國際學(xué)校針對所招學(xué)生的要求都是比較高的，學(xué)生在了解學(xué)校的時(shí)候一定要足夠深入，不管是師資還是硬件設(shè)施方面，都一定要咨詢清楚，這樣才是對自己負(fù)責(zé)。同學(xué)們要知道：當(dāng)你在學(xué)習(xí)上奮斗過，努力過，雖然面臨著兩種結(jié)果，有可能會成功，也有可能會失敗。不論遇到什么，只要你為學(xué)習(xí)奮斗過，努力過，那你的人生終將因?yàn)閵^斗和努力而完美。

北京山谷學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

國際國內(nèi)課程同步：學(xué)生國內(nèi)校區(qū)學(xué)習(xí)的課程和學(xué)分隨學(xué)生檔案自動轉(zhuǎn)入國際校區(qū)。解決了很多中國學(xué)生到國外學(xué)習(xí)，國外學(xué)校不承認(rèn)國內(nèi)學(xué)分，需要重新測試和安排就讀年級，耽誤畢業(yè)時(shí)間問題。

雙語教學(xué)，雙階梯式過渡：第一階梯是在高中階段就在國內(nèi)校區(qū)接觸和適應(yīng)國外校區(qū)的語言環(huán)境和學(xué)習(xí)方式方法，為順利進(jìn)入國外校區(qū)繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第二階梯是在國外校區(qū)學(xué)習(xí)期間接觸和適應(yīng)國外學(xué)習(xí)生活環(huán)境和國外大學(xué)學(xué)習(xí)方式方法，為順利進(jìn)入國外大學(xué)打下基礎(chǔ)。

個(gè)性化培養(yǎng)，全面調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)：學(xué)校對每個(gè)學(xué)生均可家長、學(xué)生一起制訂出詳細(xì)具體的學(xué)業(yè)規(guī)劃方案。學(xué)生和家長對未來學(xué)習(xí)的進(jìn)程、方向、目的清晰、明確。學(xué)生只要按步驟完成課堂學(xué)習(xí)即可達(dá)到自己的目標(biāo)。學(xué)生入校就清楚了自己的未來，學(xué)習(xí)就有了動力。解決了學(xué)生學(xué)習(xí)不知道方向和目標(biāo)，被動學(xué)習(xí)問題。

北京山谷學(xué)校辦學(xué)條件

北京市山谷學(xué)校是經(jīng)北京市門頭溝區(qū)教委批準(zhǔn)成立，包括小學(xué)、初中、高中十二年一貫制學(xué)歷教育并以國際化教育為主的學(xué)校。學(xué)校主要舉辦者是北京市重點(diǎn)示范學(xué)?！本┐笥袑W(xué)。大峪中學(xué)始建于1946年，迄今已經(jīng)有70周年辦學(xué)歷史。

1978年列為北京市首批市級重點(diǎn)中學(xué)，2004年進(jìn)入北京市普通高中示范校行列。校風(fēng)優(yōu)良、質(zhì)量上乘，每年都有大批優(yōu)秀畢業(yè)生升入國內(nèi)外知名高等學(xué)府，是莘莘學(xué)子向往的京西名校。

北京市山谷學(xué)校是大峪中學(xué)國際化教育的平臺，以培養(yǎng)出國留學(xué)學(xué)生為主，是門頭溝教育對外開放的窗口。學(xué)校辦學(xué)模式采取“引進(jìn)來”的模式，用在國內(nèi)建立國際名校分校的方法，引進(jìn)全套的師資、課程、教育理念、管理模式，并嚴(yán)格按國家要求對國際課程進(jìn)行吸收借鑒，為學(xué)生創(chuàng)造在國內(nèi)就讀國際名校的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)在家門口就能享受國際優(yōu)質(zhì)教育的愿望。

目前，北京市山谷學(xué)校開設(shè)有加拿大劍橋國際學(xué)校中國分校,西班牙圣迭戈國際學(xué)校中國分校,美國約翰斯頓高中中國分校。

在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們只有在全力以赴的時(shí)候才能發(fā)揮最大的潛能。夢想不是說說而已，更重要的是堅(jiān)持不懈的努力和永不放棄的信念。一定要相信努力奮斗的意義，因?yàn)槲磥淼哪莻€(gè)你，一定會感謝現(xiàn)在努力的你。每個(gè)人在面對困境，可能常常會有走投無路的感覺。但是同學(xué)們不要?dú)怵H，一定要在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持下去，那么成功將會離你越來越近。