據(jù)考生回憶,不同于以往的二選一,作文題目給出了一段有關(guān)春天的材料,學生需要立意后自擬題目,寫一篇作文。
閱讀題給出了三段材料,其中作文要求結(jié)合其中材料之一的春之思最后一段,進行寫作,自擬題目最后一段里面寫到了春天的小草發(fā)芽說,有的是堅定的信念,有的是美好的憧憬,讓學生結(jié)合材料自擬題目寫作。
根據(jù)學生回憶,今年中考的作文題目是“以……為舟”。前面有段話:
文人墨客以筆為舟,書寫了山水之路;莘莘學子以書為舟,遨游著知識海洋。航天英雄以夢為舟,創(chuàng)造出太空神話。舟是運行的依靠,是成長的階梯,是圓夢的翅膀。
請用“以…為舟”作為題目,可以發(fā)表見解,可以敘事,可以抒情,寫一篇不少于500字的文章。
從這三個句子中選擇一個作為開頭:“你來了。”“你來啦!”“你來嗎?”
自擬題目,體裁不限,不少于600字。
五、作文(60分)
24.從下面兩個題目中任選一題,根據(jù)要求作文。(60分)
題目一:大笑,微笑,會心地笑,破涕為笑……人類的笑千姿百態(tài)。笑是開在心底里的花,從一個容顏飛向千百個容顏,用一顆心溫暖千萬人心。笑可以掃除陰霾,驅(qū)除不快,彌合分歧……笑是幸福人生的通行證!請以“笑的種子”為題寫一篇文章。
要求:①文體自選(詩歌除外),立意自定;②不得套做,不得抄襲;③文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替:④卷面整潔,字跡清楚:⑤不少于600字,最多寫滿格。
題目二:閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇文章。
著名作家陳忠實在《藍袍先生》中寫道:人生的許多道理,要親身經(jīng)歷之后,才能自然地醒悟;沒有親身經(jīng)歷的時候,別人再說,總覺得蒙著一層紙。
對此,你怎么看?請結(jié)合自己的經(jīng)歷、思考、感悟?qū)懸黄恼隆?/p>
要求:①標題自擬,文體自選(詩歌除外),立意自定;②不得套做,不得抄襲;③文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替;④卷面整潔,字跡清楚;⑤不少于600字,最多寫滿格。
材料:略
請結(jié)合自己的見聞和感受,以“——————,是一種幸?!睘轭},寫一篇不少于600字的文章。
要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限;②語言規(guī)范,不要使用網(wǎng)絡(luò)用語,不得抄襲試卷上的閱讀材料;③不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,不得套作、抄襲;④書寫規(guī)范,卷面整潔。
每年11000多單,樂山網(wǎng)約車司機楊順懷獲得“全國十大跑單王”稱號:立克攏攏,馬邊彝族青年,從大山中走出,又走回大山,奮戰(zhàn)在脫貧攻堅第一線,獲得“中國青年五四獎?wù)隆薄?/p>
煩惱都是青春最靚麗的底色,也是青春歲月的主旋律,用文字來禮贊奮斗者吧!
請以“禮贊奮斗者”為話題,寫一篇作文,題目自擬,角度自選,字數(shù)不少于600字。
下面是給予感動中國2021年度人物江夢南的一段頒獎辭:
你覺得,你和我們一樣,我們覺得,是的,但你有那么不同尋常。從無聲里突圍,你心中有嘹亮的號角。新時代里,你有更堅定的方向。先飛的鳥,一定想飛得更遠。遲開的你,也鮮花般怒放。
半歲時,江夢南因誤用藥物失聰,開始學說話的時候,從字、詞到日常用語,她對著鏡子學口型、摸著父母的喉嚨學發(fā)音,通過°唇語學會了“聽”和“說”。從小到大,憑借優(yōu)秀的學習成績,她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點大學,最終到清華念博士的學生。
請根據(jù)以上材料,挖掘生活中的真實故事或者真是材料,以“絕不服輸”為題,寫一篇文章。
要求:①字數(shù)在600字以上;②書寫規(guī)范工整;③不得抄襲,不得套作;④文章不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
我深切感到,盡管一切艱苦都為了成功。但是,人生最大的幸福也許在于創(chuàng)造的過程,而不是在于那個結(jié)果。我牛馬般的勞動得到某種結(jié)果讓我感到人生的溫馨,只有在無比沉重的勞動中,人才會更為充實。
——路遙《平凡的世界》創(chuàng)作筆記
無比艱辛帶給作者的是幸福與溫馨。這讓你有何觸動與思考?請聯(lián)系自身經(jīng)歷,自擬題目,完成一篇不少于600字的記敘文。
材料:略
請結(jié)合自己的見聞和感受,以“——————,是一種幸?!睘轭},寫一篇不少于600字的文章。
要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限;②語言規(guī)范,不要使用網(wǎng)絡(luò)用語,不得抄襲試卷上的閱讀材料;③不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,不得套作、抄襲;④書寫規(guī)范,卷面整潔。
解析老師:郭霞
一、命題指引,審題目明方向
“堅持立德樹人”“充分發(fā)揮語文課程的育人功能”,是語文課程的核心理念,這種理念也體現(xiàn)在近幾年的中考作文題目中。今年雅安市的中考作文題目即要求學生在多角度觀察生活的同時,還原生活的真實情境,寫出幸福的感受,學會記錄生活的美好??此坪唵蔚念}目,既要關(guān)注自己的成長經(jīng)歷、有自己獨特的思考和體驗,又要對社會熱點有自己的見解和感受。
本次作文是一道半命題作文,關(guān)鍵詞是“一種幸?!薄S伤o材料可知,寫作內(nèi)容比較廣泛:平常散步、日常學習、支邊教育、抗疫工作等,它們代表了家庭生活、學校生活、社會生活中的事件??忌梢灾贿x一個角度寫自己所見所聞所感,寫出幸福感受,體現(xiàn)主人翁意識。
選材角度一:寫來自家庭生活的美好。一粥一飯、叮嚀囑咐,都蘊含著平凡的幸福。
選材角度二:寫來自學校生活的片段。學習的過程很充實,同學的關(guān)心、老師的鼓勵,都飽含著幸福。
選材角度三:寫社會中各行各業(yè)的人。他們的行為,他們的精神,他們的品質(zhì),都可能帶給我們不期而遇的感動。
選材角度四:寫人生道路上充實的、特別的幸福感。從自己積極進取、勇于擔當、珍惜時間、團結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、擁有愛心、正視挫折等方面入手。用樂觀的心態(tài)去抒寫多彩的生活、幸福的感受。
選好角度,再結(jié)合自己的見聞和感受,寫出真情實感、寫出對社會的認知、寫出美好生活,這是本次寫作的關(guān)鍵。需要注意的是,由于寫作范圍廣泛,考生應(yīng)選取有啟發(fā)、有價值、突出主題的素材,緊緊圍繞中心寫作,忌面面俱到。
三、謀篇布局,選好表達方式
從構(gòu)思上說,作文要從大處著眼,細處落筆,以小見大,以青少年的眼光來表達對幸福的定義。布局上可以采用雙線敘述、小標題式、視角轉(zhuǎn)換等方式組織材料,給人新鮮的閱讀體驗。
本次作文可以寫成采用多種表達方式(記敘、描寫、抒情等)的記敘文。同時,注意細節(jié)的刻畫、人物的描寫、語言的淬煉,讓文字靈動起來、讓敘述故事更真實、情感表達更感人。
近年來,責任、擔當、奉獻、創(chuàng)新、自信、幸福成了寫作的高頻詞匯??忌鷳?yīng)在平時多細致觀察生活,積累寫作素材,注重寫出真情實感。
除了父母、親人、同學帶給我們的幸福感外,考生也可以將日常生活與時事素材寫進作文中,由生活小事寫到家國情懷,縱向思考,深度寫作,比如疫情防控、抗震救災(zāi),體現(xiàn)新一代中學生的文化自信和高瞻遠矚。讓作文中、有愛、有家、也有國!
每年11000多單,樂山網(wǎng)約車司機楊順懷獲得“全國十大跑單王”稱號:立克攏攏,馬邊彝族青年,從大山中走出,又走回大山,奮戰(zhàn)在脫貧攻堅第一線,獲得“中國青年五四獎?wù)隆薄?/p>
煩惱都是青春最靚麗的底色,也是青春歲月的主旋律,用文字來禮贊奮斗者吧!
請以“禮贊奮斗者”為話題,寫一篇作文,題目自擬,角度自選,字數(shù)不少于600字。
解析老師:呂世強
2022年樂山市中考語文作文題所選的材料就地取材,樂山熱土“小人物”,平凡崗位有溫度!但是,平凡不平淡,他們愛崗敬業(yè)、一心為民,閃耀著奮斗不息的光輝,這是話題的煽情點,也是考生的落筆點。
這道作文題的材料、話題、要求,易于考生理解和接受,但是要在考場上“奮斗”出一篇佳作也并非易事。
話題“禮贊奮斗者”,“禮贊”就是懷著敬意地贊揚,“奮斗”就是為了達到一定目的而努力干,它的潛臺詞:“干”的過程,壓力、痛苦、挫折“相伴”,即逆境、逆行、逆轉(zhuǎn)。正如《孤勇者》中的歌詞:孤身走暗巷,對峙過絕望,敢堵命運的槍……
所以,考生在立意、選材上,要滲透三個字——難、干、贊;表達方式上,交織三個字——敘、描、抒(議)!
無論寫哪個領(lǐng)域、寫什么文體,謹記正能量,主角必須“居廣居,立正位,行大道”。
本次作文主題的指向性明確而“狹窄”,即為國為家,愛崗敬業(yè);為夢為“想”,鍥而不舍。禮贊,就是深情贊美奮斗者愛崗敬業(yè)的情操,迎難而上的氣概,永不言棄的意志。但不是空洞地贊美,需要對奮斗的環(huán)境(處境)、場景、心境進行有枝有葉、有聲有色的描述和刻畫,突顯思想的影響力和精神的感染力,讓人油然而生敬意,唯此敬此境,方為“禮贊”,含蓄雋永,浸潤人心。
“奮斗者”沒有高低之別、貴賤之分,因為他們在精神和心靈上都是高貴而平等的,“古今中外,皆可入懷”。
但是,一般親民大眾的話題,就要在選材上“出奇制勝”??梢詿狳c時尚,如“續(xù)飛天傳奇,繪絢麗青春“的“神舟”航天人;可以古色古香,如“搜羅百氏,采訪四方”的李時珍;可以化實為虛,托物言志,如向著大海慷慨以赴的一條河流、生命不息吐絲不止的春蠶;可以就地取材,如“學霸是這樣煉成的”(同桌);可以“大題小作”,觸景生情,如一次實驗操作;也可綻放自信自強,如“我破繭成蝶”;可以擴大“奮斗者”的外延,如“踏平坎坷成大道”的中華民族。
“禮贊奮斗者”這個話題最好寫成記敘文,也可以寫成議論文,展現(xiàn)奮斗的艱辛和樂趣,奮斗于國于民于己的意義,詮釋奮斗的感召力。也可以寫成情文并茂的散文,融入書香,巧妙地引用、化用詩文,提煉奮斗者(最好是詩文作者)波瀾壯闊的人生“精”歷,舒展在幾個片段中,刻畫細節(jié)、營造氛圍、展現(xiàn)追求、折射主題。
五、巧擬標題
標題,是文章的眼睛,所擬的題目要體現(xiàn)奮斗之事和贊美之意,同時,最好將標題意象化。例如,描寫航天者,標題可擬為“飛天凌空攬皓月”……
星河流轉(zhuǎn),云端狂歡,文學盛宴,氣象萬千!期待樂山學子的美文佳作。
下面是給予感動中國2021年度人物江夢南的一段頒獎辭:
你覺得,你和我們一樣,我們覺得,是的,但你有那么不同尋常。從無聲里突圍,你心中有嘹亮的號角。新時代里,你有更堅定的方向。先飛的鳥,一定想飛得更遠。遲開的你,也鮮花般怒放。
半歲時,江夢南因誤用藥物失聰,開始學說話的時候,從字、詞到日常用語,她對著鏡子學口型、摸著父母的喉嚨學發(fā)音,通過°唇語學會了“聽”和“說”。從小到大,憑借優(yōu)秀的學習成績,她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點大學,最終到清華念博士的學生。
請根據(jù)以上材料,挖掘生活中的真實故事或者真是材料,以“絕不服輸”為題,寫一篇文章。
要求:①字數(shù)在600字以上;②書寫規(guī)范工整;③不得抄襲,不得套作;④文章不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
解析老師:耿世誠
一、分析命題
今年內(nèi)江市的中考作文題依舊青睞命題作文,所給材料讓人振奮,充滿正能量,對于考生未來的成長也有指導意義,可見命題者對人生態(tài)度的重視、對考生的激勵與關(guān)懷。那么,體現(xiàn)在寫作上,作文主題應(yīng)該積極向上、催人奮進、予人啟迪。整體來說,這個題目寫作的難度系數(shù)不是很大,只要能夠把握命題的意圖,深入揣摩材料的內(nèi)涵,選擇恰當?shù)膶懽魉夭?,就能寫出滿意的作品。
審讀提供的材料,江夢南經(jīng)受了命運的嚴重打擊,雖然幼年失聰,但她勇敢迎接挑戰(zhàn),從沒向命運屈服,最終在學業(yè)上取得了驚人的成就,讓自己的人生閃閃發(fā)光。這種精神本身就值得我們敬佩,值得我們贊揚。
三、精選素材
由江夢南的故事,我們可以聯(lián)想到很多人:越王勾踐、阿炳、史鐵生、霍金、海倫、保爾……他們的事例已成經(jīng)典。那我們考生自己呢?在學習生活中也有很多時候需要這種絕不服輸?shù)膱砸憔?,比如:連續(xù)幾次考試成績不理想,準備了很久卻在舞蹈表演中摔倒,演講比賽名落孫山,體育成績不達標,人際交往遇到困難……從自己的經(jīng)歷中,我們也可以挑選出典型、有一定思想意義和富有表現(xiàn)力的素材。要力避所選材料脫離江夢南故事的內(nèi)涵,盡量不選用平淡無奇、司空見慣的素材。
由“請根據(jù)以上材料,挖掘生活中的真實故事或者真實材料”可知,本次作文敘事性比較強,適合寫成記敘文,或者有一定事例的議論文,還可以寫成散文、小小說等。特別注意刻畫一些細節(jié),比如主人公怎樣遭受困苦或磨難,又是怎樣戰(zhàn)勝這些困苦或磨難的,以精細生動的描寫來增強文章的感染力,打動讀者的心。
我深切感到,盡管一切艱苦都為了成功。但是,人生最大的幸福也許在于創(chuàng)造的過程,而不是在于那個結(jié)果。我牛馬般的勞動得到某種結(jié)果讓我感到人生的溫馨,只有在無比沉重的勞動中,人才會更為充實。
——路遙《平凡的世界》創(chuàng)作筆記
無比艱辛帶給作者的是幸福與溫馨。這讓你有何觸動與思考?請聯(lián)系自身經(jīng)歷,自擬題目,完成一篇不少于600字的記敘文。
解析老師:韓峰
2022年眉山市中考語文作文屬于材料作文,選擇的材料是茅盾文學獎獲得者路遙先生《平凡的世界》創(chuàng)作筆記。乍看材料不難理解,作文要求也不高,初三學生完成一篇600字以上的記敘文應(yīng)該是不在話下。但根據(jù)多年作文教學經(jīng)驗,這類看似“人人心中有敘事”的作文,往往會“人人筆下無新意”。我將從破題、選材、主題這三個方面來粗淺解讀。
材料作文看似比命題作文給了考生更多的資料和思維發(fā)散的方向,但也給考生設(shè)置了一道門檻——文意理解。相當于考查了學生的閱讀理解能力和提取信息能力,同時,自擬題目還考查了創(chuàng)新能力。
閱讀理解能力較弱的學生,很容易出現(xiàn)不能理解內(nèi)容或者理解有偏差的問題,導致作文偏題;提取信息能力不強的學生,可能無法迅速從文中提取關(guān)鍵詞、厘清關(guān)鍵詞之間的關(guān)系;創(chuàng)新能力較差的學生,若隨便選取材料中的一個詞語或者擬出普通無趣的題目,也不容易提起閱卷老師的興趣。
萬事開頭難,材料作文更甚。本題所給材料本身并不難懂,考生基本可以邁過第一道門檻,但在選擇關(guān)鍵詞的時候容易出現(xiàn)問題??忌鷮忣}后應(yīng)該會想到不少字眼:成功、過程、結(jié)果、艱苦、勞動、充實、幸福與溫馨……我們會發(fā)現(xiàn)它們之間大致的邏輯關(guān)系:勞動過程充滿艱辛但過程本身令人充實,自然結(jié)果也會讓人幸福溫馨。但很多考生在審題時沒能提取更多關(guān)鍵詞就開始尋找邏輯關(guān)系,會影響選題的全面性。
良好的開端是成功的一半,審題精準、全面,不斷章取義、不一葉障目,才能撥云見日,較好的把握出題者的本心。
對于擬題訓練,打磨要在平時。雖不必”語不驚人死不休”,但思想上重視擬題,技法上巧用修辭、化用古詩詞、引用名言警句等都是匠心巧思,草率為之,必定影響全局。
奮斗的青春最美麗。本次作文立意著眼于“重視拼搏奮斗的過程”,讓考生根據(jù)自己學習和生活的經(jīng)歷來組織材料,比較符合中學生年齡特點,價值導向積極向上。
每個同學應(yīng)該都經(jīng)歷過或者讀到過相關(guān)事例,此所謂“人人心中有”,一次籃球比賽,經(jīng)歷某場大考等,無論結(jié)果如何,奮斗的過程是令人難忘的。描寫這些事例時,易陷入“說教”、缺乏事件或者場景細節(jié)的支撐,甚至議論偏多的誤區(qū)。因此人人都能敘事的作文,要做到“人人筆下無”反而更不容易。所謂“人無我有,人有我新”是選材的標準。受生活局限,考生多會用到一定的藝術(shù)虛構(gòu),既符合年齡特點、又超越日?,嵥榈倪x材,是閱卷老師欣賞的。
選定表達主題的材料,如何能突出這個主題,讓人潛移默化地接受這個主題設(shè)定?這涉及詳略安排、記敘順序、人物描寫等多種技法。功夫在平時,但就本題而言,考生要寓理于事,在敘事中恰如其分地融入景物描寫和心理描寫,適當議論畫龍點睛,即可成就佳作。
路遙說:“大地的胸懷是無比寬闊的,它能容納人世間的所有痛苦。”或許就是找準了稀釋苦難的源頭,路遙在《平凡的世界》中以大量筆墨來寫四季輪回、時令節(jié)氣、自然風物,既與廣闊的時代相聯(lián),也與人物的命運相關(guān)。所以考生如能恰如其分地融入景物描寫,不但能強化讀者的代入感,還能增加文字的美感。
至于心理描寫,是眾多描寫方法中尤其適合寫作的。以第一人稱視角給讀者真實的感受。敘事水到渠成,議論負責點明主題,更適合這道側(cè)重以敘事來說理的考場作文。
總之,考場作文也是一個是平時訓練的結(jié)果呈現(xiàn)。訓練的過程一定也是無比艱辛,愿我們重視過程,享受過程,都能收獲幸福溫馨的好結(jié)果。
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