沔水

沔彼流水，朝宗于海。鴥彼飛隼，載飛載止。嗟我兄弟，邦人諸友。莫肯念亂，誰(shuí)無(wú)父母？

沔彼流水，其流湯湯。鴥彼飛隼，載飛載揚(yáng)。念彼不跡，載起載行。心之憂(yōu)矣，不可弭忘。

鴥彼飛隼，率彼中陵。民之訛言，寧莫之懲？我友敬矣，讒言其興。

譯文
條條河流水彌漫，傾注大海去不休。空中游隼迅捷飛，時(shí)而飛翔時(shí)停留?？蓢@可悲我兄弟，還有鄉(xiāng)親與朋友。沒(méi)人想到止喪亂，誰(shuí)無(wú)父母任懷憂(yōu)？
條條河流水彌漫，水勢(shì)浩蕩奔騰急。空中游隼迅捷飛，高高翱翔可任意。想到有人不循法，坐立不安獨(dú)悲凄。心中愁苦無(wú)處訴，久久難忘積胸臆。
空中游隼迅捷飛，沿著山陵飛來(lái)回。流言蜚語(yǔ)四處傳，無(wú)人制止和反對(duì)。告誡朋友應(yīng)警惕，種種謠言正如沸。

注釋
沔（miǎn）：流水滿(mǎn)溢貌。
朝宗：歸往。本意是指諸侯朝見(jiàn)天子?！吨芏Y·春官大宗伯》：“春見(jiàn)曰朝，夏見(jiàn)曰宗?！焙髞?lái)借指百川歸海。
鴥（yù）：鳥(niǎo)疾飛貌。隼（sǔn）：一類(lèi)猛禽，中國(guó)常見(jiàn)的有游隼等。
載：句首語(yǔ)助詞。
嗟：嗟嘆?！班怠弊重炏聝删洌饧脆祰@我的兄弟即國(guó)人、諸友。
邦人：國(guó)人。
念：“尼”之假借，止。
湯（shāng）湯：義同“蕩蕩”，水大流急貌。
不跡：不循法度。
弭（mǐ）：止，消除。
率：沿。中陵：陵中。陵，丘陵。
訛（é）言：謠言。
懲：止。
敬：同“警”，警戒。
讒言其興：讒言如此興盛。其：如此。

沔水問(wèn)答

問(wèn)：《沔水》的作者是誰(shuí)？
答：沔水的作者是佚名
問(wèn)：沔水是哪個(gè)朝代的詩(shī)文？
答：沔水是先秦的作品
問(wèn)：沔水是什么體裁？
答：詩(shī)經(jīng)·小雅·鴻雁之什
問(wèn)：沔彼流水，朝宗于海出自哪首詩(shī)文，作者是誰(shuí)？
答：沔彼流水，朝宗于海 出自 先秦佚名的《沔水》
問(wèn)：沔彼流水，朝宗于海 的下一句是什么？
答：沔彼流水，朝宗于海 的下一句是 鴥彼飛隼，載飛載止。
問(wèn)：出自佚名的名句有哪些？
答：佚名名句大全

沔水賞析

全詩(shī)共分三章，第一章寫(xiě)詩(shī)人對(duì)當(dāng)權(quán)者不制止禍亂深為嘆息，指出禍亂發(fā)生，有父母的人會(huì)更加憂(yōu)傷。第二章寫(xiě)詩(shī)人看到那些不法之徒為非作歹，便坐立不安，憂(yōu)傷不止。第三章寫(xiě)無(wú)人止讒息亂，詩(shī)人心中憤慨不平，勸告友人應(yīng)自警自持，防止為讒言所傷。一方面由于環(huán)境險(xiǎn)惡，另一方面這是一首抒情詩(shī)，所以詩(shī)中對(duì)禍亂沒(méi)有加以具體敘述，而只是反映了一種不安和憂(yōu)慮的心情。忽而寫(xiě)喪亂不止憂(yōu)及父母，忽而寫(xiě)憂(yōu)喪畏讒，忽而勸朋友警戒。透過(guò)詩(shī)句使讀者看到了詩(shī)人的形象。他生當(dāng)亂世，卻不隨波逐流，具有強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)，關(guān)心國(guó)事，對(duì)喪亂憂(yōu)心忡忡。動(dòng)蕩的社會(huì)讓他不得安寧，與“不肯念亂”的當(dāng)權(quán)者形成強(qiáng)烈的對(duì)比。他愛(ài)憎分明，既擔(dān)心喪亂殃及父母，也擔(dān)心兄弟朋友遭讒受害，對(duì)作亂之徒充滿(mǎn)了憎恨。

另外，比興的表現(xiàn)手法在這首詩(shī)中也用得很有特點(diǎn)。每章開(kāi)頭四句（末章似脫兩句）連用兩組比興句，這在《詩(shī)經(jīng)》中很少見(jiàn)。首章以流水朝宗于海，飛鳥(niǎo)有所止息暗喻詩(shī)人的處境不如水和鳥(niǎo)。次章以流水浩蕩、鳥(niǎo)飛不止寫(xiě)詩(shī)人憂(yōu)心忡忡而坐立不安。末章以飛鳥(niǎo)沿丘陵高下飛翔寫(xiě)詩(shī)人不如飛鳥(niǎo)自由。詩(shī)中比興的運(yùn)用雖然大同小異，但決非簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是各自有所側(cè)重。不僅暗示了詩(shī)人所要表達(dá)的內(nèi)容，有較明確的引發(fā)思路的作用，而且讓人感到新鮮貼切，增加了詩(shī)的藝術(shù)表現(xiàn)力。

從這首詩(shī)中可以感受到作者憂(yōu)亂畏讒的感嘆和沉痛的呼喊，而這正是對(duì)“分明亂世多讒，賢臣遭禍景象”（方玉潤(rùn)《詩(shī)經(jīng)原始》）的高度藝術(shù)概括。