學(xué)校好不好可以從多個(gè)方面去了解他，所有的學(xué)校沒有十全十美的，包括人也是，所以大家最終確認(rèn)一所學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)先去了解學(xué)校的辦學(xué)歷程，師資力量，教學(xué)質(zhì)量等。在校園里，如果你懶惰，你拖延，你墮落，以后要付出的就越多，以后要負(fù)擔(dān)的就越多決定一個(gè)人的成就的，不是天，也不是運(yùn)氣，而是堅(jiān)持和付出，是不停地做，重復(fù)的做，當(dāng)你真的努力了，付出了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)潛力無限!

北京海嘉雙語學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

品質(zhì)優(yōu)良：學(xué)校提供高質(zhì)量的雙語教學(xué)，海嘉由經(jīng)驗(yàn)豐富、有教師資質(zhì)的中外籍教師任課。中文教師均有教育部頒發(fā)的教師資格證書。外籍教師都得到美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)證，為海嘉提供成功的教學(xué)理念。我們的雙語教學(xué)融匯了東西方先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)資源。

收費(fèi)合理：一個(gè)提供出色的雙語和國(guó)際教育的學(xué)校，學(xué)費(fèi)價(jià)格不需很高。海嘉學(xué)校價(jià)格合理，教學(xué)出眾。

環(huán)境溫馨：校園位于北京市順義區(qū)中央別墅區(qū)，這里綠草蔭蔭，國(guó)際化氛圍濃郁。緊鄰校園的社區(qū)公園湖光水色，給學(xué)校增添了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

北京海嘉雙語學(xué)校辦學(xué)條件

海嘉國(guó)際雙語學(xué)校，由一群富有教育理想與使命感的教育工作者于2006年創(chuàng)辦。在全球化的背景下，需要的是跨越中西方文化的雙語人才。有鑒于此，與一般國(guó)際學(xué)校的目的與對(duì)象有所不同，創(chuàng)建之初海嘉即定位為一所能提供中英文雙語教學(xué)、植根中華文化的高質(zhì)量國(guó)際學(xué)校，為學(xué)生將來升讀海外各國(guó)優(yōu)質(zhì)大學(xué)做最好的準(zhǔn)備。

目前，海嘉已成為北京地區(qū)發(fā)展最迅速的國(guó)際學(xué)校之一。來自世界各地幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1000多位莘莘學(xué)子，齊聚于海嘉學(xué)校的幼兒園、小學(xué)部，以及中學(xué)部，在“尊重、理解、創(chuàng)新、愉悅”的校園文化中學(xué)習(xí)和生活。

海嘉學(xué)校是國(guó)際文憑組織IBDP認(rèn)證學(xué)校，以及美國(guó)西部院校聯(lián)盟(WASC)的認(rèn)證學(xué)校。同時(shí)，為中國(guó)和蒙古國(guó)際學(xué)校協(xié)會(huì)(ACAMIS)以及國(guó)際學(xué)校體育協(xié)會(huì)(ISAC)的會(huì)員資格學(xué)校。學(xué)校的中文名“海嘉”，意喻“海納百川，嘉言懿行”。

在這個(gè)背景下，海嘉教育者的愿景是：做雙語教育的典范——培養(yǎng)每一個(gè)孩子，在變幻的世界中，成為推廣多元文化間互相理解、尊重及共融，具有國(guó)際心的雙語使者。海嘉教育者相信，這個(gè)時(shí)代的成功教育是：以廣闊、博愛的中國(guó)文化為根基，引導(dǎo)學(xué)生具備全球化的思維方式、視野、語言能力，強(qiáng)調(diào)國(guó)際心和社會(huì)責(zé)任感。讓孩子們?cè)诤＜螌W(xué)校健康快樂地成長(zhǎng)，并在未來成為對(duì)全球有責(zé)任感，對(duì)中國(guó)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，是全體海嘉人共同的心愿。

同學(xué)們，在校園里，你不學(xué)習(xí)怎么能進(jìn)步，不嘗試又怎么能接觸到新事物，想要學(xué)到新知識(shí)，要知道經(jīng)驗(yàn)總得積累。努力從來不等于成功，而成功也從來不是終極目標(biāo)。在這個(gè)過程中，堅(jiān)持是最不可缺的，只有堅(jiān)持下去，才會(huì)看到勝利的曙光。同學(xué)們，作為學(xué)生的你，只有在學(xué)習(xí)上多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多看會(huì)書，時(shí)間慢慢流，你想有一個(gè)更好的未來，那么從現(xiàn)在開始，你就要，好好努力。