老師是園丁,為祖國山川添秀色;老師如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲?,F(xiàn)如今有很多古詩句都可以用來贊美老師,最常見的就是李商隱的《無題》中的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”。下面整理了一些關(guān)于老師的古詩句,一起來看看吧!
1、《己亥雜詩》清·龔自珍
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
【釋義】
離別京都的愁思浩如水波向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸,馬鞭向東一揮,感覺就是人在天涯一般。
從枝頭上掉下來的落花不是無情之物,即是化作春泥,也甘愿培育美麗的春花成長。
【賞析】
詩人的本意是無私報國,但是現(xiàn)在已經(jīng)將“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!边@句話的意思引申到了老師的無私奉獻(xiàn)。
2、《蜂》唐·羅隱
不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。
【釋義】
無論在平原還是在山尖,美麗的春光盡被蜜蜂占。
采集百花釀成了蜜以后,不知道為誰辛苦為誰甜?
【賞析】
這首詩的原義是廣大勞動人民的勞動成果被殘酷剝削的現(xiàn)實,表現(xiàn)了詩人對勞動人民的同情。
現(xiàn)今“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。”多是來形容老師的付出。不論坦途大道還是崎嶇山峰,所有有鮮花的地方就有蜜蜂的身影。無論是多么懶惰的學(xué)生,還是多么愚笨的學(xué)生,只要有學(xué)生的地方就有老師的身影。他們?nèi)諒?fù)一日的教書育人,
1、東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見,心無一事時?!拙右住哆h(yuǎn)師》
2、弟子事師,敬同于父,習(xí)其道也,學(xué)其言語?!_振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
3、群峭碧摩天,逍遙不記年。撥云尋古道,倚樹聽流泉?;ㄅ嗯EP,松高白鶴眠。語來江色暮,獨自下寒煙?!畎住秾び鹤饚熾[居》
4、綠野堂開占物華,路人指道令公家。令公桃李滿天下,何用堂前更種花?!拙右住斗詈土罟G野堂種花》
5、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池?!嵺啤缎轮瘛?/p>
6、虛空無處所,仿佛似琉璃。詩境何人到,禪心又過詩?!獎⑸獭冻陠枎煛?/p>
大學(xué)院校在線查
高考熱門一鍵查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)