• 初一軍訓(xùn)作文 推薦度：
• 初一童年記事作文800字 推薦度：
• 初一語(yǔ)文作文我的偶像 推薦度：
• 初一運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字 推薦度：
• 初一自我介紹 推薦度：
• 相關(guān)推薦

【精選】初一作文三篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的初一作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初一作文 篇1

一聲沉悶的天神的吼聲將地上工作的人們驚了好一會(huì)兒，在家做著什么的，不一會(huì)兒又繼續(xù)做剛才未完成的事了，但，瞧瞧，外面的微小的人，嘖嘖，像一群沒(méi)頭沒(méi)腦的慌張的小昆蟲(chóng)，天神此時(shí)必也嗤笑地看著地上那群因?yàn)樗膼鹤鲃《[騰的一些卑微的小生物，但他卻還不過(guò)癮，拿起他的巨大的手電筒向人間照去，哦天哪，一閃一閃的，難道他不怕弄壞手電筒嗎？不錯(cuò)，他不怕，依然甩著他的手電筒，一會(huì)兒照到這兒，一會(huì)兒便又射到那里去了。不過(guò)看起來(lái)他似乎還沒(méi)玩夠，正蓄謀著一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。

哦不，天哪，他，他到底想干嘛，想把人間摧毀嗎？這……怎么可以！希望這只是個(gè)玩笑吧，這絕不是事實(shí)，絕不是……我默默地祈禱著。只見(jiàn)那天神猛地深吸一口氣，然后，氣成丹田，猛吐一口深沉而長(zhǎng)久的氣，我眼眸猛地一閉，長(zhǎng)吐一口氣：“完了！”

頃刻間，樹(shù)木搖擺，小樹(shù)被連根拔起，樹(shù)葉刷拉拉刷拉拉的，像暮年的病危老人一般憔悴滄桑，一片片豎直下落，葉尖剛觸碰到地面，又朝遠(yuǎn)方飄去了……危房、小平房一個(gè)個(gè)倒塌，人們顛沛流離，咒罵著那絕情的天神，沒(méi)錯(cuò)，他不配當(dāng)天神，他……他簡(jiǎn)直是個(gè)十惡不赦的惡魔！真正的惡魔沒(méi)準(zhǔn)也比他好上千百倍！

他似乎并不在意人類(lèi)的咒罵，展開(kāi)了下一步的行動(dòng)，將仙露倒灌下，傾瀉下，不管臣民們的直諫，說(shuō)他浪費(fèi)，這天神似乎就是任性的孩子，我們姑且稱(chēng)他為C，C使人間千瘡百孔，哭喊連聲，至此，我已不知說(shuō)些什么好了，身為天宮的記錄精靈，便不敢再記下去了，因?yàn)槲遗挛視?huì)扇C一巴掌！

就……這樣吧

初一作文 篇2

茶之香自微風(fēng)來(lái)，悠然憶人生百事。淡淡一笑，憶過(guò)往流年；淺酌一杯，寫(xiě)最美人生。

微風(fēng)拂過(guò)，閉眼聽(tīng)風(fēng)，這風(fēng)輕輕的在耳邊吹著，似乎將周身的輕煙吹散了，我，在這里泡上一壺清茶。

人生的事很難說(shuō)得清楚誰(shuí)是誰(shuí)非，對(duì)與錯(cuò)也只在一念之間。夢(mèng)碎了，就將它在拼湊起來(lái)實(shí)現(xiàn)。而碎了一地的流年，卻不能再拼湊出昨天。昨天已成為過(guò)去，就如手中的茶，經(jīng)過(guò)反復(fù)的浸泡，就失了最初的味道。于是昨天就只能是昨天，再美的回憶也只能成為回憶。

早已曬得蜷縮的茶葉，經(jīng)過(guò)沸水的浸泡，慢慢舒展，竟又變回了最初的樣子。而我們呢，還能回到最初的年華嗎？淺泯一小口，入口即是濃濃的苦澀。有人說(shuō)苦盡甘來(lái)，不知這茶是不是也會(huì)像這話一樣。都說(shuō)要做好一件事是很難很苦的，就如這茶的苦一般，不想下咽。但，只要你咽下去了，經(jīng)受住了，這苦便成為甜了，這苦便就為你帶來(lái)了快樂(lè)。

在這小河邊，搭上一小方桌，再泡上一壺清茶，再擺上一些小點(diǎn)心，靜靜地坐待品茗似乎也別有一番滋味。眼前，河里有一群小金魚(yú)兒在自由自在的游來(lái)游去，快樂(lè)的`搶食，不在乎人類(lèi)的眼光，于是它們活得瀟灑。金色的陽(yáng)光照耀下來(lái)，為它們度上了一層更為耀眼的色彩。好像兒時(shí)的我也這樣自由自在的奔跑過(guò)，誰(shuí)的話也不聽(tīng)，誰(shuí)的眼光也不在乎，快樂(lè)的奔跑只為自己開(kāi)心快樂(lè)。

這茶經(jīng)過(guò)一次又一次的浸泡，茶的味道漸漸變淡，原先那濃濃的苦澀早已被沸水沖洗得淡淡的了。人生也在改變，只因我已漸漸的長(zhǎng)大，懂得東西也越來(lái)越多，最初的那一份純真已不復(fù)存在，余下的只是時(shí)光隧道里匆匆腳步。有時(shí)我在想，是否該放慢一些腳步呢？

清清小河邊，櫻桃樹(shù)下，泡上一壺好茶，靜坐品茗，且待櫻桃花開(kāi)，幸福降臨。

初一作文 篇3

一天中午，我家來(lái)了一位青年。他衣著樸素，眼睛炯炯有神。我向這位陌生人問(wèn)道：“您找誰(shuí)呀？”他笑而不語(yǔ)，只是用手指了指嘴，擺了擺手。我恍然大悟，原來(lái)是位聾啞人呀！于是，我便請(qǐng)他進(jìn)屋去坐。

這位青年剛坐下，就從衣兜里拿出一個(gè)小本和筆，在本上寫(xiě)道：“你媽媽在家嗎？我是來(lái)拿份稿子的，不知修改好沒(méi)有？”我想起媽媽說(shuō)過(guò)有一篇題目叫《祖國(guó)頌》的文章寫(xiě)得很好，難道是他寫(xiě)的嗎？于是我在紙上寫(xiě)道：“媽媽還沒(méi)有下班，不過(guò)，我知道那篇《祖國(guó)頌》的文章改好了。是你寫(xiě)的嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，不好意思地搔了搔后腦勺。“你……”我奇怪極了，心里想：一個(gè)失去聽(tīng)覺(jué)又不會(huì)說(shuō)話的人，不但會(huì)寫(xiě)字，還會(huì)寫(xiě)文章，太使人驚訝和佩服了。我好奇地在紙上寫(xiě)了一串問(wèn)題：“你上過(guò)學(xué)嗎？你聽(tīng)不到，說(shuō)不了，是怎樣學(xué)會(huì)這些文字的？”他微笑著拿起筆，寫(xiě)道：“我是在十歲時(shí)上的聾啞學(xué)校，老師教我們寫(xiě)一個(gè)字都要花費(fèi)很大的力氣。首先要做出表示這個(gè)字的動(dòng)作，然后再根據(jù)老師的動(dòng)作去理解這個(gè)字的意義，那時(shí)學(xué)一個(gè)字就這樣難，寫(xiě)文章困難就更大了?！边@時(shí)，我仿佛看見(jiàn)他學(xué)習(xí)時(shí)的艱苦情景……我正想得出神，他忽然拍了一下我的肩膀，只見(jiàn)他指了指小本子的字讓我看：“小妹妹，我要上班了，請(qǐng)告訴你媽媽?zhuān)颐魈煸賮?lái)取稿?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，送他出了門(mén)。

媽媽下班回來(lái)，我告訴他聾啞哥哥來(lái)取稿的事。由于好奇心，我要求看看那篇《祖國(guó)頌》的文章。媽媽答應(yīng)了，并說(shuō)：“你要好好地向聾啞哥哥學(xué)習(xí)。”當(dāng)我看到文章的作者署名是“無(wú)聲鐘”時(shí)，感到很奇怪，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸八拿纸小疅o(wú)聲鐘’嗎？”媽媽說(shuō)：“這是他寫(xiě)文章時(shí)用的筆名，他已在《聾啞人》報(bào)刊上發(fā)表過(guò)幾篇小說(shuō)了?！蔽矣趾闷娴貑?wèn)：那您又是怎樣認(rèn)識(shí)他的呢？”媽媽說(shuō)“一個(gè)月前，我的學(xué)生將這位聾啞青年帶到寫(xiě)作教研室，告訴我這是他的好朋友，因?yàn)楹芟矚g寫(xiě)作，所以想做我的學(xué)生。當(dāng)我看了他的幾篇習(xí)作后，被他那種對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)主義的愛(ài)所感動(dòng)了，決心在業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)他寫(xiě)作。有一次，我問(wèn)他的筆名為什么叫‘無(wú)聲鐘’？”他毫不猶豫地說(shuō)：“他是啞巴，不會(huì)說(shuō)話，就叫‘無(wú)聲鐘’唄！”“不，你沒(méi)有看到這筆名的深刻含義?！眿寢屨f(shuō)完，從書(shū)夾里拿出一張紙，讓我看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“你寫(xiě)的小說(shuō)我看過(guò)了，很感人。你的署名為什么叫‘無(wú)聲鐘’呢？”這是媽媽的筆跡。下面是“無(wú)聲鐘”的筆跡：“‘無(wú)聲鐘’是沒(méi)有聲音的鐘，我是位聾啞人，不會(huì)說(shuō)話。許多人說(shuō)我們對(duì)國(guó)家不會(huì)有什么貢獻(xiàn)，但我卻不這么想。我是在紅旗下長(zhǎng)大的，從小就受到了黨和人民的關(guān)懷。雖然我不會(huì)說(shuō)話，但我不愿做生活的旁觀者，我要用心靈的鐘聲寫(xiě)出動(dòng)人的文章，來(lái)歌頌我們偉大的祖國(guó)，激發(fā)每個(gè)人的愛(ài)國(guó)熱情。這就是我的志愿！”簡(jiǎn)短的幾行字，使我深受感動(dòng)，他的形象也隨之高大起來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八谀睦锕ぷ?？”媽媽說(shuō)：“你往下看吧?！薄拔以诘窨虖S工作，我對(duì)這個(gè)工作十分熱愛(ài)。當(dāng)我的作品出口，為祖國(guó)換來(lái)外匯時(shí)，我是多么高興呀！”看到這里，我想：這位聾啞青年把自己的工作與祖國(guó)的四化建設(shè)緊密地聯(lián)系起來(lái)，多可愛(ài)的青年！多美好的心靈！是的，祖國(guó)母親哺育了他，而他也深深地愛(ài)著祖國(guó)，祖國(guó)永遠(yuǎn)在他的心中。

【初一作文】