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【熱門(mén)】初一作文合集十篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一作文 篇1

小學(xué)六年，我記憶最深的不是那校園的秀景，也不是那刻有歲月深痕的校墻，更不是那勾勾叉叉的心寒試卷，而是—張胖嘟嘟的面孔——我們敬愛(ài)的黃老師。

黃老師是我們四年級(jí)的班主任，長(zhǎng)得胖胖的，非常可愛(ài)。她擅長(zhǎng)音樂(lè)，彈得一手好鋼琴，兼我們班的音樂(lè)。她很和藹但又很?chē)?yán)格，可大家都很喜歡她。我喜歡聽(tīng)她的課，令我最期盼最難忘的當(dāng)數(shù)她的音樂(lè)課了。

我們每星期只有一節(jié)音樂(lè)課，是兩個(gè)班聚集在一起上的。每次上音樂(lè)課，她總會(huì)踮起腳步輕輕走進(jìn)教室，我們往往都不知道她已經(jīng)來(lái)到我們身邊了。每次音樂(lè)課窗外差不多都會(huì)飄著些細(xì)雨絲，我們的耳朵里隨之常會(huì)溜進(jìn)樂(lè)音的同時(shí)灌進(jìn)雜音。但黃老師卻笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們可真幸福啊，竟能在享受樂(lè)曲的同時(shí)傾聽(tīng)大自然的奇妙音律！別的班可沒(méi)這個(gè)福氣啊?”

音樂(lè)課上，我們往往看著她白白嫩嫩的手指撫摸著琴鍵，屏息聽(tīng)她那優(yōu)美的琴聲，心中蕩漾起了層層微波。她微笑著輕輕說(shuō)了聲：“看吧－－窗外?！蔽覀兊哪抗怆S著她的話語(yǔ)轉(zhuǎn)移到窗外。窗外下著小雨，嘀嗒嘀嗒，它們襯著屋內(nèi)的鋼琴曲，越來(lái)越輕快，可愛(ài)。雨珠在空中串連，悄然掉落到地上化成一灘水，我看了很生心疼，突然有種想保護(hù)它的念頭。屋內(nèi)，鋼琴曲已經(jīng)展到尾聲，它拉著窗外的小水花一起走向了完結(jié)的殿堂。我們一起陶醉在其中，不舍與留戀爬上心頭，我們是多么喜歡音樂(lè)課啊?黃老師的臉上有些傷感，我們知道，這首曲子即將彈完，即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。但我們?nèi)詫?zhuān)注，陶醉地傾聽(tīng)它，企圖拉住這個(gè)美麗的姑娘，但來(lái)不及了，來(lái)不及了……一曲終了，另一曲響起——下課的鈴聲。

我說(shuō)：“D大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲，我的夢(mèng)?！笨上н@是我們最后一堂音樂(lè)課了（當(dāng)時(shí)已近期末）。這堂課欣賞的曲子，足夠稱(chēng)得上D大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲終結(jié)篇，而彈奏它的人，只有她……我多么想再聽(tīng)一遍它，可已不能夠。但我知道老師她一定正在彈奏著這首《D大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲》，她一定還在堅(jiān)信：一定會(huì)有她的學(xué)生來(lái)演奏這首曲子……雖然我不知道這首曲子叫什么名字，但我認(rèn)為它就是《D大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲》沒(méi)有一個(gè)名字比它更合適，更貼切了?

憑著它的旋律，讓我來(lái)找回它的名字，找回它可愛(ài)的主人。我為什么不能來(lái)演奏它？讓她的學(xué)生徹底來(lái)為《D大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲》尋找一個(gè)完美的歸宿吧?

初一作文 篇2

不知從何時(shí)起，我開(kāi)始喜歡有陽(yáng)光的地方。看著陽(yáng)光從繁密的樹(shù)葉間滲透出來(lái)，將斑駁的光影投在地上；看著陽(yáng)光在我的手心變幻著身形的那一瞬間，好安靜，什么都不用想，只有內(nèi)心的寧?kù)o與喜悅；那一刻，我懂得了淡然，陽(yáng)光無(wú)論遇到什么，都予以燦爛、溫暖。

也不知從何時(shí)起，我喜歡看那成片成片嫩綠的小草，我仿佛看見(jiàn)它破土而出時(shí)扭動(dòng)著的身軀，總有一種奇妙的感覺(jué)在心中滋生——那是生的喜悅，就如宗璞看見(jiàn)紫藤蘿一般，那是一個(gè)生命的誕生，一個(gè)生命向我們發(fā)出的召喚，聲音不大，卻足以撼動(dòng)人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財(cái)富，而如陽(yáng)光般的愛(ài)，就是它最需要的養(yǎng)料。

我愛(ài)書(shū)愛(ài)閱讀。

有人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是靈魂，是心與心的溝通，不需要言語(yǔ)。每當(dāng)我輕輕捧起書(shū)，遨游于浩瀚的海洋時(shí)，總能感受到這一點(diǎn)。

我與魯濱孫一同經(jīng)歷孤島的凄風(fēng)苦雨；我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風(fēng)飄零；我陪安利柯一起感受身邊的愛(ài)與感動(dòng)；我看郭敬明書(shū)寫(xiě)那些讓一切重新來(lái)過(guò)的離別……他們都不完美，但卻更真實(shí)，仿佛他們就在我身旁，陪我一起書(shū)寫(xiě)我的青春，我的傳奇。

我愛(ài)書(shū)，愛(ài)閱讀，愛(ài)這些不完美卻有血有肉的人物，那么那么愛(ài)，每次想起，心中總會(huì)漾起一串漣漪。有書(shū)的陪伴，我不孤單。

我愛(ài)親友愛(ài)老師。

父母給我生命，給我最無(wú)私的愛(ài)；老師傳授我知識(shí)，教我做人的道理；朋友點(diǎn)綴我的生活，一同學(xué)習(xí)一同嬉鬧。俗語(yǔ)說(shuō)，“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”，“投之以桃，報(bào)之以李”，我懷著感恩的心，在日常生活中用稚嫩的雙手為他們做些力所能及的——

學(xué)習(xí)上，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)換來(lái)父母的笑容，告訴他們不用操心；節(jié)日來(lái)臨，一句問(wèn)候的話語(yǔ)，換來(lái)老師頻頻的點(diǎn)頭；朋友生日，一條簡(jiǎn)短的祝福信息換來(lái)他們滿心的歡喜……原來(lái)他們都那么容易滿足，多么微不足道的愛(ài)卻能填滿一個(gè)人的心。我愛(ài)他們，現(xiàn)在愛(ài)，以后會(huì)更愛(ài)。

就像一首歌曲唱的那樣，“相信愛(ài)是永恒不變的期待，相信愛(ài)是生命的主宰……”

我相信愛(ài)，相信有了愛(ài)，一切會(huì)變得美好。我會(huì)用愛(ài)去對(duì)待一切，必定不改初衷，更不會(huì)迷失方向。這就是我。

初一作文 篇3

時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切，唯一帶不走的，是爸爸在我腦海中的背影和對(duì)我的呵護(hù)。

——題記

小時(shí)候，那個(gè)總是在月光下抱著我的背影，讓人心中有些許慰藉。從前那個(gè)愛(ài)哭鬧的我，誰(shuí)都拿我沒(méi)辦法，爸爸算是有點(diǎn)兒耐心的，媽媽卻像只縮頭烏龜，每每在半夜三更我哭鬧不停的時(shí)候，就把被窩當(dāng)作自己的殼，捂住耳朵睡大覺(jué)。

那時(shí)，我本來(lái)睡得好好的，只要我開(kāi)始哼哼唧唧，他就一邊用嘴哄，一邊抱起我出去走走，估計(jì)爸爸現(xiàn)在特別敏感的神經(jīng)就是那時(shí)練出來(lái)的吧？夜深人靜，真的只有天上的星星望著我們眨眼睛，月光如薄紗般披下來(lái)，映照著爸爸的背影，他就像天使，抱著我，在我耳邊喃喃。這時(shí)我只看得見(jiàn)被月光投影在地面的爸爸的背影，心中十分踏實(shí)，就什么也不害怕，又安心的睡了。第二天早晨，只記得我夢(mèng)見(jiàn)了誰(shuí)的背影。

那個(gè)愛(ài)哭鬧的我漸漸離我遠(yuǎn)去，可爸爸的背影卻是揮之不去的。

再大些，我便喜歡上了擁有自然味道的長(zhǎng)江，所以幾乎每個(gè)星期，爸爸就會(huì)帶我去兩次江邊。爸爸每時(shí)每刻都會(huì)牢牢牽著我的手，生怕一放手我就會(huì)像精衛(wèi)鳥(niǎo)一樣飛走。爸爸步子很大，走得很快，我們?cè)诮吺^灘上走，我總是落在他后面。那時(shí)我感覺(jué)爸爸的背影是多么的高大，步伐是多么的穩(wěn)健呀！

八歲發(fā)生的故事一直在我心中銘記，隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大上中學(xué)了。就在初一那年，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了爸爸那背影的變化。

在我坐了幾個(gè)星期的校車(chē)后，爸爸便提議，“我看你們的校車(chē)還是有點(diǎn)兒擠，要不然你不去坐校車(chē)了，我來(lái)接送你吧！反正我也有時(shí)間，送完了我就去上班?！蔽衣?tīng)了，心里偷樂(lè)著：說(shuō)是校車(chē)擠，其實(shí)是擔(dān)心我的安全吧？于是，我就毫不猶豫地答應(yīng)了。

爸爸并不是說(shuō)一套做一套的人，他真的信守諾言，每天都按時(shí)接送我了！有一次，媽媽開(kāi)車(chē)去了宜昌，而屬于他自己的“小黃蜂”也壞掉了，怎么辦？爸爸要送我上學(xué)，于是這就讓他犯難了，他想只著急的猴兒，抓耳撓腮的。我想，這怕什么？打個(gè)的不就好了嘛，可是爸爸卻像個(gè)頑固的孩子，他偏不，說(shuō)一定要陪我走去學(xué)校，當(dāng)作早鍛煉。天吶！走去學(xué)校不就遲到啦？

于是，我悶悶不樂(lè)的，一路上愁眉苦臉的跟在爸爸身后。他不言，我也不語(yǔ)，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，落葉紛紛。突然，我注意到一個(gè)背影——爸爸的背影。他依然是走在我的前面，我發(fā)現(xiàn)，從前那個(gè)最高大的背影，現(xiàn)在怎么沒(méi)有以前那么高大魁梧了呢？爸爸的頭發(fā)很稀疏，并開(kāi)始蒼白了，天一冷，他便蜷縮著身子，活像一個(gè)肉丸子，爸爸發(fā)胖了！他的步履也沒(méi)有從前矯健了，甚至有一點(diǎn)拖泥帶水，他的大腳板踏著地，每一腳都踩得很踏實(shí)，大大減慢了速度，而且走起來(lái)有點(diǎn)兒左搖右晃，真有點(diǎn)兒讓人揪心，為什么這個(gè)高大強(qiáng)壯的背影變得……變得衰老了呢？

時(shí)間真是一個(gè)奇妙的東西，很多事情就像是打過(guò)水漂的瓦塊，永遠(yuǎn)沉寂在時(shí)間這無(wú)盡的水底，被徹底遺忘了，唯獨(dú)忘不掉的是爸爸漸漸老去的背影。在我心中，這是永遠(yuǎn)無(wú)法風(fēng)化和毀滅的！

初一作文 篇4

夕陽(yáng)的余暉

像刀痕

在我臉角留下

伴著夕陽(yáng)的撫摸

我對(duì)著藍(lán)天呼喊

我放棄了嗎

不我沒(méi)有

在我的字典里

永藏拼搏

煙花的怒放

像蜃樓

在我眼前閃現(xiàn)

伴著煙花的嬉戲

我對(duì)著藍(lán)天呼喊

我放棄了嗎

不我沒(méi)有

在我的字典里

永藏拼搏

白云的飄浮

像小孩

在我身邊晃蕩

伴著白云的跑步

我對(duì)著藍(lán)天呼喊

我放棄了嗎

不我沒(méi)有

在我的字典里

永藏拼搏

望著夕陽(yáng)

望著煙花

望著白云

我再也

抑制不住心中的激動(dòng)

對(duì)著藍(lán)天

對(duì)著大地

喃喃地說(shuō)

在我的字典里

永藏拼搏

帶不走的也只有拼搏

初一作文 篇5

當(dāng)你穿過(guò)川流不息的馬路時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)黑色妖怪在跟蹤你？在這個(gè)繁忙的都市里，正穿梭著“黑色妖怪”，時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的安全，企圖讓所有人濺落在鮮血中。阻止“黑色妖怪”入侵！

一個(gè)中年男子正騎著自行車(chē)，嘴里嚼著泡泡糖，還眉飛色舞哼著小曲。紅燈亮了，自行車(chē)還一如既往地向前奔著?！昂谏帧睋u身一變，一輛貨車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地向自行車(chē)駛?cè)?。中年男子霎時(shí)臉色發(fā)青雙手顫抖?！芭椤钡囊宦暎瑧K不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色妖怪”嘿嘿地冷笑了幾聲，化作一股黑煙飄走了。

這時(shí)候“黑色妖怪”又把目光轉(zhuǎn)移到一個(gè)小學(xué)生的身上，只見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生在馬路上奔跑嬉戲著，他興奮地拽著書(shū)包在空中盡情揮舞。根本沒(méi)顧到擦間在他身邊奔馳的車(chē)輛，一位警察焦急地奔跑過(guò)來(lái)，連忙把他拉到路旁對(duì)他說(shuō)：“小朋友，交通安全是不可疏忽的。不要在這玩，這里很危險(xiǎn)。”那個(gè)小學(xué)生連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。警察一走，他又繼續(xù)嬉戲著還偷偷地做了個(gè)鬼臉?！昂谏帧庇X(jué)得他太調(diào)皮了，于是搖身一變成了一輛飛快的車(chē)。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲尖叫，書(shū)包被重重的摔在了地上。悲劇再次發(fā)生了……“黑色妖怪”得意洋洋的轉(zhuǎn)身離去。

“黑色妖怪”威脅著人類(lèi)的安全，所以我們不能讓他得逞，我們應(yīng)時(shí)時(shí)注意交通安全，不要讓“黑色妖怪”在我們沒(méi)有防備中掠奪了我們可貴的生命，讓意外的鮮血畫(huà)上生命的句號(hào)。其實(shí)“黑色妖怪”就是危險(xiǎn)。阻止“黑色妖怪”入侵你做到了嗎？

初一作文 篇6

我的身體開(kāi)始不由自主地?fù)u晃了。

小溪般流淌的汗水把我的白衣服分割成一塊一塊，秋天的驕陽(yáng)將我的小臉“吻”得通紅，凌亂的發(fā)梢粘在額頭上，濕漉漉的，很難受。沒(méi)有一絲云彩的天空，仿佛是一個(gè)正在蒸煮的大蒸籠，把人悶得煩躁不安。

“休息一會(huì)兒！”教官終于“仁慈”地喊道。我長(zhǎng)舒了一口氣，朝操場(chǎng)邊那棵大樹(shù)奔過(guò)去，癱坐在傘狀的樹(shù)蔭下，將杯中僅有的一點(diǎn)水一飲而盡。疲憊如潮水一般向我涌來(lái)，我四肢乏力，大腦一片空白，視線因眩暈而變得模糊起來(lái)。

此時(shí)，一個(gè)身影似乎在向我們走來(lái)哦，是劉老師。她提著一個(gè)紅色的袋子，好似一縷清風(fēng)拂面，親切的微笑，嘴角淺淺的弧度，竟奇跡般帶給我一份清涼與力量。我站了起來(lái)，和其他同學(xué)一起好奇地圍到她身邊。劉老師笑瞇瞇地打開(kāi)袋子。

“啊，啊，??！”袋子里面是五彩繽紛的糖果和巧克力。那一袋的絢麗與香甜，立刻讓我精神一振。我們爭(zhēng)先恐后地伸出手去。鮮艷的糖果放到了我們的手心，仿佛一群小精靈，為我們注入了神奇的活力。我迫不及待地撕開(kāi)了包裝，仙丹一般丟進(jìn)口中，甜甜的味道從口腔一直沁到心底。我的眼前浮現(xiàn)出劉老師親切的笑容，那笑容里寫(xiě)滿了她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。這愛(ài)宛若絲絲清風(fēng)，驅(qū)散了我心頭的煩悶與焦躁。

教官的哨子又吹響了，我跳躍著向訓(xùn)練場(chǎng)跑去。

陽(yáng)光依舊灼熱，但我已不再俱怕，因?yàn)槲业男闹幸延幸黄瑦?ài)的蔭蔽，那兒源源不斷地吹拂著愛(ài)的清風(fēng)。

初一作文 篇7

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)美麗的童話王國(guó)，里面住著許多居民：有猴伯伯?鴨大嬸?鵝大姐?馬爺爺……他們生活得很愉快，但偶爾也會(huì)鬧出小插曲。

這不，狡猾的狐貍家里的油用光了，它聽(tīng)說(shuō)雞妹妹家里油特別多，就嬉皮笑臉地來(lái)到雞妹妹家。它故作親切地對(duì)雞妹妹說(shuō)：“親愛(ài)的雞妹妹，我家油用光了，請(qǐng)您借我一瓶吧?！彪u妹妹聽(tīng)了憤怒地說(shuō)：“你不講信用，去年向我借的一包鹽還沒(méi)還，現(xiàn)在還想老便宜，哼，沒(méi)門(mén)。”狐貍聽(tīng)了，信誓旦旦地說(shuō)：“雞妹妹，你放心，現(xiàn)在你借我一瓶油，以后我還你兩瓶?！彪u妹妹聽(tīng)了覺(jué)得也不虧，仔細(xì)掂量后，讓狐貍寫(xiě)了一張借條，作為憑證，就把油借給了狐貍。

過(guò)了一個(gè)星期，狐貍真的來(lái)還油了，雞妹妹很是詫異，心里想：別人都說(shuō)狐貍不講信用，事實(shí)好像不是這樣的嘛。雞妹妹便高高興興地請(qǐng)狐貍進(jìn)來(lái)，可當(dāng)它接過(guò)油的時(shí)候，整個(gè)人都不好了，狐貍拿的兩瓶油是用兩個(gè)眼藥水的瓶子裝的呀！雞妹妹氣得放聲大哭，狐貍卻得意洋洋地說(shuō)：“是還你兩瓶了呀，只不過(guò)瓶子小了點(diǎn)。”說(shuō)完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

雞妹妹上當(dāng)了，坐在門(mén)前傷心地哭著。正巧，聰明善良的小白兔路過(guò)雞妹妹家門(mén)口，看見(jiàn)她哭得那么傷心，就上前問(wèn)。雞妹妹把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了小白兔，小白兔憤憤不平地說(shuō)：“別哭了，我去把你的油要回來(lái)?！闭f(shuō)完，小白兔就來(lái)到狐貍家里，對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，我家沒(méi)油了，借我一瓶油好嗎？下次還你兩瓶?！焙傂南耄耗阋蚕胗眠@把戲，我才不會(huì)上當(dāng)呢！于是對(duì)小白兔說(shuō)：“要油可以，但還的時(shí)候要和我借你的瓶子一樣大才行?！薄翱梢缘摹！毙“淄靡矊?xiě)了一張保證書(shū)，狐貍給了小白兔一瓶油。小白兔把這瓶油還給了雞妹妹。沒(méi)過(guò)幾天，小白兔提著兩個(gè)水桶大的瓶子來(lái)到狐貍家，狐貍見(jiàn)小白兔來(lái)了樂(lè)壞了。不過(guò)聰明的小白兔怎么可能讓狐貍占便宜呢。只見(jiàn)兩個(gè)大瓶子里只裝了一丁點(diǎn)油，狐貍氣得直罵兔子不講信用。“我說(shuō)借一瓶還兩瓶，但我沒(méi)說(shuō)還多少啊?！蓖米有χf(shuō)。

我們?yōu)槿俗鍪乱饷骼诼?，要誠(chéng)實(shí)守信。不要輕易相信陌生人的話。

初一作文 篇8

一顆萌動(dòng)的心，一抹不滅的回憶小學(xué)生作文， 一只潔白的鴿， 一個(gè)別樣的青春。品味著豆蔻年華的濃郁?！}記

不知是秋天的葉，還是春天的雨，帶來(lái)了那抹不掉的記憶。忘記了昨天的憂慮，卻忘不了你們誠(chéng)懇的笑容，和那離別的時(shí)的不忍與無(wú)耐?；蛟S是吧，天下沒(méi)有不散的宴席，忘掉過(guò)去，才會(huì)開(kāi)始那全新的生活。我讓白鴿捎去我的祝福，讓露水沁透那甜蜜的祝福，讓它隨蒲公英一起飛！

六年同窗，讓愛(ài)化成那泛黃的老照片，夾在心底最深處，記住那永遠(yuǎn)的六（1）吧！也許在數(shù)年后，當(dāng)我們擦肩而過(guò)，卻認(rèn)不出那同桌的你；當(dāng)我們相視一笑，認(rèn)出了那愛(ài)哭的她，愛(ài)笑的他；也許在數(shù)年后，你會(huì)翻出這些照片，在搖椅上細(xì)細(xì)回味，會(huì)向自己膝下的子孫，幸福的講述著當(dāng)初的快樂(lè)，誤會(huì)，傷心與高興，也許在數(shù)年后你會(huì)記得，“在神木四小六（1）班還有一群親人?。　?/p>

豆蔻年華里的朦朧，豆蔻年華里的.離別，經(jīng)過(guò)離別，我們將又會(huì)重逢，經(jīng)過(guò)稚嫩，我們將走向成熟，輕吟“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時(shí)古難全，但原人長(zhǎng)久，千里共蟬娟?！?/p>

對(duì)我們寄托著希望與愛(ài)的人，會(huì)永遠(yuǎn)支持著我們。走進(jìn)中學(xué)，我們又邁了一步，不必在意那磕磕碰碰，記住在小學(xué)，還有一個(gè)溫暖的集體，那個(gè)有愛(ài)，有夢(mèng)的地方！

給六（1）班的全體畢業(yè)生的祝福。

珍惜每一次相逢，每一個(gè)朋友，就算離別，把它看作重逢時(shí)加倍的歡樂(lè)，把夢(mèng)留下

初一作文 篇9

世間有很多種情感，然而慢慢地都會(huì)轉(zhuǎn)化成一種情感，那就是我們地親情，無(wú)論是父母與子女之間，還是朋友之間，相處得越久，情感會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地沉積，不斷升溫。

那份情，時(shí)間永遠(yuǎn)沖不淡，這就是親情，生活會(huì)變得很平凡，沒(méi)有怎樣的轟轟烈烈，大家各自忙著自己的事兒，大人們?cè)诠ぷ鳎⒆觽冊(cè)趯W(xué)習(xí)，人的一生每天都在進(jìn)行著生物鐘的輪回，在這段時(shí)間里，要做這從外的事。比如，多陪陪自己身邊的親人，一起嘮嘮家常。去做自己想做的事，情感會(huì)不斷累積，升溫，下降。在歸于平淡中，最后都會(huì)變成親情；在時(shí)間的推移中，直到永遠(yuǎn)都不會(huì)改不變，永遠(yuǎn)。

親情，對(duì)于每個(gè)人都很珍貴。這份情，維系著一個(gè)大家庭的和平與安定的生活，擁有親情每個(gè)人都過(guò)的很充滿。每逢佳節(jié)都會(huì)聚在一起，吃頓團(tuán)圓飯，齊樂(lè)融融。一旦破碎，傷害的，最終都會(huì)是自己。

親情到底是什么呢？它是沒(méi)有國(guó)界，沒(méi)有爭(zhēng)吵的最高權(quán)限；它掌握著很多人的幸福，包括所有人；它是神圣的，不可侵犯的，我們不能去破壞它的美好。

時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象的還要過(guò)的快，它像一道閃電，轉(zhuǎn)瞬而即逝。然而親情，不會(huì)隨時(shí)間發(fā)生改變，當(dāng)百年之后，還會(huì)有人去拜祭你，為你上柱香，獻(xiàn)上花圈，那就是彼此之間，還蘊(yùn)藏著一份親情的沉淀，是人們心里最初的情感，一直隱藏于心。

親情，就是愛(ài)的力量。它會(huì)一直在我們心底，當(dāng)你有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，才明白，才領(lǐng)悟真正的真諦。因?yàn)?，那份情，永遠(yuǎn)也沖不淡。

初一作文 篇10

長(zhǎng)大是一個(gè)人一生中必不可少的重要過(guò)程，有人認(rèn)為長(zhǎng)大僅僅是個(gè)頭上的變化，有人認(rèn)為長(zhǎng)大是年齡的增長(zhǎng)，可我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為長(zhǎng)大是人心智、思想的變化。

六年前，我才六歲。剛上小學(xué)不久，還不太適應(yīng)小學(xué)生活，每天都會(huì)哭鬧一番，站在校門(mén)口和爸媽進(jìn)行力氣的較量，雖然最后總是會(huì)被降服。我還沒(méi)有意識(shí)到小學(xué)是多么的開(kāi)心。

幾天過(guò)去了，我漸漸適應(yīng)了小學(xué)生活，可是我并不知道上小學(xué)是要學(xué)習(xí)，每日只會(huì)和同學(xué)在操場(chǎng)上玩些幼稚的游戲，讓肚里，嘴里壓抑許久的歡笑聲一下子放出來(lái)，笑著，鬧著，除了玩什么也不知道。

我像一只剛出殼的小鳥(niǎo)，每天只會(huì)叫著，讓父母為我服務(wù)，只會(huì)和同巢的兄弟姐妹們嬉笑玩耍。什么事情都不知道。

三年前，我九歲了。已經(jīng)上四年級(jí)了，對(duì)于小學(xué)的規(guī)格我也熟識(shí)，但是家庭作業(yè)多了起來(lái)，課堂知識(shí)量也豐富起來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有太多時(shí)間在操場(chǎng)上玩耍，只能在教室里和唯一的朋友——作業(yè)“開(kāi)心”地嬉笑。

回到家，看到香甜可口的飯菜也無(wú)法勾起我的胃口，草草吃過(guò)飯，就走向加餐——作業(yè)。可是我并沒(méi)有煩惱，我在做作業(yè)的過(guò)程中收獲了快樂(lè)，我收獲了迎接挑戰(zhàn)的快樂(lè)。

我已經(jīng)長(zhǎng)出豐滿的羽毛，正準(zhǔn)備練習(xí)飛翔，我頂著風(fēng)在空中飄忽不定，可我沒(méi)有氣餒，我享受迎風(fēng)飛翔的快樂(lè)。我就是一個(gè)迎風(fēng)飛翔的鳥(niǎo)，我的心智、思想在逐漸成長(zhǎng)。

現(xiàn)在，我十二歲了。已經(jīng)是一個(gè)初一年級(jí)的學(xué)生，我已不再像小學(xué)那個(gè)只要可以玩兒就快樂(lè)的自己。也不像在四年級(jí)迎風(fēng)飛翔的自己，而是一個(gè)能夠站穩(wěn)腳跟的自己。

學(xué)習(xí)可以自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)了，做事也成熟穩(wěn)重多了……總而言之，我的一切都有了質(zhì)的飛躍。我的心智和思想要到達(dá)頂峰。

我終于可以飛翔于廣闊的藍(lán)天中，自由自在，成熟穩(wěn)重，我長(zhǎng)大了。

從小學(xué)到初中我有了質(zhì)的飛躍。個(gè)頭兒長(zhǎng)高了，年齡增長(zhǎng)了，最重要的是我的心智變得成熟穩(wěn)重。難道心智和思想的長(zhǎng)大，心智和思想的成長(zhǎng)會(huì)就此暫停嗎？不，它會(huì)隨著我的長(zhǎng)大而成長(zhǎng)。

【初一作文】