科舉制度始創(chuàng)于隋朝,隋煬帝大業(yè)二年(公元606年),始置進(jìn)士科,進(jìn)士科的設(shè)置,標(biāo)志著科舉制的創(chuàng)立,完善于唐朝??婆e制度,是中國(guó)封建社會(huì)選拔官吏的考試制度,曾被歷朝統(tǒng)治者視為掄才大典而倍受重視。以下是小編整理的內(nèi)容,大家可以參考。
科舉制度究竟起源于何時(shí),至今眾說紛紜,主要有以下三種。
一是始于漢代說。此說將察舉制中的“賢良方正科”視為科舉制度建立的標(biāo)志。
漢文帝二年(公元前178年)詔二三執(zhí)政,“舉賢良方正能直言極諫者”,通過治國(guó)對(duì)策這一科目的考試來選拔人才,因此有學(xué)者將此視為科舉制的起源。但是,“賢良方正科”屬于特科,是漢代統(tǒng)治者在急需人才之時(shí)而采取的臨時(shí)性舉措。所以,“賢良方正科”并不是真正意義上的科舉考試,但是這些舉措都為日后科舉制度的形成奠定了一定的基礎(chǔ)。
二是源于隋代說。這一說將隋煬帝創(chuàng)制進(jìn)士科視為科舉起源的標(biāo)志。
隋煬帝首創(chuàng)以文辭考試來選士的進(jìn)士科,雖然尚處于科舉制度的雛形,規(guī)制并不完備,考試時(shí)間和考試內(nèi)容也不固定,但是“開科取士”、“自由報(bào)考”的形制,卻是從隋煬帝首開的。因此,科舉制度始于隋大業(yè)二年,也是目前大多數(shù)學(xué)者所贊同的。
有史料顯示,唐武德四年(公元621年),科舉考試發(fā)生了很大的變化,由原先單一的科目變成明經(jīng)、秀才、進(jìn)士諸科,具備了定期舉行、分級(jí)考試、分科取士、擇優(yōu)錄用的特征。因此唐朝時(shí)期科舉制度更多的是“沿襲”而并非“新創(chuàng)”。這也是為何會(huì)有“大唐貢士之法多循隋制,始于隋大業(yè)、成于唐貞觀”之說。
科舉制度是封建時(shí)代所可能采取的最公平的人才選拔形式,它擴(kuò)展了封建國(guó)家引進(jìn)人才的社會(huì)層面,吸收了大量出身中下層社會(huì)的人士進(jìn)入統(tǒng)治階級(jí)。它為社會(huì)下層民眾提供了新的上升通道,動(dòng)搖了門閥制度,推動(dòng)了文化的發(fā)展。徹底打破血緣世襲關(guān)系和世族的壟斷,對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,起了至關(guān)重要的作用。
但在宋代以后,隨著封建專制的非人道發(fā)展,科舉的消極性越來越大。它束縛了知識(shí)分子的思想,由于入仕途徑單一,造成了官場(chǎng)的黑暗和社會(huì)的混亂。
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