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走進初一作文（通用38篇）

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的走進初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走進初一作文 篇1

今年，我又長大了一歲。也離開了小學，走進初中。當然，初中和小學是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。

今天是一個風和日麗[注:和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的日子，也是我初中生活的開始，也是開學第一天。當老師把新書發(fā)到我手上時。我仔細打量了一下我手上的新書。結(jié)果大吃一驚，初中竟然有七門主課，比小學科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們，初中與小學有著天壤之別：因為升到了初中，科目也增多了，難度也變大了，作業(yè)量也加重了，再說老師也不會像小學那樣盯著我們了，所以我們要加快節(jié)奏，自己管理好自己，獨立自主地學習。

升到了初中，我也長大了，不能再依靠父母了。安排好自己的學習時間和休息時間。當然也要適應老師的教學方法，因為每個老師都會有自己的獨特性格，所以教學方法也會不同。進入了初中我雖然與我童年時的好朋友分開了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很嚴格，但說話也很幽默；雖然初中的學業(yè)難度大，但有時也可以放松一下。

??！初中我來了，我一定會好好把握住你的

走進初一作文 篇2

我外公的家在一個山清水秀的山區(qū)農(nóng)村，那里風景優(yōu)美，綠樹成蔭。

周末，我來到外公家玩。昨夜剛下過一場雨，外公家后院的竹林里有許多積水，竹葉上也有許多水珠，微風一吹，就會有水珠嘩啦啦地落下來。如果你剛經(jīng)過這里，一定會以為下雨了呢！

外公家的前院里養(yǎng)著一群可愛的雞。早上，雞鳴聲便成了鬧鐘，把周圍的人全都叫醒。每個月，外公都要給我送來這些雞下的土雞蛋，所以我們家的雞蛋總是吃不完。

到外公家最有趣的事無非是撿雞蛋了！我走進籬笆圍成的院子里，首先看到的竟是一只雞正在“上廁所”。它的屁股一張，便出來一坨屎。我不禁覺得惡心，頓時沒了食欲。接著，我來到雞窩前，只見里面果真有雞蛋。一個，兩個，三個，四個，有四個耶！我的心里別提有多高興了！我還特別喜歡和小雞們玩游戲。每次都是我追它們，它們則被嚇得到處亂跑，不一會兒就把院子弄得很臟。每當我回到屋子時，鞋底都會有許多雞屎。

外公家的對面是一片田野，放眼望去，到處都是大片大片的綠色。田野里的玉米成熟了，微風一吹，玉米就卷起了層層浪花。

鄉(xiāng)村如詩，耐人尋味；鄉(xiāng)村如畫，絢麗多彩；鄉(xiāng)村如歌，優(yōu)美動聽……鄉(xiāng)村的一處處景物已經(jīng)深深地映入我小小的心田。

走進初一作文 篇3

當異國的明月高掛天際，皎潔的月光照耀大地，誰在窗前迷失，思念遠方的故鄉(xiāng)？

當平強河的半月映在流淌的河水里，誰又戀戀不舍，帶著惆悵的心情坐船去禹州？

三月的春天，黃鶴樓旁，楊柳如煙似花，誰還在滾滾長江邊徘徊，看著那只小船久久不肯離去？

以他的全部才華，本可以在官場上施展自己的智慧，但他以自己的人品為榮，不為權(quán)貴所容忍，不屑混在黑暗的官場，目睹皇權(quán)的鋪張，不能容忍社會的腐敗，而一旦他傾囊而出，毅然以全部才華與世隔絕，回到山林，以青蓮居士的名義。

他，‘我生來就是有用的’，是桀驁不馴的自信。

他，直到，我舉起我的杯子，我請明月給我?guī)砦业挠白?，讓我們?nèi)齻€，享受孤獨。

他，‘飛下三千尺，疑銀河墮九天’，是對自然的無限向往。

在紅塵之外，它在天地之間飄蕩。

作為一個詩人，他像云中的野鶴，躲避山川。

念及天下無情，只愿與山川作伴。

他浪漫、瀟灑、孤傲，卻有報國的激情。他在國外生活多年，對家鄉(xiāng)的草和樹念念不忘。

東河依舊死，池塘里的魚依舊深思。只有他——李白，懷著長久的愛國之心，在失落的世界里清晰地走過一次！

走進初一作文 篇4

已是金秋，我，成為了一名中學生。

校園里美極了！一片片落葉似一只只蝴蝶翩翩起舞，大樹像對你招手似的，點點頭，可愛極了。那一朵朵白云，在湛藍的天空中流淌著。

你瞧，百樹園里一片綠，即使是秋天，也還是那么郁郁蔥蔥。小草隨風舞動，樹木隨風搖曳，好似在聆聽秋風那曼妙的歌聲。同學們下課后在百樹園里呼吸著新鮮的空氣，和大自然交好朋友，一切，都是那樣的美好。

“叮鈴鈴……”上課了，同學們準備好上課備品，端正地坐著。一雙雙充滿求知欲的大眼睛全神貫注地看向黑板，老師講課的聲音如同美妙的音符鉆進同學們的耳朵里，在整個教室中回蕩……你聽！朗朗的讀書聲和“唰唰”的粉筆聲融合在一起，演奏著那首“課上交響曲”。書香芬芳，聽著朗朗的讀書聲，誰，不會有學習動力呢？

下課后，同學們以“迅雷不及掩耳之勢”沖到操場，一邊說一邊鬧地走向隊列。當跑操鈴響起后，幾十個方陣便排列成一條長龍，跑了起來。統(tǒng)一的校服，統(tǒng)一的步伐，激昂的口號震撼響徹整個操場，頗有排山倒海之勢。這樣大的“陣仗”，怎能不讓人激情澎湃呢？

初中，是青春的起點，人生在此起航。

讓我們快樂地走進初一，向著人生，向著夢想拼搏，前進吧！

走進初一作文 篇5

諒解是二月里的春風，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了苦澀的記憶；諒解是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。諒解是東方現(xiàn)出魚肚白時擊碎黑暗的第一縷陽光；諒解是干涸的大地渴望已久的瓊汁玉液；諒解是流過心田洗滌心靈的汩汩泉水。

正是太陽諒解了白云的遮掩，白云才將天空裝飾的如此美麗；正是山巖諒解了種子萌發(fā)時的肆意張狂，迎客松才昭然展現(xiàn)在我們的面前。冰雪諒解了春風，便有了繁花似錦的明媚春日；陽光諒解了細雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了秋風，便有了五谷豐登的恬淡秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的瑩幽冬日。 因為有了冬的諒解，生命才足以延續(xù)。因為有了夏的諒解，生命才足以舞動。 諒解，是齊桓公令管仲為相開啟齊國霸業(yè)的寬容之心；是李世民重用魏征開創(chuàng)貞觀之治的俠義胸襟；是康熙年間張葉兩家開拓“六尺巷”的謙讓之情。有了它，才有了夫妻之間“冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的纏綿悱惻；有了它，才有了朋友之間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮(zhèn)定。

朋友，請敞開你的心扉，讓諒解走進心靈，用我們真摯的情感撐起一片諒解的天空吧！

走進初一作文 篇6

小學畢業(yè)后，我們便進入了一個新的階段—初中。

剛進入初一，一切都是新的。陌生的教室，陌生的同學和陌生的老師。每一個人都抱著希望迎接初一，懷抱初一這個大集體。

走進初一，我們也迎來了一門新的課程—生物實驗課。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！卑橹魂噽偠?、動聽的上課鈴，我們整裝待發(fā)地坐在了生物實驗室的椅子上。須臾，便開始了課程，我們洗耳恭聽地聽老師講述著一種種我們聞所未聞的昆蟲，不禁使我們想入非非。接著老師開始介紹實驗規(guī)則。不久，我們就開始了緊鑼密鼓的實驗，我們的記錄員把燒杯中的黃粉蟲用他那獨一無二的“彈指神功”“收服”在了紙盒中。

大多數(shù)黃粉蟲喜陰，于是，八只黃粉蟲成群結(jié)隊地逃往了陰暗處。而兩只不向命運低頭的黃粉蟲，拼命向著紙盒邊上爬，但這總是徒勞的，兩只黃粉蟲老是摔下來?？鞓返臅r光總是消逝地很快，就如剛剛發(fā)生似的。

而初一，也跟這堂課一樣，在繁忙的學業(yè)中，在你真正走進初一后，初一也會給你帶來意想不到的驚喜。

走進初一作文 篇7

依依不舍地告別了童年時代愉快而放松的小學生活，迎來了嚴肅而緊張的中學生活，當我們邁進中學的大門，已經(jīng)不是一位可愛天真的兒童了，而是一位陽光活躍的少年了。

走進了中學，進入了一個新的環(huán)境，換了學校，換了老師，也換了日日夜夜朝夕相處的同學們，進入了一片陌生的地方?；叵肫鹨郧昂屯瑢W們朝夕相處的那些美好的日子，此時我感到很孤獨，很寂寞。一個溫暖舒適的大家庭，就這樣散了。

在新的大家庭過了一段時間，我在和新同學相處下，慢慢地互相了解了，現(xiàn)在已經(jīng)很熟悉了，有了他們的陪伴，就不感到寂寞，孤獨了。

同時，在這幾天的生活中，我還發(fā)現(xiàn)了放學比小學晚得多，上學比小學早得多，課門也增加了，作業(yè)也留的很多，分數(shù)提高到了120分，主課增加了一門英語，學習也變得緊張起來，沒有小學的放松。

老師也變得嚴肅起來，沒有小學老師的和藹與慈祥，老師雖嚴肅，但也很幽默，我很喜歡老師開心的時候。

雖然課門多了，壓力增大了，漸漸變疲憊了。即使怎樣疲憊，也不能阻止我們我們對學習的興趣。

下課，一起和同學們玩耍嬉戲，上課和同學們一起認真聽講。這樣，有歡樂，又有嚴肅，有煩惱，也有快樂，我很喜歡我新中學，我更愛我的班級。

走進初一作文 篇8

沒錯，下學期我上初一，改頭換面，所以必須要點準備，我利用這個充實的暑假，做了點事情。

你們一定在思考七月份我去了哪兒，其實，我參加了龍巖市中小學生軍事夏令營，我十分光榮，剛進入夏令營就因為膽子大不害羞當選了第五排的排長，好不歡喜，接下來的20多天，我與教官和所有同學相處得很好，包括女生，他們都很喜歡我，和我打成一片，我在營里大展風采，很大方，演講比賽爭第一，唱歌還是第一。我們宿舍的內(nèi)務還是第一，我訓練的時候很賣力，做得很好，拍紀錄片的時候我的鏡頭最多。我在所有排長中雖然最大，但是我的權(quán)利遠遠不如他們，其他排的教官都給了他們口哨，基本上帶隊都是他們指揮，我卻一點不會感到悲哀，因為我謙虛低調(diào)，不像他們成天搶風頭，他們也會犯錯，被教官罰站，而我絕對不會，他們有的與排里的同學不和諧，這種事在我身上絕對不會發(fā)生，我對這里感覺很好，最后戀戀不舍地離開了。

我在回來的時間，借來了一個姐姐的書本，預習了初一的課文，使我了解，初一有七科，語數(shù)英重要，上課認真聽，勤學勤思考，其他的四科，生物地德史，上課做筆記，其他使勁背，千萬別偏科，否則不好受！現(xiàn)在我也明白了初中的性質(zhì)，我想像海綿寶寶一樣說，我準備好了！

我還去老師steve家學習初一的英語，語法很關鍵，可我都了解，我們10多天就結(jié)課了，老師很幽默，上課有意思，我們不舍得，可是學費貴，一節(jié)50塊，但我還想去，想去1萬年。

嘿嘿，下學期我上初一！

走進初一作文 篇9

沒錯，下學期我上初一，改頭換面，所以必須要點準備，我利用這個充實的暑假，做了點事情。

你們一定在思考七月份我去了哪兒，其實，我參加了龍巖市中小學生軍事夏令營，我十分光榮，剛進入夏令營就因為膽子大不害羞當選了第五排的排長，好不歡喜，接下來的20多天，我與教官和所有同學相處得很好，包括女生，他們都很喜歡我，和我打成一片，我在營里大展風采，很大方，演講比賽爭第一，唱歌還是第一，我們宿舍的內(nèi)務還是第一，我訓練的時候很賣力，做得很好，拍紀錄片的時候我的鏡頭最多。我在所有排長中雖然最大，但是我的權(quán)利遠遠不如他們，其他排的教官都給了他們口哨，基本上帶隊都是他們指揮，我卻一點不會感到悲哀，因為我謙虛低調(diào)，不像他們成天搶風頭，他們也會犯錯，被教官罰站，而我絕對不會，他們有的與排里的同學不和諧，這種事在我身上絕對不會發(fā)生，我對這里感覺很好，最后戀戀不舍地離開了。

我在回來的八月份，借來了一個姐姐的書本，預習了初一的課文，使我了解，初一有七科，語數(shù)英重要，上課認真聽，勤學勤思考，其他的四科，生物地德史，上課做筆記，其他使勁背，千萬別偏科，否則不好受!現(xiàn)在我也明白了初中的性質(zhì)，我想像海綿寶寶一樣說，我準備好了!

我還去老師steve家學習初一的英語，語法很關鍵，可我都了解，我們10多天就結(jié)課了，老師很幽默，上課有意思，我們不舍得，可是學費貴，一節(jié)50塊，但我還想去，想去1萬年。

走進初一作文 篇10

陽光照在一堆堆垃圾上。??！我們的城市越來越“美好”了。

出門，一束束陽光照煙霧上，略略透出一縷縷金光照在一個個垃圾上，真是“美不勝收”。突然陽光消失，一陣大風吹來，人們趕快跑經(jīng)屋子里。原來是臺風來了，人們早就對臺風的到來習以為常了?？墒沁@次卻不一樣，大自然已經(jīng)忍受不了這群孩子的頑皮。街上垃圾亂飛，就連一顆百年大樹葉招架不住了，哭著被臺風狠狠地拔起根來。

不知道過了多久，臺風停了。人們出來，卻看見街上真是慘不忍睹。垃圾在房子上、樹上、街上，一棵大樹凄慘的躺在路中間，沒有太陽也就更別說陽光了，街上一片黑暗。小孩在哭，大人在嘆息，人們都回到房子里。以為明天陽光就會照在這片充滿著垃圾的凄慘的大地上。

可是一天接著一天過去了，陽光并沒有照在大地上，反而天空跟加黑暗。人們開始絕望，都坐在大地上后悔自己不愛護自然。所有人都哭了，那種聲音凄慘、絕望、無賴的。突然天空出現(xiàn)一縷縷陽光照在垃圾上，太陽出來了！不知太陽是感動、可憐還是……人們都開心的哭了，那種哭聲跟剛才的不一樣，是充滿希望的、快樂的同時也是后悔、責怪！突然一個年輕人站起來說：”讓我們一起來保護我們的母親——大自然吧！一個婦女擦了擦眼淚贊起來說：“對，我們要愛她，別讓它受到我們的破壞了?！苯又枚嗳吮硎举澩?，這時陽光也更強烈了，好像在表示我也贊同你們。人們似乎也懂得了陽光的語言，向陽光表示了感謝，就開始收拾垃圾，從此愛護環(huán)境。

幾年后，這個城市沒有遭到任何自然災害的破壞。陽光也沒有照在垃圾上，而是照在生機勃勃的花草樹木和寬闊的大地上。人們的臉上也都洋溢著微笑。

請愛護大自然吧！別讓陽光照在垃圾上。

走進初一作文 篇11

不知不覺，我已經(jīng)上初一了，回首過去的日子，似乎顯得有些渺茫，但，我清楚地記得在過去的幾年里，老師每時每刻都浸染著我們，教我們學做一個文明人、禮貌人、書香人……

還記得剛進學校時，我就認識了一個淘氣鬼——博慧。開始，我以為男生都這樣調(diào)皮，誰知在課堂上便顯露出他的本色：

“博慧，和你說過多少遍了，上課不要做小動作?！?/p>

“人不為已，天誅地滅呀”小聲嘀咕地回應著。

“博慧，黑板上怎么又有你的名字了？！不要再講話了！”

“博慧，怎么作業(yè)還沒寫完，就差你一個人了?！?/p>

“博慧……”

可是，這又有什么用？下課更是他的天堂了，打架，罵人，騷擾別人……老師們也議論紛紛，似乎這孩子也只能這樣了。

可現(xiàn)在6年過來了，站在我們面前竟是一個上課認真，彬彬有禮，滿口禮貌語的博慧，那個曾經(jīng)的‘壞孩子’去哪兒了？對于這點，博慧的媽媽滿是感謝地說，還是老師教導有方，是深厚的校園文化和精神浸染了博慧，才使博慧有了今天這種改頭換面的程度。其實，不用說博慧或者更多的其他人，我自己就有著深刻的體會。

剛進入校園的我，寫字馬虎，上課老睡覺，因為身份的特殊（我姑丈是中學老師），使老師們總是對我另眼相看，父母也苦口婆心的教育，可我仍是死心不改。可幾年下來，鄰居眼里的'我，越來越有帥哥形象了：上課認真了，書寫端正了，小嘴也甜了……這種翻天覆地變化使鄰居都認為還是當老師的姑丈教得好，其實我心里清楚得很：是學校深厚的文化底蘊浸染了我。

現(xiàn)在我們七（1）班很不受老師的歡迎，特別是有幾個來自外校的大塊頭，自習課講話，課堂上搗亂，午睡課睜著牛眼……老師、領導對我們班直搖頭，不過，我想，在學校儒雅文化的浸染下，我們班一定會成為一個優(yōu)秀的班集體。在這里，我想大聲的告訴學校：

“謝謝您的浸染，今天我以你為榮，明天，我一定要成為你們的驕傲?！?/p>

走進初一作文 篇12

夢想是黑暗中的一盞明燈，為我照亮前行的路；夢想是茫茫大海上的航標，為我遠航的船導航；夢想又是我的貼身錦囊。無時不刻不給我力量。為了夢想，我害羞地邁進了中學的大門，開始了初中的學習生活。

人生中總有許許多多的坎：從小學到中學，從中學到大學，從一個孩子到成年人……現(xiàn)在，我已經(jīng)成功地度過從小學生到中學生的蛻變。是輕松地越過還是艱難地爬過后面一個個更為艱難的坎，取決于我現(xiàn)在的表現(xiàn)。所以，我現(xiàn)在一定要好好學習。我在心底對自己說。

開學沒幾天，就進行了數(shù)學考試?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，老師抱著一堆試卷走進了教室，同學拿到試卷爭先恐后地寫了起來，我自然不例外。

試卷十分簡單，我十幾分鐘便寫了一大半。哈哈！看來這次我一定能考滿分啦！我想象著老師夸獎我的景象，想象著同學們羨慕的神情，心里像吃了蜜一樣甜。大約再寫十分鐘就OK了，寫完再檢查一會，時間還很充裕嘛！我看了看手表，沾沾自喜地想。先休息會吧，咦，外面有哥哥在打籃球耶！趕快看看?！昂们?！”“什么？投進自家球門了！唉！”正當我隨著球員們喜怒哀樂的時候，下課鈴不是時候的響了起來。啥？正當我的嘴張成“O”型痛苦無淚的時候，組長毫不留情地收走了我的試卷。嗚嗚……這次肯定考砸了。不出一天，試卷便批改了出來，果然不出所料——八十三分！

回首過去的小學生活，在那兩千一百九十個日子里，每天既有陽光雨露呵護，又有寒風大雨相伴。我想：我一定能在初中的學習生活里，把握好自己，尊敬師長，努力學習。

走進初一作文 篇13

我上初一了，。句宣言般充滿激情的話被我念出了世界末日的味道,，氣無力猶如臨終的遺言。開學前老師對我們說要念出感覺要讓大家都振奮一下。現(xiàn)在我制造出了截然相反的效果，大家的嘆氣聲清晰可聞。我知道老師很失望，我也不想讓她失望，可結(jié)果是我無法控制的。就正如我不是想上眉中就上眉中的。

我上初一了。我不興奮也不悲哀，我的心如死水。其實這就是一種莫大的悲哀?？墒俏疑磉叺娜藗€個都活得很滋潤，成天張著嘴笑。露出一口白牙齒或黃牙齒。不會笑的也是埋頭做題，一副很有理想很有追求的樣子。我知道他們的生活才是我理所當然的歸屬，我知道沒有理想和追求的人是多么可恥，我也知道我現(xiàn)在不要有太多思想，只要做好題就行。但知道僅僅就是知道而已。我還知道天上有個大月亮，可我一輩子也別想上去......

我上初一了。我感到很累。這時老師的目光不僅僅是鼓勵，還有容忍。我知道我的上課發(fā)言是為了讓打瞌睡的人忽然提起精神。但我累就是累，好孩子不應該說謊。這也是我的小學老師說的。

我上初一了。在微微變涼的九月。陽光日漸稀薄，原來秋天這么快就到了。風兒輕輕吹，樹葉沙沙響。老師站在講臺上面無表情但大感情豐富地說：“你們上初中了！”她說完沒有人鼓掌。我坐在自已的座位上，像個乖孩子。一切聲音都退得很遠，世界原來可以如此安詳而美麗。每個同學看起來都很可愛，沒人是第一名沒人是一千名。

然后一聲鈴響，然后一切恢復原樣。

老師發(fā)下卷子，我們習慣性地收拾，習慣性地麻木。老師走出教室時回過頭來說，卷子就下周交吧。我們很欣喜也很奇怪。

我上初一了，在天氣慢慢變涼的秋天。

走進初一作文 篇14

一天天過去，我已經(jīng)上了初一，在這個緊張的時刻，我要讀書了，我以前認為上初一很好玩，羨慕那些讀初一的哥哥姐姐們?，F(xiàn)在我才知道，那些哥哥姐姐們是來學習的，而不是玩的，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了不少，

在初一要學很多課門知識，我不能馬馬虎虎了，要以學習為重要，我想了一想不能浪費一分一秒，因此、我必須安排好學習時間和課外活動。一：早上起床，洗臉，按時到校，二。放學按時到家，繼續(xù)完完成老師布置的作業(yè)，然后、做好父母交代的家務事。我以前總是愛玩，成績一一下降，現(xiàn)在我想起，我真悲傷，玩會讓我毀了一輩子的前途，所以，現(xiàn)在我不敢再想玩了。有句古話：“少年不學習，老大徒傷悲，”這句話讓我明白人生，我一定要好好學習?，F(xiàn)在我要有一個準備，把老師上的課程認認真真記錄下來，課外時間刻苦復習。我聽見有的同學說；學習是件煩惱的事，以前我也有這樣的想法，可是現(xiàn)在我明白了，那些同學的話，是錯的。因為知識可以讓我們走上成功的道路。所以我認為讀書是人類不可缺少的事，有很多窮人家的孩子想讀書，可是沒有機會讀，我們算是幸運了，我們應該好好學習，做個對國家有益的人，所以我勸大家不要有些雜念。我想你的父母不希望你長大后沒文化吧？所以在祖國寄托我們這代的人，要刻苦學習，努力奮進。把課程認認真真學習。為祖國和社會主義做好一個接班人。

走進初一作文 篇15

時間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的，不懂事的小學生了；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生。

上初一了，第一個感覺就是新鮮。在我剛剛邁入期盼已久的學校大門時，這身邊的一切都讓我感到新鮮。干凈整潔的學校在大樹的襯托下，顯得格外美麗；櫥窗里充滿了文化的氣息；紅色的跑道，綠色的足球場，讓我倍感新鮮。我懷著激動的心情，走進了初一（13）班，看著一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一會交上新朋友，一定會融入到這個新的新的集體中去。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。在開學典禮上，我隨著“這里有夢可想”課程的舉行，將自己的夢想寄托在外國語學校，夢想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我會和老師一起努力，去實現(xiàn)自己的夢想。

上初一了，第三個感覺是緊張。在外國語這樣優(yōu)秀的中學，人才濟濟，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。少不留神成績就會落在隊伍后面，所以絲毫不能松懈，要是是都處在學習狀態(tài)。漸漸的，我也感到了初中與小學的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置得多了，課程也增加了。這也讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習怎么會提高呢？

上初一了，既激動，又緊張，但是無論如何，我要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我以昂揚的心態(tài)面對初一生活，更加努力的學習，取得好成績。

走進初一作文 篇16

在你的記憶中，關于什么的記憶最深，第一次吃海鮮，第一次蹦極，第一次旅游或是第一次比賽，在我的記憶中，印象最深的是那塊陪我度過四年級的一塊普通的黑板。

它是一個平凡到隨車可見的黑板，它是一個外貌普通的黑板，但是它卻讓我體會到了什么叫酸甜苦辣。

酸，戰(zhàn)斗值：50

記得那是一次聽寫，老師無緣無故地叫我去黑板上寫，我微微一愣，老師叫我一個“無名”小生上去干什么，由不得推拒，只得默默認了命，“驚悚”老師報出了這個詞，我一翻白眼，心里吐槽到：老師你這個詞還真是選得好貼切啊!一會后，聽寫報完了我“不負眾望”得了個100分，老師默默地來了一句：“聽說你和同學打架了，還把別人打哭了，看在你全隊的份上饒你一回?！蔽艺Ａ苏Ｑ?，老師你先搞清楚好不好，是我哭了，還有感情你就是為了讓我罰抄才叫我上來的，然而卻不能說，這心里酸溜溜的感覺真不好。

甜，戰(zhàn)斗值：100

咩哈哈哈哈!當然這是我心里在笑，就在今天數(shù)學課老師把期末成績寫在黑板，本小姐，哦!不，我名列前茅考了個第一，紅燦燦的一百分，我恨不得把老天爺抱著親幾口，下課后同學們都慕名來“投靠”，我謙虛一笑。于是在回家的路上就發(fā)生了剛才的事，這感覺比吃了蜜糖還甜。

苦，戰(zhàn)斗值：——0

當看見黑板上那一堆堆作業(yè)，心里絕對是叫冤的，但是故人云：“吃得苦中苦方為人上人?！边@點小苦算什么，等著我把你們消滅吧!同學在身邊抱怨道：“這是黃蓮呀!”我回頭一瞪道：“黃蓮還是藥呢!再說先苦后甜嘛!”

辣，戰(zhàn)斗值：100

在一次英語課上，老師點人讀單詞，同學們一個個都“龜縮”著，生怕老師點到自己，然而第一個遭殃的就是我，看著老師期待的眼神，看著同學“幸災樂禍”的表情，我默默地低了下頭，看著第一個單詞“vegetable”，不語，一會過去了，老師才放過我，同桌指著我笑，心里火辣辣地疼，誒!要多練習啊!

酸甜苦辣是人生的必嘗品，希望以后吃的一直是甜哦!

走進初一作文 篇17

早上睡得迷糊時，阿癡聽到的聲音不是鳥叫，也不是爹娘的說話聲，這些常規(guī)的聲響一律被他屏蔽了，直到聽見從廚房傳來的第一聲，拿鍋時發(fā)出的碰撞聲，阿癡身子還沒睡醒，腦子就指使雙腳跑到廚房，去看他阿娘炸“糍粑”。

前一陣子，阿癡第一次吃到糍粑，那是他用樹上掏的鳥蛋從同學手中換來的一小塊，那滋味，別提有多香了。事后，阿癡總是念叨要吃糍粑，把家里人都念叨煩了，最后說再提“糍粑”這兩字就不給他做了，阿癡這才安靜下來，但還是常常夢見自己坐在院里那棵大榆樹上吃糍粑的歡樂場景。

昨天夜里，阿癡和他阿娘忙活了半夜，先是把下午煮熟的糯米取出來，在鍋子里搗爛，放進模子里，再放在冷藏室。在搗爛的過程中，阿癡差點把自己手指也搗進去，還被他娘罵了一通。阿癡實在是太興奮了，到了凌晨還在想糍粑的事兒，以至于今天早上他還沉浸在做夢吃糍粑的快樂中。

看阿娘倒油了，阿癡一下子清醒了，睜大眼看著阿娘把定型的糯米取出來，切塊，再一塊一塊放進油里炸。不一會兒，油炸食品的香味飄了出來，充滿了廚房，阿娘把糍粑翻了個面，現(xiàn)在這一面已變成了桂花般的淡黃色，又翻了幾次，已炸至兩面金黃。阿癡的雙眼直勾勾地盯著，口水都快流了下來。

雞叫了，糍粑也做好了，阿娘把它們放到了盤子里，又撒了一勺白糖在上面。阿癡不等它冷下來，抓起一塊就往嘴里塞，差點把嘴里一層皮燙掉。真可謂：糍粑與白糖一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

阿癡的手指被燙得通紅，可他完全沉浸在美食的快樂中，不知疼痛。糍粑的香味飄遠了，可那外脆里嫩、而又不失嚼勁的口感卻永遠刻在阿癡的心中，難以忘懷，成為他童年的快樂之一。

走進初一作文 篇18

餛飩分大餛飩與小餛飩兩種。要說我喜歡哪種，那非小餛飩莫屬。大餛飩加上面湯還行，直接就著醬油吃未免太干。我還記得以前父親給我包的大餛飩，咬破面皮竟是滿滿的牛肉餡，沒有任何東西與其混合，十分的油膩，難以吞咽，吃了幾個我就有了些反胃之感。

吃小餛飩應該就湯吃。要說小餛飩好吃與否：一是要看它餡料的份量，二就得看它的湯。小餛飩的湯于我來說，第一要鮮，第二要撇蔥花。當你一邊品嘗著能在你腸胃間游蕩的湯時，一邊又看著綠色的蔥花，白皮的餛飩與清湯水之間的混合，好像是一池清水、幾棵白玉蘭以及周邊的枝葉集成的畫卷，只不過白玉蘭在整幅畫卷間起伏，枝葉只作為旁襯。之前母親自己做小餛飩吃，竟然像平常吃大餛飩一般，將小餛飩放到水里煮，然后就撈出來。據(jù)她本人所述，這是她吃過的最無趣無味的一次。

在外面吃的小餛飩餡料一般都不足，可以說根本吃不到肉，所以我還是喜歡吃奶奶包的小餛飩。肉量不多不少，適中。可以說是吃出了大餛飩的味道，但因為個頭小，可以一口吞。

很多人說小餛飩適宜小孩和老人吃。我覺得這是因為它可以一口吞的特點。我許多親戚中的老年人，牙口都不太好，但他們就喜愛我奶奶包的小餛飩，可以說是一口一個，所以可見吃得方便也占著很重要的地位。

以前在老家，經(jīng)常吃奶奶自己包自己煮的小餛飩，現(xiàn)在隨著父母來到城市里生活后，很少能吃到了，就算偶爾嘗到，那也比以往的味道淡了，少了許多。

小餛飩，是兒時家的味道！

走進初一作文 篇19

早上，鳥兒還沒醒，我已先醒來。一旁的鬧鐘也正巧響了，又是卡點兒的一天。

我趕忙拉起媽媽奪門而出。向同德興面館前進，到了店門口，又是一如既往地第一個到。不一會兒，店員開了門，我們一陣風似的沖了進去，點了一份鱔糊面。店員記得我的癖好，直接喊道：“硬面，寬湯，重青，少油，鱔糊澆頭?！?/p>

面還未到，香味先到，等面送到，香味更濃。只見鱔絲醬汁醇厚，咸鮮撲鼻，上面綴以一撮青翠蔥花和切成細絲的白色姜絲，真可謂色香俱全，它們安穩(wěn)地趴在清湯面上，白底湯面，漂著一些白色酒醪，幾朵油花浮沉，色彩如此鮮明對比，讓人不禁食欲大開。我伸筷子夾了一塊鱔糊送入嘴中，只覺入口鮮美，帶著姜絲的淡淡辣味；細細咀嚼，咸味中略帶甜味，讓我欲罷不能；筋道的面條活著鱔絲的咸味一路滑下食道，進到胃里，回味微甜，好似勝了一切山珍海味一般。

我不及細細品味，情不自禁地將大碗面像豬八戒吃人參果一樣，將它吞入肚中。吃一碗只覺不夠，便喊服務員加面。面到碗中，沒了澆頭，不免美中不足，但就著被鱔糊浸過的清湯吃，也別有一番風味。吃完面，再配上一個洪亮的飽嗝，可真是快意哪！

媽媽問道：“滿意了沒？”我摸著圓滾滾的肚子，答道：“真好吃，這里的面條讓人回味無窮，吃完還想吃。哎，對了，中午吃什么呀？”

咚！

走進初一作文 篇20

“螯封嫩玉雙雙滿，殼凸紅脂塊塊香”，蟹之腥香，蟹之白嫩紅潤，在秋冬季節(jié)最為饞人。

“秋風起，蟹腳癢”，其實哪里是蟹腳癢，是人的心呀，被饞癢了！

秋未冬初，這蟹最為肥美。不用什么花里胡哨的方法，只需幾只一盤放入蒸籠，靜待美味出爐即可。一般還沒等揭蓋，那香味就早飄了滿屋，一個角落都不放過，香得人心里呀，美滋滋的！

聽說吃蟹也有諸多講究，不過我并不知。只等蟹端上來，抓了吃便是。剛出鍋的蟹燙手得很，可涼了又出腥味，不好吃。只好不管不顧地掰弄起來?！斑青?，咔嚓”，蟹腳一只只落下。“啪嗒”，掀開蟹殼，迫不及待地想把它看個透徹，吃個徹底。

公蟹、母蟹里頭的重點全然不同。一個個橘黃的蟹，有的扒開去，是澄黃且有嚼頭的大塊蟹黃，吃進去，有些硬，卻有沙沙之感，口齒留香。你知道，這是母蟹。有的扒開來黃少得可憐，卻暗藏玄機，里頭裝著晶瑩剔透、綿軟可口的膏！吃進去糊你一嘴，卻又令人上癮，這時再就上口香甜的白米飯，別提多美了！你又可知，這是公蟹。

蟹肉難出卻鮮甜至極，惹人喜愛。絲絲蟹肉丟進嘴去，就這么任由它的鮮甜在口中爆發(fā)，而后留有余香，久久不散。時常想：為什么它偏要有殼呢？也是最近才得出結(jié)論來，原來吃蟹的樂趣也就在于歷盡千辛，終品得這一甘香肥美罷了。

走進初一作文 篇21

穿著翠綠色的花裙子，走在綠得發(fā)青的石板路上，聽鳥兒的絲絲密語，聞醉人的花香，感受微風拂過臉頰的溫暖，往遠方悠長的路走去享受著獨有的恬靜安靜。無憂無慮------這是我的夢想

有人問我你的夢想就這么渺小不堪嗎？沒錯，我也有遠大的夢想：主持人、演員。但，你真的有靜下心來問問自己的心嗎，你自己究竟要的是什么，也許你真的該問問。

在這個快節(jié)奏的社會中，每個人都在低頭忙自己的事情，從未看過沿途美麗的風景，一生到頭也不知道這世界有多美，其實你真的應該休息一下了，去田野中走走吧，也許你會有不同的感悟。我，不喜歡這個社會，太虛假有幾個人可以隨性而活實實在在的去追求自己的夢想。

我不想再當一個好學生了，不想再當一個好孩子了，人們都說你這一生應該為自己而活一次，不論什么放手做一次。我，想這樣做，真真正正的為自己活一次，但，我不會的，也許是為了自己心中的那一份安寧，為了父母的嘔心瀝血，老師的悉心培養(yǎng)。我不想讓任何人失望，到頭來卻讓自己也失望了。一瞬間覺得自己很可笑，這個夢想根本就不可能完成。你的所有努力也都會煙消云散一切都化為烏有。有人可能還會不理解，但沒關系我自己理解就好了，因為你畢竟不是我。不在沉浸在別人的指指點點中。社會發(fā)展了，人也變了，不管你怎樣，總會有人挑你的刺。走會在自己心中說----沒關系。但真的沒關系嗎？為什么我只是想完成我這么渺小的夢想都沒有機會。

這個夢想，在我眼前，卻又顯得那么遙不可及?？催^這樣一句話“魚兒對水說‘你看不見我流淚，因為我不在你眼前’水對魚兒說‘我看得見你流淚，因為我在你心里’”這句話是我迄今最喜歡的一句話，它和我的夢想是一樣的。只要我的心中有這個夢想就可以了，我從來不介意這個夢想是否眷顧我。

我只是希望，“眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處”

走進初一作文 篇22

我出生在一個山區(qū)的家庭中，因為貧困，全家來到了這座大都市。城市雖然繁華，可我的生活似乎并沒有發(fā)生多大的變化。我在一所普通中學讀寄宿。我總是怨天尤人，抱怨自己的父母為何會這樣無能，埋怨自己與別人為什么會有這么大的差距。

那年秋天的天氣很好，可是那天卻突然變冷了。上午還是陽光燦爛的，到了傍晚就北風呼嘯了。雖然不是很冷，但也不太好受。第二天，坐在教室的我一直在打寒戰(zhàn)。語文老師繪聲繪色地講著她的課，我卻一直在東張西望，真希望早早躲進被子里。這時，一個衣著襤褸的婦女朝教室這邊走近母親！我震了一下。她來干什么？她走近了，我裝作認真聽課的樣子，視而不見。她在教室外張望了一會兒，似乎沒看見我，我正暗自慶幸。

同學，家長找你啦！語文老師停下她詩意的語言。霎時，全班幾十雙眼睛盯著我，然后慢慢移向母親那張飽經(jīng)風霜的臉，我的臉一陣火熱。走出教室，母親將一包衣物塞在我手里說：起風了，下課后添點衣服，不要著涼了。然后轉(zhuǎn)過身去，走了。

我極不情愿地拿著那包衣服進了教室。下了課，也沒添件衣服，卻聽見后面有人叫我?；仡^一看，母親竟然又出現(xiàn)了。她打開衣包，拿出一件外套慢慢地為我穿上。雖然不太合適，卻很暖和。而我，始終沒開口說一句話。母親似乎也很理解，這次她真的走了。

漸漸地，同學們都圍了過來，大家都羨慕我有這么好一位母親。確實，那天全班只有媽媽給我送來了衣服。我的心不禁一顫：我有什么理由埋怨她呢？這是自己的母親呢！我猛地追了出去，可是她已經(jīng)不見了身影。

回到教室，我驀然發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個碩大的美字。后來同學告訴我，那是語文老師對我母親無言的贊美。望著窗外，我的眼淚像斷了線的珍珠，是啊，母親真美！

走進初一作文 篇23

窗外的知了蟬鳴著夏天；桌前的黑板書寫著記憶。難忘，那一個異鄉(xiāng)的5月，那一塊異鄉(xiāng)的黑板。

舊金山的陽光照在我們身上，空氣里也散發(fā)出暖意。5月的風依舊和煦，連接起我們和美國學生的心。我們十五個來自中國的交流生整齊地排成兩列，旁邊，中美國際學校八年級的男孩女孩們也筆直地站著，認真看著老師在黑板上寫下“天書”。

我們在室內(nèi)體育館等待老師講解活動方案。老師放下粉筆，美國伙伴們迅速地集合在一起，只見他們低頭商量了一會兒，幾個人高馬大的男孩立刻趴在墊子上構(gòu)成了“地基”。確立“地基”的牢固后，稍矮些的男孩子們小心地踩在“地基”上面，以同樣的姿勢匍匐著。這時，我們終于明白了這個游戲叫疊羅漢。于是我們也照著他們的樣子開始了“堆砌”。由于完全沒有經(jīng)驗，壘到兩層便坍了。我們努力想理解黑板上的英文，但無濟于事?？粗贿h處同齡人壘起的人塔，我們的天空暗淡了。

這時我的美國伙伴跑了過來，了解情況后安慰了我們幾句又跑開了。不一會兒，所有的美國伙伴都過來了，還拖著那塊移動黑板。他們邀請我們加入他們的行列。男孩們用圖畫代替文字，一遍遍地做著示范。女生們也在黑板旁寫下中英文對照的“加油”。盡管在堆砌的過程中又不幸地倒塌了幾次，但我們互相鼓勵，鍥而不舍。終于，兩個不同國籍、不同膚色的女孩爬上了頂層，她們的手疊在一起，握緊了。她們的歡笑肆意張揚著，外表是那么不同，但內(nèi)在是統(tǒng)一的。我們都情不自禁地歡呼起來，為我們的合作。我們知道，那一刻他們也變成了我們，沒有了國界，不再各自為政，而是交融在了一起形成新的整體。

在老師的建議下，我們保持著這個五層高的羅漢塔，在鏡頭前綻放出真誠的笑容，老師把那塊黑板也納入了鏡頭。黑板上示意的簡圖，鼓勵的話語，以及“我們總在一起”的誓言銘記我心。那塊黑板象征了我們的合作和友情，成為我們每個人永遠的記憶。

舊金山的陽光，舊金山的黑板，舊金山的記憶，舊金山的朋友，我們總在一起！

走進初一作文 篇24

剪紙是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是最流行、最傳統(tǒng)的民間裝飾工藝品。

關于剪紙，有很悠久的歷史。在漢代，古人發(fā)明了造紙術，可早在春秋戰(zhàn)國時期就了類似剪紙的工藝并流傳了起來，那是人們通過鏤空雕刻的技法在一些薄片材料上制作工藝品；到了漢代，人們就用紙剪出簡單的花紋，到了唐代，剪紙有了很大發(fā)展，當時剪紙藝術水平已相當高超，到了宋代，剪紙藝術越發(fā)普及，開始有了以此為職業(yè)的人。

數(shù)千年間，剪紙藝術的文化底蘊沒有因為歲月的變遷而變淡，反而越發(fā)的濃郁。這不由得讓我對這平常的不能再平常的剪紙產(chǎn)生了敬畏之心，讓我對這個原本認為無聊透頂?shù)臇|西產(chǎn)生了興趣。

一次作文課上，我們就在老師的指導下做起了剪紙。在看到教程后，我心想，這也太簡單了！不就是畫上再剪下來嗎？對我來說，Soeasy！我抄起筆，折好彩紙就開始畫起來。可沒想到第一步就遇到了困難，那小狗老是畫的不滿意，不是腳長了就是紙不夠長了，每一次都畫成一個“四不像”。我氣的扔下筆就不干了！心想：“哼！真無聊！不就是個破剪紙嗎？有什么好玩兒的！”我無聊的向四周看看：同桌畫的和我的差不多，可她還在不屈不撓地修改著；后桌抓耳撓腮，可他也沒有一點放棄的意思；同學們更是忙的熱火朝天的。再想想自己，唉！這點小困難就要放棄了，我不禁羞愧地低下了頭。趕緊重新拾起了筆，不厭其煩地畫了起來。

終于畫好了，就開始剪起來。教室里安靜極了，只聽見“沙沙沙”的刻紙聲，只看見滿地散落的紙屑。不知誰一嗓子劃破了這份寧靜：“我剪壞了！誰來幫幫我？”回答他的是一陣“哈哈哈”的大笑聲……真是有人歡喜有人愁?。〖艏堊龊昧?，我把它貼在白色托紙上，可就是感覺太普通了點，于是我又在兩只小狗之間刻了一個“吉”字。取名曰“狗年大吉”，寓意是今年大吉大利，和和美美！

看看那博物館里的剪紙，多么的精美、細致。線條那么流暢優(yōu)美，這肯定是練了數(shù)十年的結(jié)果?。?/p>

剪紙——指尖上的藝術！

走進初一作文 篇25

在靜中蟄伏等待機會，在動中一擊必殺。

——題記

黑夜是它的庇護所，每當夜深人靜的時候，屬于它的狩獵就開始了，開始與結(jié)束都悄然無聲，它就是壁虎。

不知何時，窗紗外襲來陣陣冷意，讓我不禁瑟瑟發(fā)抖，我看見一個白色的物體，定睛一看，是壁虎。它的眼睛無比機靈敏銳，仿佛隨時鎖定獵物。行動敏捷迅速，好像隨時沖向獵物。四肢好像粘在窗紗上一般，渾身透露著殺手氣質(zhì)，好像蜘蛛俠，但它不是蜘蛛俠，而是“夜行俠”。別看它體積小，可是“捕獵小能手”呢，真可謂短小精悍，是人類的好朋友，專門捕食害蟲或飛蛾。

壁虎的白肚皮一鼓一收，對我保持著警惕性，同時察覺著有沒有獵物“送上門”，壁虎將自己的氣息完全隱藏，停在窗紗上一動也不動，好像粘住一般，讓蟲子察覺不到壁虎的存在，認為是安全的。就這樣十分鐘，二十分鐘，一個小時......

突然它動了，原來它發(fā)現(xiàn)了一只纖細的蚊子，壁虎悄悄地向前伸進一步又一步，相當有經(jīng)驗地伏擊獵物，可突然，蚊子飛走了。壁虎只好再等待，我很佩服壁虎的耐心，果然“功夫不負有心虎”，壁虎又等來一只巨大的飛蛾，壁虎這次更加緩慢地，小心翼翼地行動，飛蛾只注意屋內(nèi)燈光，不想死亡正一步步靠近它。壁虎進入到攻擊范圍，瞬間張開血盆大口，以迅雷不及掩耳之勢咬住飛蛾，飛蛾還在頑強地掙扎，翅膀還在揮動，不過這一切都無濟于事了，最終還是讓壁虎大飽口福。之后壁虎又埋伏起來，屢試不爽。

壁虎吃飽后，心滿意足的就離開了。

我從壁虎身上學到了耐心，只要有耐心，就會有收獲。

走進初一作文 篇26

歲月無痕，不知不覺帶走了童年的天真、幼稚和爛漫。流水無情，沖逝了我曾經(jīng)的“童年夢”，唯有默默回憶曾經(jīng)，記憶才能如小舟再次的浮現(xiàn)在腦海。而那飽經(jīng)風霜的墨黑色黑板才是我們永遠忘不了的良師益友。

黑板上的記憶是難忘的，因為往事總記載我們的喜、怒、哀、樂。而我們內(nèi)心的最深處更加難忘的是我們的哀和怒，而這些難忘的往事，都記載黑板上，令我們難忘。

喜

黑板上的記憶，潔白而芬芳，猶如一朵蘭花開放我情海，那是懵懂的甜蜜。黑板上那紅紅的粉筆印到現(xiàn)在還依然在，多少次黑板的回答，給予了我多少次的信心，多少次的歡樂，多少次的自豪？黑板你給了我無限的喜悅！

怒

黑班上的記憶，天長而地久，猶如一彎心靈橋通我心靈，那是友誼的火花。但是黑板上給予了出不來的怒氣，相處了許久的朋友竟然在班會的那天出賣了我，我無比的憤怒和悲傷，我想說我：“一定不會饒過你。”哀黑板上的記憶宛如一把長長的鐮刀，破開我心靈封閉已久的悲哀之門，心靈的創(chuàng)傷使我悲痛欲絕，成績的好壞是重要的成份，成績是多么重要??！可我是多么的差？我哭泣，我傷心，我悲哀……樂黑板上無限的彩虹橋是我通向成功的彼岸，因為成績差的我已經(jīng)灰喪了信心，但是那天老師的話語給予了無限的溫暖，觸發(fā)了我人生的斗志我發(fā)誓：長大之后必成祖國之棟梁，大地之根本。黑板小小的你比電視的畫面還多比電腦的景色還美。伴我走天涯，去海角，去追尋我斑斕的夢……

走進初一作文 篇27

十歲的那年盛夏，我在外公家第一次領悟到善良的含義。

那年的一個夏夜，我陪同外公去桃園守夜。夜幕低垂，天上綴滿了閃閃發(fā)光的星星，星星像細碎的流沙鋪滿銀河，銀河斜躺在深藍色的天幕上。我和外公悠閑的走到桃園門口，桃林很大，桃樹從山腳涌向山頭，樹上綴滿了成熟的水蜜桃，流螢像晶瑩的藍寶石，閃爍在林梢，忽出忽沒，襯出別樣的美。我與外公站在桃園門口看守，我們談天說地。

四周靜謐，偶爾聽見蟋蟀在樹隙間吟唱，如搖籃曲般輕柔美妙，漸漸地我在外公的懷里睡著了?！????”“往里走！”桃園里傳來的響聲驚醒了我，我“噌”的一下從外公懷里跳起來，眼睛一下瞪得比銅鈴還大。“有賊！”我警覺地提醒外公，當我正準備去抓賊時，外公卻平伸雙手攔住我。我一頭霧水，不解地問：”怎么了，外公？”“別去！一定是那幾個嘴饞的孩子偷溜進來，摘些桃子解饞，不要驚動他們?！蓖夤πΦ卣f。我不滿地說：“可那是您的心血啊!怎么能讓他們偷呢！”“我們家的桃子多著呢！我們進去了，萬一驚動他們，他們一驚嚇，從樹上掉下來就是罪過了，算了吧！”外公耐心的解釋著?！班蕖蔽尹c點頭。后來，我們靜靜地聽著那幾個饞孩子爬樹摘桃，聽著他們贊美桃子的鮮甜，聽著他們議論今年又是一個豐收年……看來，他們是外公家桃園的“老客戶”了，外公卻心照不宣，一直不揭穿他們，反而還擔心驚嚇他們。

夜很深了，外公睡著了，我卻睡意全無，我想：也許許多人都知道善良，包括我，卻很少付諸行動，像外公這樣心懷善良而又默默施善的老頭上哪去找呢？我不禁想到《道德經(jīng)》中的“上善如水”，外公的善行，不就是像水的品性一樣嗎？水不爭名利地澤被萬物，外公默默無聞地施善于人。

走進初一作文 篇28

小時候，仰著頭看爺爺，仿佛爺爺?shù)募绨驌纹鹆颂?。我在他溫暖的羽翼下，安心地活在自己的小小世界里。然而，最讓我驕傲的是，坐在爺爺寬闊厚實的肩上，俯視我的世界，只有我和爺爺?shù)钠婷钍澜纭?/p>

還依稀記得第一次坐上爺爺肩膀的情景。

那天，村里舉辦了一場盛大的廟會，在空地中央搭起了一個大戲臺，臺上的人咿咿呀呀地唱著，引得不少人圍觀。我用小手拽著爺爺兩根手指頭，也擠進人群中看戲。

大人們不停地拍手連聲叫好，跟著唱戲的人手舞足蹈。我人小，站不穩(wěn)，身體不聽使喚，隨著人流左右擺動，想抬頭叫爺爺，卻擠得只能看見爺爺?shù)囊路?，連臉都瞧不見，我漸漸開始害怕，小手出了冷汗，但依舊緊拉著爺爺?shù)氖?，我大聲喊爺爺，但被一陣陣歡呼聲所蓋過。

爺爺似乎看出了端倪，一把將我抱起。我再次看到爺爺，前面的委屈化作了淚，大顆大顆地落了下來。

爺爺心疼地用手擦去我的淚，問我還要不要看戲，我點了頭，他用力將手臂把我撐起，讓我坐在他寬厚結(jié)實的肩膀上，這感覺很奇妙，好像坐在高大的馬上，但又很安全，因為有爺爺在。

以后，我就迷戀上了爺爺?shù)募绨?，覺得只要坐在爺爺肩上，一切都很好，沒有什么好害怕的，而我不知道，爺爺其實是害怕的，因為愛我，所以害怕。

沒人告訴我，每當我揚言要做高難動作，爺爺厲聲阻止我的時候，他是害怕的；或是要過低矮的房門時，爺爺略帶顫音焦急地詢問我有沒有撞到頭時，他是害怕的；抑或是，我在他肩上肆無忌地手舞足蹈時，他死死攥緊我腳踝，幾乎有些弄疼我的時候，他是害怕的。

夜里，光線挫去銳利的角，剩下鈍重模糊的光感，微微烘托著爺爺?shù)募绨?，此時，他的肩膀不再像記憶中那樣堅實寬厚，而是有些耷拉，是歲月把他的肩膀壓垮了，還是我？

我現(xiàn)在明白了，我已經(jīng)沒有權(quán)利再坐在爺爺?shù)募缟狭?。因為，爺爺老了?/p>

走進初一作文 篇29

時間：“Helloeveryone！長大了的孩紙們，想我沒？可我卻只能向前奔去，沒有回頭看的能力?！?/p>

12多年……只是一瞬間，我摘下了紅領巾，坐在初一年級的座位上。下課了，秋風吹起，它們漫天飛舞沒有了生息。一片片落在地面上，再次風起，它們離開了校園，誰也不知道那些枯萎的樹葉是從我們學校里飄出去的！初中，平平淡淡，同學間彼此都不是很熟悉。第一聲上課鈴打響，同學們早已經(jīng)坐在位置上朗朗讀書，再沒有了“嗒嗒嗒……”的腳步聲。時間順著同學們的讀書聲飄了過去，任課老師站在了講臺上，此刻教室里一片死沉……樹上的鳥兒剛才還是竄來躲去的玩起做迷藏，現(xiàn)在卻是飛得無影無蹤?。ㄗ呦虻鬲z的趕腳)原本好好的40分鐘上課時間，歷史老師像是說了幾個小時一般！這節(jié)課除了筆記就是抄書練習，已經(jīng)無聊到不能再無聊了？期盼許久的下課鈴終于在耳邊響起，本以為會出現(xiàn)些什么“喝彩”之類的動靜，誰知老師是瞪了一眼幾個想要收書的同學，繼續(xù)開始了她的“歷史之旅”（原因很簡單，下節(jié)課還是歷史課~）這間隔只有去WC小便的時間。（哎！）小學，沒上初中之前都覺得小學老師布置回家的作業(yè)太多太多?？涩F(xiàn)在卻想對老師說：“老師，你布置那么點作業(yè)，我們上了初中怎么辦？”某一天的上課，隨著歡快的音樂聲我們歡快的“跳”進了教室。語文課，任課老師面帶微笑的進入了教室。同樣是秋天，暖風透過窗框吹了進來，幾只鳥兒嘰嘰喳喳的伴隨著我們一起高聲朗讀。校園里彌漫著秋天落葉的氣息……

下課鈴響起，老師剛好把課上完，宣布下課，同學們頓時歡呼起來！幾個同學組成一隊，一起玩游戲，打球，說笑……小學，真好?。ㄒ粋€聲音在內(nèi)心狂吼：我要穿越！我要回到小學……）

走進初一作文 篇30

不知不覺，我已經(jīng)上初一了，回首過去的日子，似乎顯得有些渺茫，但，我清楚地記得在過去的幾年里，盧實每時每刻都浸染著我們，教我們學做一個文明人、禮貌人、書香人……

還記得剛進學校時，我就認識了一個淘氣鬼——沈聰。開始，我以為男生都這樣調(diào)皮，誰知在課堂上便顯露出他的本色

“沈聰，和你說過多少遍了，上課不要做小動作?！?/p>

“人不為已，天誅地滅呀”小聲嘀咕地回應著。

“沈聰，黑板上怎么又有你的名字了？！不要再講話了！”

“沈聰，怎么作業(yè)還沒寫完，就差你一個人了?！?/p>

“沈聰……”

可是，這又有什么用？下課更是他的天堂了，打架，罵人，騷擾別人……老師們也議論紛紛，似乎這孩子也只能這樣了。

可現(xiàn)在6年過來了，站在我們面前竟是一個上課認真，彬彬有禮，滿口禮貌語的沈聰，那個曾經(jīng)的‘壞孩子’去哪兒了？對于這點，沈聰?shù)膵寢対M是感謝地說，還是老師教導有方，是盧實的深厚的校園文化和精神浸染了沈聰，才使沈聰 有了今天這種改頭換面的程度。

其實，不用說沈聰或者的其他人，我自己就有著深刻的體會。

剛進入校園的我，寫字馬虎，上課老睡覺，因為身份的特殊（我爸爸是中學老師），使老師們總是對我另眼相看，父母也苦口婆心的教育，可我仍是死心不改。可幾年下來，鄰居眼里的我，越來越有淑女形象了：上課認真了，書寫端正了，小嘴也甜了……這種翻天覆地變化使鄰居都認為還是當老師的爸爸教得好，其實我心里清楚得很：是盧實深厚的文化底蘊浸染了我。

現(xiàn)在我們七（3）班很不受老師的歡迎，特別是有幾個來自外校的大塊頭，自習課講話，課堂上搗亂，午睡課睜著牛眼……老師、領導對我們班直搖頭，不過，我想，在盧實儒雅文化的浸染下，我們班一定會成為一個優(yōu)秀的班集體。

在這里，我想大聲的告訴盧實

“謝謝您的浸染，今天我以你為榮，明天，我一定要成為你們的驕傲?！?/p>

走進初一作文 篇31

初一的第一個學期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生許多感觸。 先從軍訓說起。軍訓的前一天，站在隊伍中，我就想了初一的軍訓是怎樣的，辛不辛苦，該如何與同學并肩作戰(zhàn)等等問題。 我很幸運，被教官選中參加軍體拳訓練，比別人多付出一點汗水。我們的周鵬、高卓、羅浩三個年輕教官，在第一天訓練中就這樣對我們說：這項訓練是比別人辛苦的，你們愿意嗎？愿意！我們大聲地喊。就這樣，訓練開始了。

軍訓的前4天其實是較為容易的，最難熬的其實是第5天，最后一天起碼對于我們來說。為什么呢？因為在檢閱的時候，我們做在檢閱區(qū)的后方。那可是下午四點，艷陽高照，我們仿佛處于大蒸爐里，汗如雨下。我們在這種慘境中熬了整整半個小時，最后慈祥的鄧團長終于開始檢閱軍體拳項目了。 軍訓過后，那就是拼命學習了。為了學習，我們臉也不洗，牙也不刷，飯也不吃，覺也不睡雖然是開玩笑，但也可以看出我學習的狠勁。對于在第16、17、18周的拖交作業(yè)的情況，我想向三位老師道歉，因為那時我在為元旦表演做準備，常常在晚休第二節(jié)課就要去訓練，為此沒能有時間寫作業(yè)，只能用課余時間來補。

在宿舍方面，對于省實南海學校男生宿舍區(qū)322宿舍全體舍員，包括我自己，我只能說：努力，努力，再努力！在這個學期的最后兩周，也就是第19、20周，我始終保持不扣分的狀態(tài)。但舍友們，在開學初，生活老師陳老師就說過：你們的命運是連在一起的，一個人簽警告，其他人也得一起簽！后來。我們經(jīng)過分工安排，扣分大大減少，但我認為還不夠，還能更好！下個學期，我們的目標就是五星級宿舍！而在期末的南海區(qū)統(tǒng)考（即期末考試）中，我取得了連我自己也想不到的優(yōu)異成績，真是上天的眷顧，能讓我一鳴驚人。這要感謝我的語文、數(shù)學、英語、政治、歷史和體育老師的幫助，感謝你們了！ 最后，祝各位老師、同學萬事如意、合家安康，過個吉祥年！

走進初一作文 篇32

我無意從你身邊流過，你無意從我身邊走過，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過眼的煙云兮，永恒的夢。

——題記

拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……

人去樓空空寂寂

你走了，帶了那千絲萬縷的情意綿綿，含著那辛酸、苦楚的淚，你沒有回頭。我知道，你不忍回首，“玉燭滴干風里淚，晶簾隔破月中痕”，我的心，是秋日里的一道風景——凄涼也。到今夕，惟有那空空的舊跡撩人心思。

舊日思情情切切

是因為曾經(jīng)的“一起傷心同流淚”，面對著冷月才會余恨悠悠；是因為曾經(jīng)的“你若煩惱我擔憂”，聽著宿雨卻還添悲淚一痕；是曾經(jīng)的“盈盈燭淚因誰泣”，你去后我才會“離未動身問歸期”。我的情，是冬日里的一道風景——眷戀。

多情伴我詠黃昏

三月香巢已壘成，梁間燕子太無情，明年花雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾，寂寞，惆悵，在雨的哀曲里，我結(jié)識了，丁香一樣的你，歌兮，舞兮，別兮，悲兮。共有的多愁，共嘆歲月的滄桑，卻已是“不語婷婷日又昏”。我憔悴，你道是“憔悴花遮憔悴人”，啊，懷念，我的詩情，是春日里一道風景——嬌艷。

兩行熱淚肝腸裂

我喜歡你的“醒時幽怨同誰訴”，我贊嘆你的“衰草寒煙無限情”。不一定離別就在風雨中，不一定落淚是悲痛?？傄小帮L抽芭蕉”的凄苦，總要有“雨打窗欞”的悲涼。你是船，只屬于遠方。

共進考場，你我共惜，聽到了嗎？友。

你我的友誼，是夏日里的一道風景——出泥的蓮花不染塵。

眼空蓄淚淚空垂

暗灑閑拋永恒為你

走進初一作文 篇33

雖然，我曾寫過表示暑假的煩惱的文章，但是還是難以發(fā)泄我心中的痛苦，今日，我就再次把我心中的苦水倒出來，希望大家能給予安慰。

------------題記

先不說別的，就關說一個英語，就把我折磨的死去活來。 早晨，才6點初中，（現(xiàn)在不晨煉了）“起來了……”哎呀，這么早就叫我，真是的，“快呀！來，去讀英語，今天晚上向我背一至五課！”什么？這么多，要我死??！“媽媽，這么多我怎么背得了哦！”“少羅嗦，快去，少了一篇沒背，可是要討打的！”我頓時五雷轟頂，快要閃架了，“在這里干什么，還不走！”媽媽厲聲喝道，“是”我無精打采的回答，“……” 中午，“婷婷，怎么樣了，背好了沒？”“沒，還沒到晚上，吼什么吼，真是的！”我冷冰冰的回答，心里早已火冒三丈，“好了，我不吼，看你晚上背不出來，要不要受罰！哼！”媽媽也使起了性子，我把頭一撇，不理媽媽。其實，我根本連一課都沒背，更別說五課了，雖然心里害怕，但是又有什么辦法呢？

晚上，“婷婷，我要來抽查了，你到底背好了沒？”媽媽最后下了通牒令，“再等等！”我采取了拖延術，“……”“好了沒有，再不主動過來背，我可真要過來了！”“哦，來了！”我死死的報住英語書，此時此刻，我覺得這本英語書，是多么珍貴?。∫搽y怪，有一句古話說：“不見棺材，不落淚！”（呵呵，也沒有這么夸張啦！嘻嘻！^0^)我本來可以三步跨出的路，竟然改成一步三下移……

哎，結(jié)果，肯定是少不了媽媽的一頓“口水飯”和新鮮的“竹筍炒肉絲”，哎！媽媽呀！你怎么有時候那么溫柔、可愛，一會又變的兇神惡煞，哎！蒼天?。∥仪笆涝炝耸裁茨醢。【褂錾弦粋€“母ye叉”！

走進初一作文 篇34

把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

——題記

泥路上的愛

小時候，在上學的路上必須經(jīng)過一條泥路，泥路本身就不太好走，特別是在下雨的時候，路上會有很多看不清的泥坑，在那路上騎車很容易陷進去。母親送我上學的時候騎得又是自行車，所以每當下雨，她會騎得格外的慢，但還是會有泥土濺上來，所以每次下雨過這條路的時候，母親總會讓我把腳抬起來些，以免被泥土弄臟了，但每次過來這條路后，她白嫩的腿上卻濺到了些許污垢。在這條泥路上，母親腿上的泥土不正是母愛的凝聚嗎？

水泥路上的愛

大了些，許多泥路上都多了一層水泥，母親也換上了電動車，水泥路剛修好的時候確實很平整、很好走，但久而久之了，這薄薄的一層水泥怎能頂?shù)米〈筌嚨哪雺耗?？水泥路漸漸不平整了，變得凹凸不平，所以過這條路總會有些顛簸，母親就會讓我抱緊點兒她，免得摔倒了。但過了這條路后，我總會看到她布滿后背的斷了線的珍珠，浸透了她的衣裳；我抱著她，貼著她那被風吹涼的衣服，卻感到絲絲暖意。但她卻一心盯著前方，手緊握著車的把手，雙腳做好了撐地的準備。在這條水泥路上，母親背上的汗水不正是母愛的凝聚嗎？

瀝青路上的愛

現(xiàn)在，隨著科技發(fā)展，水泥路上也鋪了一層瀝青，母親也開上了汽車，但因為汽車數(shù)量的猛增，許多道路兩旁的綠化帶也都被鏟平做機動車道。有一次我感冒了，不能吹空調(diào)，正好又是夏季，陽光的直射讓我不得不開窗通風透氣，但母親說外面汽車尾氣吸入后又對身體不好，于是皺了皺眉，然后從座位下的整理箱中摸出一條很厚的紗布，順手給我讓我擋著點灰塵，之后又握緊了方向盤，繼續(xù)開車了，但那天我明顯的感受到了母親那天開車開得格外慢，我想：我親愛的母親是不想讓吹到我的風太大吧！在這條瀝青路上，母親那條紗布所擋住的灰塵不正是母愛的凝聚嗎？

無論在什么路上，我堅信，那份不變的愛永遠都在！

走進初一作文 篇35

今年冬季異常溫暖，沒有雨，沒有風，沒有雪。也許是老天垂憐那些在外地工作的人，為他們回家的帆船送一股順風。在趕往家鄉(xiāng)的路上，慌張激動的人兒的心，已經(jīng)飄向了遠方。

屋子里傳來陣陣剁菜聲。菜板上，新鮮翠綠的韭菜被切成末，小山似的韭菜末散發(fā)出一種香味，閃閃發(fā)光的水珠更顯得這韭菜蒼翠欲滴。雞蛋敲在瓷碗上，透明的蛋清和金黃的蛋黃一起流入碗里，仿佛是一輪太陽。加入些許細鹽，用筷子快速攪拌，倒入已經(jīng)燒熱的鍋中，油帶著“吱吱”的聲音濺出鍋來。雞蛋炒熟后，金黃的顏色讓人垂涎欲滴，倒在放著韭菜末的碗里攪拌，光是這餡料就足以讓人口水直流，更何況是包成餃子之后。韭菜雞蛋餡的餃子，咬一口，韭菜和雞蛋的味道瞬間彌漫在口腔中。大年夜，一家人坐在桌旁吃一碗熱氣騰騰的餃子，其樂融融。

漆黑如墨的夜晚，廚房里熱熱鬧鬧的。不時有食物下鍋和翻炒食物的聲音。一條鮮活的鱸魚被清洗干凈后，在魚身兩面各劃3刀，抹些鱸魚清洗干凈后，在魚身兩面各劃3刀，抹少許鹽和雞精腌制幾分鐘，再倒入1勺料酒。接著鋪上姜絲，放入開水鍋中蒸5分鐘，取出撒上蔥花。在魚身上均勻的倒入蒸魚豉油，在鍋里倒油、燒熱，倒入紅椒絲略炒，然后將紅椒絲與油燒滾熱后澆在魚上，香氣撲鼻的蔥油鱸魚就擺上桌了。魚肉松軟，入口即化，蘸上湯汁更是鮮味十足。黃色的姜絲、鮮紅的紅椒絲、翠綠的蔥花的搭配十分好看。香味和熱氣撲面而來，魚肉和湯汁的鮮美，不由得讓人為之一動，胃口大開。

煮熟了的麥面和蝦仁、肉末、蔥末、白菜、辣椒一起炒，紅的綠的白的黃的，甚是好看。蝦仁的柔軟，肉末的柔韌，蔥末的清新，白菜的爽口，辣椒的刺激，加上麥面的筋道，出鍋時，令人垂涎的味道只往人鼻子里鉆。在燈光下，面條色澤鮮潤，顏色清亮鮮明，味道更是美味。

仿佛家鄉(xiāng)的美食就在眼前，歸鄉(xiāng)的人兒想要回家的心更是急不可待。他在船上使勁地盼，仿佛家，就在前方。

走進初一作文 篇36

童年是什么?有人說它是酷暑中的一陣涼風：讓人快樂，卻又短暫。也有人說它是繁星：數(shù)也數(shù)不清。而我說它是一支歌——《童年》。每當聽到這熟悉的旋律，就會想起那次在姥姥家蕩秋千的事。

五歲的時候，我回到了姥姥家，姥姥家后院有一片樹林，我時常和姐姐去林子里玩。說是林子，其實也不過是一個小土坡，土坡上種了些白楊樹和槐樹，白楊樹像一排排正在站崗的軍人，而槐樹就是一個個含羞的姑娘了。有一次，我在下坡的時候摔倒了，把膝蓋摔的是“血肉模糊”，好不容易回了家，姥爺馬上給我洗傷口，還叮囑我：不能再去林子里玩了，要不傷口會雪上加霜的。可是，我畢竟是男孩子，天生好動，哪能整天坐在床上?我天天叫著姥爺抱我出去玩，但他不同意，最后，姥爺被我說的心軟了，于是就抱著我去了林子里，他在兩棵槐樹間做了一個秋千，然后把我放上去自己玩，我一邊蕩著一邊閉上眼睛，模糊的感覺：自己變成了一只小鳥，在藍天白云下自由自在的飛翔。從此，我迷戀上了秋千，每天一早就讓姥爺抱我去蕩秋千，傷好以后，我的迷度還是不差，不管別處有什么好東西，都放在玩完秋千后。

那是一個“烏云滿天”的早上，我和往常一樣，拿了個包子邊吃邊就去蕩秋千了，才玩了一會，天上就下起了小雨，可我呢?還在秋千上“夢游”里!突然，我一使勁，秋千來了個“閃電飛龍”，我嗖的一下飛進來泥坑······

我哭著回到了家，姥爺很奇怪，當把事情的前因后果說給他聽的時候，他卻哈哈大笑，馬上給我洗衣服去了······

這就是我的童年，一個迷于秋千的呆呆的我?？墒牵瑫r間不等那!轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了好多年，但蕩秋千的事，我依然清晰地記著，那個的快樂時光。朋友們，你是否也還記得你那快樂的童年?

走進初一作文 篇37

不論是黑人，白人還是黃種人，我們都生活在同一個世界同一片藍天下。

可是，頭頂上的那片藍天??！你什么時候已經(jīng)被蒙上了一層灰色的霧氣，什么時候變得如此憔悴甚至有些狼狽？哪么，現(xiàn)在就請藍天來說說他的遭遇吧！ 大家好！我就是你們整天望見的藍天，曾幾何時我穿著湛藍的衣裳漂浮在上方，曾幾何時我快樂的生活著可是現(xiàn)在一切都變了。隨著商業(yè)化科技的步伐，帶給人民的是快樂的生活，無盡的能量可是你們有沒有想過，在你們加工有毒物質(zhì)時，在化工廠冒出滾滾濃煙時，只有我在默默承受著。太陽見證了我的苦難，我穿著灰蒙蒙的衣裳在上方哭泣，那灰色是人們帶給我的創(chuàng)傷。 當社會發(fā)展的速度加快時，有些人還是沒有擺脫疾病的困擾，比如偉大的電影家謝晉比如著名的影星肥肥。他們都去世了，我在上方關注這世上的每一件大事小事瑣事。

當一位偉大的人去世時，同時那些小人還是沒有忘記自己應改正的地方，他們都還在做壞事。偷東西的有，隨便傳播不良信息的也有。為什么大家不把有限的生命放在無限的為人民貢獻當中去呢？為什么有人可以有大作為有人只可以偷偷摸摸過一輩子呢？這樣的人你不感到無地自容嗎？大家不如捫心自問一下：“我要做一個擁有什么素質(zhì)的人？”如果有人在宣傳不要隨地亂扔垃圾而一邊卻還是有人在這樣做。這樣的事說明了什么？我不清楚，我只知道我為有這類人感到羞愧！我身穿灰色的衣裳在上方，灰色代表了人們的種種錯識與不文明風尚。月亮注視著人們和我一樣落下了淚。

我很感謝藍天的此次發(fā)言，當藍天不再蘭時，我們要做的是去改正以往的錯誤而不是使天更灰更黑！ 我相信只要我們努力聽取藍天的建議，總有一天，哦不！是馬上天就會更藍更美。生活在這個世界上的人們，你們聽到了嗎？ 噢！頭頂上的那片藍天呵！

走進初一作文 篇38

宅在家久了，閑來無事，便隨手翻弄著舊物。在雜亂的書堆里發(fā)現(xiàn)了這個本子。俯身拾起，漫不經(jīng)心地拍了拍蒙上點點灰塵的封面。看著久違而又熟悉的模樣，心里不禁泛起了朵朵漣漪......

翻開，透過那笨拙而又認真的筆記，我仿佛看到了當時的身影。那男孩端正地坐著，時不時伏在桌面上，一筆一劃記下老師講的知識；突然又直起身板，似乎在仔細聆聽老師的講解......那么認真！聚精會神。反觀如今我的學習態(tài)度，因上網(wǎng)課無人看管而放縱自己，縱容自己在上課時間做小動作，打瞌睡。在前后對比下，我心中有了一絲絲愧疚。

“以夢為馬，不負韶華”每隔幾頁便有著一行這樣激勵自己的話語，我久久望著那飄逸的字跡，字里行間洋溢的是豪情萬里，壯志凌云！是??！我和過去有同一個夢想，為何他在為之拼搏奮斗，以夢為馬；而我卻懶惰散漫，毫無斗志，終負了韶華？想到這里，心中那一絲愧疚無限放大，成了悔恨，無地自容。

懷著一顆揣揣不安的心，我一頁一頁輕輕地往后翻。昔日的年華似乎活了起來，青春的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。那充滿活力的過去，又使我斗志昂揚。

我充滿溫情地看著它，用潔凈的紙巾重新擦拭，修補后鄭重的放在書櫥的最高處。

原來，時光未逝，它只是趁我們不經(jīng)意間溜走，藏起來成了會議......

【走進初一作文】