對于大多數(shù)學(xué)生來說，被要求寫讀書報告是遲早的事。但是讀書報告并不總是那么好寫。最好還是先享受閱讀過程，然后讀完了再去考慮怎么寫報告的問題?，F(xiàn)在，好好吸收、思考你讀到的東西。從椅子上站起來，走幾步，然后坐到書桌前，開始寫讀書報告。

方法1開始寫之前

1. 1弄清楚作業(yè)要求。

   先多問問問題，直到徹底搞清楚要求是什么。是讀什么書都行嗎？是否要求讀一定長度的書？是否要求讀某種類型或者主題的書？你只是總結(jié)一下書的內(nèi)容就行了，還是得同時給出你自己的觀點呢？
2. 搞清楚老師想從你的讀書報告里看到什么。字?jǐn)?shù)要求是多少？什么時候交？
3. 如果你還沒有選好書，問問朋友們他們有什么好的建議。最好現(xiàn)在網(wǎng)上找一篇短的內(nèi)容簡介看一看，很有好處。記得要在老師列出的單子里，或者條件限制范圍內(nèi)選擇。

4. 2讀書，并且邊讀邊做筆記和注釋，在旁邊記得放紙和筆，記下重要的點和相應(yīng)的頁數(shù)。

   記筆記，劃出重點部分，如果需要，把重要的句子劃線。試著去欣賞這本書。如果你打算好接受它，就可以從中多少學(xué)到些東西。記住以下幾點：
5. 人物：誰是主要人物？他們身上發(fā)生了什么？你喜歡這些人嗎？有正面人物和反面人物嗎？
6. 主題思想和主旨：這本書的主要意思是什么？發(fā)生了什么事？你學(xué)到了什么以前不知道的東西？
7. 引用原文：你最喜歡哪些部分？這些句子是不是可以引用在你的讀書報告里呢？

8. 3概括出這本書的主要意思和次主要意思。

   最好在書的內(nèi)容還比較鮮活地印在你的腦海里的時候做這件事，可以幫助你整理寫報告的思路。
9. 主要人物有哪些？為什么這些人會做他們做過的事情？整本書中，他們經(jīng)歷了什么樣的變化？還是根本沒變？是什么讓你喜歡，或者不喜歡他們的？
10. 故事的轉(zhuǎn)折點在哪里？發(fā)生了什么重大的事件？故事的起承轉(zhuǎn)合是怎么進(jìn)行的？結(jié)尾令人滿意嗎？
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方法2讀書報告的格式

1. 1先寫一段清楚的簡單介紹。

   在第一段，陳述該書的標(biāo)題和作者。你的老師可能還會要求出版商、出版年份、圖書類型，以及頁數(shù)等。
2. 除基本信息之外，你還應(yīng)該簡單地總結(jié)一下這本書想要表達(dá)什么?？梢蕴岬綍凶罨镜那榻Y(jié)重點，以及作者用了什么主題。

3. 2寫論文主體。

   下面幾段，提到老師的作業(yè)要求，提及大綱梗概中的哪一部分你打算在這篇報道里主要闡述。
4. 可以考慮在報告中寫出你自己的觀點。你覺得這本書好嗎？是什么讓你覺得這本書好，或者不好呢？全書是充滿力量還是乏味無聊？和其他這個作者的作品，或者其他同類書籍比起來，這本書如何？你可以，而且應(yīng)該運用書中的內(nèi)容舉例，來支持你的觀點。
5. 挖掘得可以再深入一點。這本書提到了什么樣的主題、中心思想，或者運用了什么樣的表達(dá)方式？這本書在邏輯層面，還是情感層面更能打動你？你會把這本書推薦給別人嗎？為什么？如果是，在他們讀這本書之前你會告訴他們什么呢？他們讀完以后你又會說什么？
6. 別試圖總結(jié)每一個章節(jié)，或者每一個角度。選擇那些對你來說有趣的或者重要的就好。
   • 對于非虛構(gòu)類書籍，可以先簡單給出作者的話題、重點，和論點。主旨又是什么？這本書得出了什么重要結(jié)論？作者有什么資歷可以在這個話題上發(fā)表言論？你是否同意作者的觀點和結(jié)論？你對這本書的整體反應(yīng)如何？是覺得這本書有趣、感人，還是無聊?

7. 3寫出總結(jié)全篇重點的結(jié)尾。

   重申你自己的中心意思，回顧重要的部分。如果需要，可以重申你的觀點。
8. 把你的想法整理到一起，讓這本書給你的讀者留下的印象和給你留下的相同。如果你覺得這本書很好，就應(yīng)該讓他們也想讀這本書。
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方法3最后定稿

1. 1重讀一邊你寫的東西，如果需要，可以重新安排文章順序。

   你應(yīng)該有一個清晰的介紹部分、主體，和結(jié)論。要確保你的其他段落支持你的簡介部分，尤其是如果你的論文中包含了你自己的觀點或者主題。
2. 確保你寫下的每兩個重點之間有邏輯上的承接。你的段落之間應(yīng)該過渡自然，句子之間也是一樣。
3. 重新再看一遍作業(yè)要求，看看你是否做到了上面要求的沒一條？格式是否合適？

4. 2檢查一下看看有無拼寫錯誤。

   自動拼寫檢查常常會忽略一些錯誤，所以最好還是省點事，找人幫你看一遍的好。有時候換一雙眼睛可以看到不一樣的錯誤。
5. 除了找朋友幫忙找拼寫、標(biāo)點，和語法錯誤，也可以讓他們幫你看看內(nèi)容，看看是不是寫得有理有據(jù)，是否通順，是否吸引人等。
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注意事項

記住一定要讀這本書。你的老師會知道你究竟讀了沒有的。

寫上你的名字。

如果你引用了原文，記得這些部分應(yīng)該和你寫的相符合。另外，不要僅僅是把原文放進(jìn)去，要說明一下這段是什么意思，你又為什么覺得它很重要。

別拖！你可能最后時間不夠，或者干脆把這事給忘了。

一個給你的作業(yè)加分的絕對很棒的辦法，是記得指出重點、給出證據(jù)，給出說明。這樣有助于支持你的論點，并且可以阻止你一個勁地說個沒完，不然會害你丟分。

話要說完整，英文的話不要用省略寫法，也別寫太多以“我”開頭的話，不然會顯得很不正式。

遵照所有教授給出的要求來寫，這樣你就會得一個優(yōu)上的成績。

一個組織你讀書報告的簡便方法，就是按照時間順序來。按照事件在書中發(fā)生的順序來提及把那個評論它們。

廣告警告

確保所有的信息都是真實的。

不標(biāo)明出處就用別人寫的梗概或者其他文字就是剽竊，被抓到后果很嚴(yán)重。

看別人的評論或者看電影版本也許是讀一本書時很不錯的補充方法，但是不能代替讀書本身。老師們經(jīng)常告訴學(xué)生他們必須讀書。

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