是走在了先進(jìn)的前列水平。
由于保險(xiǎn)箱內(nèi)的現(xiàn)金支付不足,托運(yùn)公司采用了10萬(wàn)元的支票支付的方式,回去后公司可用自己的帳戶到銀行直接兌換現(xiàn)金。雖然在高中的課本上就早已接觸到支票的支付功能,但真正接觸到還是第一次,于是姐夫問(wèn)我對(duì)支票除了這些之外還了解多少,我把我在課堂上所學(xué)的知識(shí)一一講了出來(lái),支票可以暫緩公司因現(xiàn)金緊缺而與銀行簽定的可以直接兌換現(xiàn)金的有效憑證,而姐夫所講的卻是我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò),支票最好不宜折疊...這些都是平時(shí)想都未想之事,這次的出來(lái)真的見(jiàn)識(shí)了不少,也學(xué)到了許多,然讓我所學(xué)最大的是我發(fā)現(xiàn)了自己的許多尚未知道的東西,也使我返校后的學(xué)習(xí)有了更為清晰的目標(biāo)和想法。還有廣東人的辦事之效率以及其敢為人先的士氣,我想這將使我以后的學(xué)習(xí)中有所思考,這與廣州多年來(lái)取得的巨大發(fā)展成就自然也有深刻的聯(lián)系。
由于我學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)雙學(xué)位,最后我選擇了對(duì)處理對(duì)外貿(mào)易的進(jìn)出口部進(jìn)行相應(yīng)的了解。這是一個(gè)剛成立不久的部門(mén),運(yùn)作機(jī)制相對(duì)來(lái)說(shuō)還有待提高,尤其是其中的管理體制。由于這里的產(chǎn)品全要出口銷往海內(nèi)外,目前主要集中為中南亞市場(chǎng),其各項(xiàng)手續(xù)的辦理相對(duì)較為麻煩,需報(bào)關(guān),報(bào)檢,辦理出口手續(xù)。
進(jìn)出口部的工作,人員大都是年輕人,25歲左右,待人熱情,有朝氣,由于業(yè)績(jī)并不令人那么滿意,也有牢騷,有怨氣.也許都是年輕人容易溝通,再加上我不是公司正式員工,沒(méi)有正經(jīng)事就幫忙兼跟隨學(xué)習(xí),了解了不少人情世故,如何和顧客打交道,如何與機(jī)關(guān)人員打交道等。
我也能看出了進(jìn)出口部存在的一些問(wèn)題,于是在我快要離開(kāi)之時(shí)也向姐夫談了一些自己的看法。
一,這里的工作人員大都是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,因而對(duì)自己的工作缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)。
二,這是一個(gè)剛剛成立不久的部門(mén),年輕人各個(gè)又都有自己的想法,因而在一些問(wèn)題上很難在短時(shí)期內(nèi)達(dá)成一致的意見(jiàn),勢(shì)必影響到該部門(mén)的行事效率。
三,按勞分酬的原則體現(xiàn)也不明顯,大家的工資所得趨近一樣,難以調(diào)動(dòng)起員工的積極性。
四,在安排的人員上大有任人唯親的嫌疑,大都為各大股東的親屬。
我想這些問(wèn)題如果解決了,對(duì)將來(lái)企業(yè)的發(fā)展將大有裨益。所以在離開(kāi)公司的時(shí)候我大膽的向姐夫提了出來(lái),姐夫也認(rèn)為我的想法在很多方面都具有可行性,并說(shuō)公司將可能在不久將這些問(wèn)題提到公司的議程上去。
寒假是短暫的,實(shí)習(xí)的期限是有限的,社會(huì)是復(fù)雜的,有無(wú)窮的知識(shí),特別是還沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)書(shū)本中去的,需要我們學(xué)生認(rèn)真的去學(xué)習(xí),有知識(shí),有能力才能自立于社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的最起碼的自我價(jià)值,才能和社會(huì)價(jià)值達(dá)到最終的統(tǒng)一。此時(shí),寫(xiě)著結(jié)束語(yǔ),感覺(jué)有許多體會(huì)要說(shuō),又覺(jué)得不知該寫(xiě)什么,這大概就是對(duì)社會(huì)了解的太少,知識(shí)不足的原因吧。不久我們又將繼續(xù)我們的大學(xué)生活學(xué)習(xí)生涯,我想在回校后,同學(xué)之間肯定有很多交流的問(wèn)題,我會(huì)抓住機(jī)遇,間接汲取同學(xué)們的實(shí)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)自己的才智,我還要利用好畢業(yè)前的時(shí)間從這次的體會(huì)中努力提高充實(shí)自己。
社會(huì)等待我們,我們需要社會(huì),只有在社會(huì)實(shí)踐中,才能鍛煉自己,提高自己,我有信心做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人,先在自己校園大學(xué)為自己爭(zhēng)取一份滿意的答卷。
學(xué)生心得體會(huì)500字篇三隨著開(kāi)營(yíng)儀式上校長(zhǎng)的一句“流血流汗不流淚”開(kāi)始了我們真正的軍訓(xùn)生活!
這次軍訓(xùn)不再是陽(yáng)光少年,不再是第二晚就能期盼第三天的打道回府,不再是班主任能常來(lái)宿舍探班,不再是男生不用剃頭,不再是不用洗軍服,不再是的曾經(jīng)班級(jí),不再有曾經(jīng)的故事,有的是不同的感受!
起初我并不明白開(kāi)營(yíng)儀式上的國(guó)防教育是什么意思,慢慢在五天的訓(xùn)練中有所領(lǐng)悟。開(kāi)始我并不是連長(zhǎng),在班上只是個(gè)無(wú)名小卒,但我的偶像說(shuō)過(guò)“你必須與眾不同、獨(dú)一無(wú)二,并用自己的方式發(fā)光發(fā)熱”我會(huì)銘記這句話,我要把這句話刻進(jìn)我的命里!
我們連隊(duì)的連長(zhǎng)是一位從未軍訓(xùn)過(guò)的男生,他對(duì)自己有信心,但他沒(méi)野心!也許這僅僅只是我所認(rèn)為的。我實(shí)在看不慣這位行為過(guò)于靦腆連長(zhǎng),我認(rèn)為我這位擔(dān)任過(guò)連長(zhǎng)的小矮子可以勝任這樣的職務(wù)并且可以做的更好!我主動(dòng)地幫教官整隊(duì),管紀(jì)律,在我的努力下教官正式給我了連長(zhǎng)的職位!我清楚,我如果擔(dān)任了就絕不能放棄,我清楚連長(zhǎng)不比別人輕松,我也清楚連長(zhǎng)會(huì)有懲罰,我清楚如果我優(yōu)秀絕對(duì)會(huì)有人認(rèn)識(shí)我,我清楚……在此之前我的內(nèi)心有過(guò)許多掙扎但最終我還是戰(zhàn)勝了我自己——在第一篇日記中我這樣寫(xiě)到,老師在下面寫(xiě)了這樣一席字“是金子總會(huì)發(fā)光”這更燃起了我心中的圣火!
我想我最懼怕的莫過(guò)于站軍姿了,但我因自己那合格的軍姿感到自豪!兩肩后張,腰板挺直,兩腳后跟相靠分開(kāi)60度!我是連長(zhǎng)??!我得站好!可是我是平底腳?。【谜菊娴臅?huì)使我的后跟仿佛火一般在燃燒!這使得我常常要身體前傾,整得小腿疼痛無(wú)比!這也許就是小學(xué)班主任所說(shuō)的成長(zhǎng)吧!就這樣我傾斜著身體度過(guò)了五天,我不敢和教官說(shuō),畢竟我是要面子的人,畢竟我是連長(zhǎng)要做好帶頭作用!連長(zhǎng)怎能做逃兵呢?
抓星星是我從未親身體驗(yàn)過(guò)的,只是在圓山軍訓(xùn)時(shí)看到同級(jí)的校友被罰,這次真的是飽嘗了它的滋味,真心使我永生難忘!那滋味我至今都不敢想象,我也怕累,但我是連長(zhǎng)?。∷腥说亩紩?huì)時(shí)不時(shí)留意我??!我的肩膀特別酸痛但我仍要求我自己要把手高高的舉起來(lái),我要做好表率!正所謂“一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作”沒(méi)有'放下'這個(gè)口令我怎么敢放下呢?
我知道作為連長(zhǎng)最重要的是嗓子,這個(gè)“東西”一定要好好保護(hù)!但我在軍訓(xùn)前得了過(guò)敏性咳嗽,我必須按時(shí)吃藥,可是沒(méi)有教官的允許我又怎能回宿舍呢?每天我只能在午休和晚上沖涼的時(shí)間吃藥。我沒(méi)讓過(guò)多的同學(xué)知道,我不想讓他們知道自己班級(jí)的連長(zhǎng)原來(lái)也身體不好,更不想他們對(duì)我能否勝任產(chǎn)生質(zhì)疑!
該來(lái)的還是來(lái)了,在禮節(jié)禮貌方面由于副連長(zhǎng)與我沒(méi)有及時(shí)帶頭問(wèn)好被教官獎(jiǎng)勵(lì)了10個(gè)蹲下起立,這并不難。但是,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤非常重要!從這以后每當(dāng)我的視線中出現(xiàn)老師和教官的身影我都會(huì)帶頭問(wèn)好,這真的著實(shí)重要,不論是對(duì)于我自己還是對(duì)于我的隊(duì)友們!
在最后一天的結(jié)營(yíng)儀式上,頒發(fā)榮譽(yù)時(shí),我并不是陽(yáng)光少年,然而這本就是我早就心里有數(shù)的事情!我不清楚教官的用意在哪?但我知道這是我第一次努力付出卻沒(méi)有得到相應(yīng)回報(bào)!可我仍然要告訴自己“我不是完美的,但我相信不完美也是一種美!”在今后不論什么事我都會(huì)更加努力!我終究還是渴望那些比我更優(yōu)秀的人對(duì)我的肯定!
為我所信仰的東西戰(zhàn)斗,最終我還是驚訝的發(fā)現(xiàn)了,我自己比我所認(rèn)為的更強(qiáng)大的多!
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