歷史通常是由選擇題與非選擇題兩大部分組成,而且相比較選擇題而言,非選擇主觀題所占分數(shù)較重,且對學生綜合知識考察較多。因此,許多考生在面對歷史主觀題時,感覺有點棘手,往往不能很好的猜到出題老師的"意圖",答題不全,導致失分。
1.必要的歷史課前預習
認真閱讀高中歷史教材,了解高中歷史教材內容,思考內容重點,發(fā)現(xiàn)學習難點,做好聽講的準備。在認真歷史閱讀材料的過程中,有不認識的字或不懂的詞語,必須查工具書爭取自己學會。不明白的內容用鉛筆劃出來,準備課堂上聽老師講解。
2.高中歷史培養(yǎng)興趣
興趣是最好的老師。要發(fā)現(xiàn)歷史的美妙之處。歷史的美妙之處在于歷史是人類的集體回憶;學習歷史,就像回憶我們的過去;如果你喜歡回憶過去,那么相信你一定會愛上歷史。歷史不是廢墟。而是一個個鮮活的靈魂。
3.高中歷史閱讀
大量的閱讀對你學習歷史很有幫助;讀史書,品味前人對歷史的書寫,在歷史的長河中思考歷史橫向與縱向之間的聯(lián)系。讀課本,體會歷史學家對歷史的觀念、理想、甚至是執(zhí)著。
4.高中歷史復習
這主要是反復讀高中歷史課本、背高考歷史筆記。就是溫故而知新。就是昨天的知識拿到今天,今天的知識拿到明天來復習。
5.歷史想象
將歷史書中的文字幻化成為圖象;
1、高考歷史分析考查范圍尋找突破點
高考歷史選擇題是以通史的順序來編排試題的。從近三年的高考試題來看,24—27題考查的是中國古代史的內容,28—31題考查的是中國近現(xiàn)代史的內容,32題考查的是古希臘、古羅馬的內容,33—35題考查的是世界近現(xiàn)代史的內容。根據(jù)題目順序可以大體知道題目考查的范圍,就可以根據(jù)考查范圍查找知識內容,尋找突破點。
2、高考歷史抓準題目中的時空信息
時空是把握歷史的基礎,時空意識、空間位置在高考歷史命題者心中具有極高的地位。學生在做題時往往忽視題目中的時空信息,時空概念不清,歷史基礎知識不夠扎實,不善于找相關的時間信息尤其是隱性時空信息,因此要注意抓住題目中的時空信息,尤其注意發(fā)掘題目中的隱性時空信息,這些信息一般以朝代名、阿拉伯數(shù)字年份、歷史事件、人名、地名、年號等形式呈現(xiàn)。
3、高考歷史反映類選擇題采用縮句法
近幾年高考試題中反映類選擇題的出現(xiàn)頻率很高,這類試題可以縮句法,將材料濃縮,盡量用一句話說出材料表達的主旨意圖,再和選項匹配。這樣做可以盡可能排除材料中的干擾內容,有助于選出正確答案。
4、高考歷史省略號前后一般有答案
高考歷史材料中如果有省略號的一定要重視省略號前后的材料,若省略號前后材料不重要就會繼續(xù)省略,所以要反復研讀省略號前后的材料,省略號前后一般有答案。
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