日本中文字幕有码在线视频三级,欧美视频一区亚洲不要,久久久综合九色综合88,久久综合久久首页

          更三高考訂閱頁(yè)

          江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。全文作者翻譯賞析

          Ai高考 · 古詩(shī)詞
          2022-11-12
          更三高考院校庫(kù)

          [譯文]大好江山如畫(huà)卷一般壯美,一時(shí)間涌現(xiàn)了多少英雄豪杰。

          [出典]北宋蘇軾《念奴嬌》

          注:

          1、《念奴嬌》蘇軾

          大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石崩云,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰!

          遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人間如夢(mèng),一樽還酹江月。

          2、【注釋】1.大江:長(zhǎng)江。2.淘:沖洗。

          3.故壘:黃州古老的城堡,推測(cè)可能是古戰(zhàn)場(chǎng)的陳?ài)E。過(guò)去遺留下來(lái)的營(yíng)壘。

          4.周郎:周瑜,字公瑾,為吳建威中郎將,時(shí)年24歲,吳中皆呼為“周郎”.

          5.穿空:插入天空,又作“崩云”.6.雪:比喻浪花。

          7.遙想:形容想得很遠(yuǎn)。8.小喬:?jiǎn)绦男∨畠?,周瑜之妻?br />
          9.英發(fā):英俊勃發(fā)。

          10.羽扇綸(guān)巾:手搖羽扇,頭戴綸巾。這是古代儒將的裝束,詞中形容周瑜從容嫻雅。綸巾:古代配有青絲帶的頭巾。

          11.檣櫓:這里代指曹操的水軍戰(zhàn)船。檣,掛帆的桅桿。櫓,一種搖船的槳。

          12.故國(guó):這里指舊地,當(dāng)年的赤壁戰(zhàn)場(chǎng)。指古戰(zhàn)場(chǎng)。13.華(huā)發(fā):花白的頭發(fā)。

          14.尊:通“樽”,酒杯。

          15.酹(lèi):(古人祭奠)以酒澆在地上祭奠。這里指灑酒酬月,寄托自己的感情。以酒灑地,是向鬼神敬酒的方式。

          3、【譯文】

          長(zhǎng)江朝東流去,千百年來(lái),所有才華橫溢的英雄豪杰,都被(歷史)長(zhǎng)江滾滾的波浪沖洗掉了。那西邊的舊營(yíng)壘,人們說(shuō):那是三國(guó)時(shí)周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空,驚人的巨浪拍打著江岸,卷起千堆雪似的層層浪花。祖國(guó)的江山啊,那一時(shí)期該有多少英雄豪杰!

          遙想當(dāng)年周公瑾,小喬剛剛嫁了過(guò)來(lái),周公瑾姿態(tài)雄峻。手里拿著羽毛扇,頭上戴著青絲帛的頭巾,談笑之間,曹操的無(wú)數(shù)戰(zhàn)船在濃煙烈火中燒成灰燼。神游于故國(guó)(三國(guó))戰(zhàn)場(chǎng),該笑我太多愁傷感了,以致過(guò)早地生出白發(fā)。人的一生就像做了一場(chǎng)大夢(mèng),還是把一杯酒獻(xiàn)給江上的明月,和我同飲共醉吧!

          4、蘇軾生平事跡見(jiàn)大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。

          5、清代詞論家徐軌謂東坡詞“自有橫槊氣概,固是英雄本色?!保ā对~苑叢談》卷三)在《東坡樂(lè)府》中,最具有這種英雄氣格的代表作,恐怕要首推這篇被譽(yù)為“千古絕唱”的《赤壁懷古》了。這篇詞是北宋詞壇上最為引人注目的作品之一。它寫(xiě)于宋神宗元豐五年(1082)七月。當(dāng)時(shí),由于蘇軾詩(shī)文諷喻新法,為新派官僚羅織論罪貶滴到黃州,這首詞是他游賞黃岡城外的赤壁磯時(shí)寫(xiě)下的。

          此詞上闋,先即地寫(xiě)景,為英雄人物出場(chǎng)鋪墊。開(kāi)篇從滾滾東流的長(zhǎng)江著筆,隨即用“浪淘盡”,把傾注不盡的大江與名高累世的歷史人物聯(lián)系起來(lái),布置了一個(gè)極為廣闊而悠久的空間時(shí)間背景。它既使人看到大江的洶涌奔騰,又使人想見(jiàn)風(fēng)流人物的卓犖(luo)氣概,更可體味到作者兀立江岸憑吊勝地才人所誘發(fā)的起伏激蕩的心潮,氣魄極大,筆力非凡。接著“故壘”兩句,點(diǎn)出這里是傳說(shuō)中的古代赤壁戰(zhàn)場(chǎng)。在蘇軾寫(xiě)此詞的八百七十多年前,東吳名將周瑜曾在長(zhǎng)江南岸,指揮了以弱勝?gòu)?qiáng)的赤壁之戰(zhàn)。當(dāng)年的戰(zhàn)場(chǎng)究竟在哪兒?向來(lái)眾說(shuō)紛紜,東坡在此不過(guò)是聊借懷古以抒感,讀者不必刻舟求劍。“人道是”,下字極有分寸?!爸芾沙啾凇?既是拍合詞題,又是為下闋緬懷公瑾預(yù)伏一筆。以下“亂石”三句,集中描寫(xiě)赤壁雄奇壯闊的景物:陡峭的山崖散亂地高插云霄,洶涌的駭浪猛烈地搏擊著江岸,滔滔的江流卷起千萬(wàn)堆澎湃的雪浪。這種從不同角度而又訴諸于不同感覺(jué)的濃墨健筆的生動(dòng)描寫(xiě),一掃平庸萎靡的氣氛,把讀者頓時(shí)帶進(jìn)一個(gè)奔馬轟雷、驚心動(dòng)魄的奇險(xiǎn)境界,使人心胸為之開(kāi)擴(kuò),精神為之振奮!煞拍二句,總束上文,帶起下片?!敖饺绠?huà)”,這明白精切、脫口而出的贊美,應(yīng)是作者和讀者從以上藝術(shù)地提供的大自然的雄偉畫(huà)卷中自然而然地得出的結(jié)論?!暗仂`人杰”,錦繡山河,必然產(chǎn)生、哺育和吸引無(wú)數(shù)出色的英雄,三國(guó)正是人才輩出的時(shí)代:橫槊賦詩(shī)的曹操,馳馬射虎的孫權(quán),隆中定策的諸葛亮,足智多謀的周公瑾……真可說(shuō)是“一時(shí)多少豪杰!”

          上片重在寫(xiě)景,將時(shí)間與空間的距離緊縮集中到三國(guó)時(shí)代的風(fēng)云人物身上。但蘇軾在眾多的三國(guó)人物中,尤其向往那智破強(qiáng)敵的周瑜,故下片由“遙想”領(lǐng)起五句,集中腕力塑造青年將領(lǐng)周瑜的形象。作者在歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上、挑選足以表現(xiàn)人物個(gè)性的素材,經(jīng)過(guò)藝術(shù)集中、提煉和加工,從幾個(gè)方面把人物刻畫(huà)得栩栩如生。據(jù)史載,建安三年?yáng)|吳孫策親自迎請(qǐng)二十四歲的周瑜,授予他“建威中郎將”的職銜,并同他一齊攻取皖城。周瑜娶小喬,正在皖城戰(zhàn)役勝利之時(shí),而后十年他才指揮了有名的赤壁之戰(zhàn)。此處把十年間的事集中到一起,在寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)前,忽插入“小喬初嫁了”這一生活細(xì)節(jié),以美人烘托英雄,更見(jiàn)出周瑜的豐姿瀟灑、韶華似錦、年輕有為,足以令人艷羨。同時(shí)也使人聯(lián)想到:贏得這次抗曹戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,乃是使東吳據(jù)有江東、發(fā)展勝利形勢(shì)的保證,否則難免出現(xiàn)如杜牧《赤壁》詩(shī)中所寫(xiě)的“銅雀春深鎖二喬”的嚴(yán)重后果。這可使人意識(shí)到這次戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義?!靶圩擞l(fā),羽扇綸巾”,是從肖像儀態(tài)上描寫(xiě)周瑜束裝儒雅,風(fēng)度翩翩。綸巾,青絲帶頭巾,“葛巾毛扇”,是三國(guó)以來(lái)儒將常有的打扮,著力刻畫(huà)其儀容裝束,正反映出作為指揮官的周瑜臨戰(zhàn)瀟灑從容,說(shuō)明他對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)早已成竹在胸、穩(wěn)操勝券?!罢勑﹂g、檣櫓灰飛煙滅”,抓住了火攻水戰(zhàn)的特點(diǎn),精切地概括了整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利場(chǎng)景。據(jù)《三國(guó)志》引《江表傳》,當(dāng)時(shí)周瑜指揮吳軍用輕便戰(zhàn)艦,裝滿燥荻枯柴,浸以魚(yú)油,詐稱(chēng)請(qǐng)降,駛向曹軍,一時(shí)間“火烈風(fēng)猛,往船如箭,飛埃絕爛,燒盡北船?!痹~中只用“灰飛煙滅”四字,就將曹軍的慘敗情景形容殆盡。試看,在滾滾奔流的大江之上,一位卓異不凡的青年將軍周瑜,談笑自若地指揮水軍,抗御橫江而來(lái)不可一世的強(qiáng)敵,使對(duì)方的萬(wàn)艘舳艫,頓時(shí)化為灰燼,這是何等的氣勢(shì)!蘇軾為什么如此向慕周瑜?這是因?yàn)樗X(jué)察到北宋國(guó)力的軟弱和遼夏軍事政權(quán)的嚴(yán)重威脅,他時(shí)刻關(guān)心邊庭戰(zhàn)事,有著一腔報(bào)國(guó)疆場(chǎng)的熱忱。面對(duì)邊疆危機(jī)的加深,目睹宋廷的萎靡慵懦,他是多么渴望有如三國(guó)那樣稱(chēng)雄一時(shí)的豪杰人物,來(lái)扭轉(zhuǎn)這很不景氣的現(xiàn)狀呵!這正是作者所以要緬懷赤壁之戰(zhàn),并精心塑造導(dǎo)演這一戰(zhàn)爭(zhēng)活劇的中心人物周瑜的思想契機(jī)。

          然而,眼前的政治現(xiàn)實(shí)和詞人被貶黃州的坎坷處境,卻同他振興王朝的祈望和有志報(bào)國(guó)的壯懷大相抵悟,所以當(dāng)詞人一旦從“神游故國(guó)”跌入現(xiàn)實(shí),就不免思緒深沉、頓生感慨,而情不自禁地發(fā)出自笑多情、光陰虛擲的嘆惋了。仕路蹭蹬,壯懷莫酬,使詞人過(guò)早地自感蒼老,這同年華方盛即卓有建樹(shù)的周瑜適成對(duì)照。然而人生幾何,何苦讓種種“閑愁”縈回我心,還是放眼大江、舉酒賞月吧!“一尊還酹江月”,玩味著這言近意遠(yuǎn)的詩(shī)句,一位襟懷超曠、識(shí)度明達(dá)、善于自解自慰的詩(shī)人,仿佛就浮現(xiàn)在我們眼前。詞的收尾,感情激流忽作一跌宕,猶如在高原闊野中奔涌的江水,偶遇坎谷,略作回旋,隨即繼續(xù)流向曠遠(yuǎn)的前方。這是歷史與現(xiàn)狀,理想與實(shí)際經(jīng)過(guò)尖銳的沖突之后在作者心理上的一種反映,這種感情跌宕,更使讀者感到真實(shí),從某種意義上說(shuō),更能引起讀者的思考。

          這首詞從總的方面來(lái)看,氣象磅礴,格調(diào)雄渾,高唱入云,其境界之宏大,是前所未有的。通篇大筆揮灑,卻也襯以諧婉之句,英俊將軍與妙齡美人相映生輝,昂奮豪情與感慨超曠的思緒迭相遞轉(zhuǎn),做到了莊中含諧,直中有曲。特別是它第一次以空前的氣魄和藝術(shù)力量塑造了一個(gè)英氣勃發(fā)的人物形象,透露了作者有志報(bào)國(guó)、壯懷難酬的感慨,為用詞體表達(dá)重大的社會(huì)題材,開(kāi)拓了新的道路,產(chǎn)生了重大影響。據(jù)俞文豹《吹劍錄》記載,當(dāng)時(shí)有人認(rèn)為此詞須關(guān)西大漢手持銅琵琶、鐵綽板進(jìn)行演唱,雖然他們囿于傳統(tǒng)觀念,對(duì)東坡詞新風(fēng)不免微帶譏消,但也從另一方面說(shuō)明,這首詞的出現(xiàn),對(duì)于仍然盛行纏綿排側(cè)之調(diào)的北宋詞壇,確有振聾發(fā)聵的作用。(劉乃昌)

          6、“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物”:起筆頗有氣勢(shì),從長(zhǎng)江著筆,巨大的空間;千古風(fēng)流人物,廣闊的歷史時(shí)空,無(wú)數(shù)的英雄豪杰;將此二者聯(lián)系起來(lái),組成一個(gè)極為遼闊悠久的時(shí)空背景;浪淘盡,歷史長(zhǎng)河的沖刷。是悲哀,也是一種通脫,通古今而觀之的氣度。

          “故壘西邊,人道是周郎赤壁”:如果說(shuō)前邊是一個(gè)氣勢(shì)非凡的大場(chǎng)景,那么,此時(shí)出現(xiàn)的則是一個(gè)細(xì)致精確的小場(chǎng)景,作為三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)的赤壁究竟在何處,歷來(lái)眾說(shuō)紛紜,但可以確定的是蘇東坡所寫(xiě)之赤壁與歷史上赤壁之戰(zhàn)的赤壁絕非一處,對(duì)此,東坡有自知之明,因此在此處點(diǎn)出“周郎赤壁”在西。此句在文中作用極大,既拍合詞題,又為下闕緬懷周公瑾預(yù)伏一筆。

          “亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”:集中寫(xiě)出赤壁雄奇壯闊的景色:陡峭的山崖散亂地高插云霄,洶涌的駭浪猛烈地搏擊著江岸,滔滔的江流卷起千萬(wàn)堆澎湃的雪浪。從不同角度而又訴諸于不同感覺(jué)的濃墨健筆的生動(dòng)描寫(xiě),一掃平庸萎靡的氣氛,把讀者頓時(shí)帶進(jìn)一個(gè)奔馬轟雷、驚心動(dòng)魄的奇險(xiǎn)境界,使人心胸為之開(kāi)闊,精神為之振奮。

          “江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰”:總束上文,帶起下片。前文為我們描繪的精彩畫(huà)卷不由不使人發(fā)出“江山如畫(huà)”的贊嘆;錦繡河山,地杰人靈,如畫(huà)江山必生光耀千古的英雄豪杰,三國(guó)時(shí)候正是英雄云涌、奇才輩出的年代:橫槊賦詩(shī)的曹操,馳馬射虎的孫權(quán),隆中定策的諸葛亮,足智多謀的周公瑾……

          上片立足寫(xiě)景,為英雄人物出場(chǎng)作鋪墊。

          “遙想公瑾當(dāng)年……灰飛煙滅”:在三國(guó)這個(gè)歷史舞臺(tái)上,英雄人物風(fēng)云際會(huì),而最令東坡向往的是周瑜,以“遙想”領(lǐng)起五句集中寫(xiě)青年帥才周公瑾,既然是作者的向往,必然要挑選最能表現(xiàn)人物的素材。史載,建安三年,孫策親迎二十四歲的周瑜,授予“建威中郎將”的官職,并同他一起攻取皖城。周瑜取小喬,正在皖城戰(zhàn)役勝利之時(shí),而后十年他才指揮了赤壁之戰(zhàn)。此處把十年間的事集中到一起,在寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)前,忽插入這一細(xì)節(jié),以美人襯英雄,(西施、范蠡泛舟湖上)接下來(lái)從容貌儀態(tài)上寫(xiě)周瑜儒將風(fēng)流姿態(tài),大敵當(dāng)前,談笑自若,指揮鎮(zhèn)定,強(qiáng)敵瞬間瓦解。

          “故國(guó)神游……華發(fā)”:這里邊有政治理想落空的悲哀,振興王朝的祈望和有志報(bào)國(guó)的壯懷同黑暗的政治現(xiàn)實(shí)和橫遭貶謫的坎坷處境大相抵牾,思緒深沉、感慨頓生,仕途蹭蹬、壯懷莫酬,詞人自感蒼老,同年方氣盛卓有建樹(shù)的周公瑾恰成對(duì)照。

          “人生如夢(mèng),一樽還酹江月”:歷史現(xiàn)實(shí)交相震撼,詞人于天地之中頓生達(dá)悟,既然人生如夢(mèng),何不放懷一笑,馳騁于山林、江河、清風(fēng)、明月之中,灑脫情懷于此略見(jiàn)一般。(坡仙)

          本詞極雄麗之至,大起大落,橫絕今古。既認(rèn)知人生如夢(mèng),又極寫(xiě)人生之輝煌,使人難辨其究竟消極還是積極,人生功業(yè)雖輝煌而終歸于夢(mèng),但縱使如夢(mèng)畢竟曾經(jīng)輝煌,也許如夢(mèng)的輝煌人生更值得珍惜,更惹人向往。古往與今來(lái),哲理與人生,在雄長(zhǎng)豪宕壯麗恢弘之中,隱然一種低徊婉轉(zhuǎn)深隱幽微的情思綿綿不盡。

          章法:上闕:高起然后低徊,平穩(wěn)過(guò)渡后激昂慷慨至極,雄風(fēng)浩蕩,熱烈奔放;

          下闕:抖筆蕩開(kāi),長(zhǎng)音裊裊,漸緊漸烈,沉郁過(guò)后,復(fù)歸于沉靜,曠遠(yuǎn)。

          7、上闋──江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。

          下闕──人生如夢(mèng),一樽還酹江月。

          以“如”對(duì)“如”,以“一”對(duì)“一”,形成了鮮明的對(duì)照。

          “江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰?!?br />
          ──是贊嘆,但亦是實(shí)景。前句結(jié)上,面對(duì)江山如畫(huà)復(fù)又想起馳騁畫(huà)中的昔日英雄豪杰,可慕可嘆。──哎呀,頓時(shí),作者也好、讀者也罷竟又成了畫(huà)外人!

          8、“越千年,觀世事紛紜滄海橫流;展宏圖,問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉??;有所思,江山如畫(huà),志在千里?!?br />
          江山如畫(huà)才杰云涌。

          江山如畫(huà)川河似錦。

          江山如畫(huà)人間天堂。

          江:一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。

          山:山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。

          如:夢(mèng)中的我,將帶著前世的記憶。

          畫(huà):怎能一個(gè)美字了得。

          9、江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。他們睥睨天下,指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字。他們談笑風(fēng)生,羽扇綸巾翻手為云覆手為雨。他們高高在上,俯視蕓蕓眾生。他們建功立業(yè),他們揮霍無(wú)度,他們醉生夢(mèng)死,他們權(quán)傾天下,視人命為草芥;他們或帝王,也或是將相。他們的人生經(jīng)歷無(wú)不波瀾叢生風(fēng)波暗起。讓我們拂去歷史的塵埃,江山如畫(huà),人在畫(huà)中,美不勝收,收于何處,畫(huà)在心中。

          世尊觀娑婆即是凈土。迷者聞凈土之名而生大疑心,隨之出生大邪見(jiàn)、大煩惱。心之覺(jué)迷,立判天壤。

          本文作者(來(lái)源):蘇軾

          2023高考備考攻略

          高考資訊推薦

          古詩(shī)詞

          更三高考古詩(shī)詞頻道整理了古詩(shī)詞名句、古詩(shī)詞鑒賞、古詩(shī)詞大全, ... [進(jìn)入專(zhuān)欄]

          報(bào)考信息

          動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)章計(jì)劃錄取分?jǐn)?shù)