心理健康教育

喜歡心理嗎？

想當老師嗎？

寶，喜歡心理嗎？

想當老師嗎？

來心理健康教育專業(yè)呀！

Part 01

教育到底是什么？

教育至上

左右滑動查看更多

心理健康教育有什么用嗎？

1.使學生學會學習和生活，正確認識自我，提高自主自助和自我教育能力，增強調(diào)控情緒、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；

2.對有心理困擾或心理問題的學生，進行科學有效的心理輔導，及時給予必要的危機干預，提高其心理健康水平。

Part 02

招生啦?。?！

閩師專心理健康教育專業(yè)首屆招生！

大家一定有很多想問的

別急！

我們整理了幾個大家最關心的問題

一起來看看吧~

Q1 心理健康教育專業(yè)致力于培養(yǎng)什么樣的人呢？

心理健康教育專業(yè)致力于培養(yǎng)思想政治堅定、全面發(fā)展、德技并修，適應各級各類學校和相關行業(yè)的心理健康服務需要，具有良好師德、身心素質(zhì)和教育教學能力，掌握扎實心理學理論知識，具備心理科普宣教、心理健康課程教學、學校心理危機干預、家庭教育指導等技術技能，面向?qū)W校心理健康教育等領域，培育教育輔助及其他教育行業(yè)心理健康教育、課程設計及培訓、初步科學研究等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

Q2 心理健康教育的主干課程有哪些？

心理健康教育專業(yè)的主干課程分為三類，分別是通識教育類、教師教育類、學科專業(yè)類，主要課程包括學校心理健康教育、小學教育心理學、教育與心理測量、心理咨詢理論與實務、團體心理輔導操作實務、小學教師基本技能（教師口語、板書設計與教具制作、三筆書寫、簡筆畫實務）、小學心理健康教學與研究、學校心理危機干預實務、家庭心理學、焦點解決短期咨詢、學習心理輔導實務、生涯發(fā)展與輔導等。

Q3 心理健康教育作為一個新專業(yè)有什么優(yōu)勢嗎？

心理健康教育專業(yè)屬于福建省“高水平小學教育專業(yè)群”，在專業(yè)群域下，依托“青少年心理健康”省高校應用文科研究中心、“心理健康教育”省級專業(yè)教學資源庫，為我省兒童青少年心理健康教育的發(fā)展培養(yǎng)急需的專業(yè)人才。

心理健康教育教學資源庫是閩江師范高等?？茖W校第一個省級教學資源庫。

點擊邊框調(diào)出視頻工具條

資源庫總共建設10門課程，1門工種培訓資源，1門技能大賽資源，1個協(xié)同創(chuàng)新平臺，1個心理健康教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案，總計建設4268條教學資源，總?cè)萘?91.62G。其中動畫類442個，視頻類450個，音頻類500個，微課類544個，演示文稿類560個，圖形圖像類560個，文本類220個，網(wǎng)絡平臺類50個，虛擬仿真類24個。資源庫總體原創(chuàng)比例達83.97%。

通過高校、企業(yè)聯(lián)合建設，以開放、合作、共享的態(tài)度實現(xiàn)深度合作和開放創(chuàng)新，對于加快心理健康教育產(chǎn)業(yè)各環(huán)節(jié)間的技術融合和擴散意義重大，大大提高知識創(chuàng)新效率，為社會學習者、企業(yè)、學校等不同類型用戶搭建了自主、開放的學習平臺。

★相關微課照片★

▲點擊圖片可放大

Part 03

“頂配師資團隊”

左右滑動認識更多老師~

連榕

（柔性引進人才專業(yè)帶頭人）

博導,享受國務院政府特殊津貼專家，福建省哲學社科領軍人才，中國心理學會認定的心理學家。原福建師范大學心理學院首任院長，心理學一級學科碩士點、一級學科博士點和心理學博士后科研流動站帶頭人，心理學省級高原學科帶頭人。福建省高校“教學名師”、福建省“優(yōu)秀教師”、首屆全國教育碩士優(yōu)秀教師、福建省第四屆十佳優(yōu)秀青年社科工作者、福建省“百千萬人才”、福建省高校“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”。中國心理學會常務理事、中國認知科學學會理事、中國教育學會學校教育心理學分會副理事長、教育部中小學心理健康教育專家指導委員會委員、教育部基礎教育教學心理健康教育專委會委員、中國心理學會教育心理學專業(yè)委員會副主任、中國心理學會心理學標準工作委員會副主任。《心理學報》、《心理科學》、《心理發(fā)展與教育》、《心理與行為研究》和《心理咨商季刊》（臺灣）編委、《Social Behavior and Personality》審稿人。福建省心理學會理事長、福建省學習科學研究會會長、福建省家庭教育研究會副會長、福建省學校心理健康教育發(fā)展中心專家委員會主任委員。主持研究了8項國家級課題、11項省部級課題，與美國、澳大利亞、加拿大等國外多所高校的教授進行了合作研究。已出版著作、教材20多部，發(fā)表學術論文200多篇，是心理學中文文章被引TOP前10名作者之一。高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果（人文社科）獎2項，全國教育科學優(yōu)秀成果獎2項，福建省政府社會科學優(yōu)秀成果獎9項，福建省優(yōu)秀教學成果獎3項，福建省自然科學優(yōu)秀論文獎1項。

陳強

（省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人）

教授、副校長，福建省心理學會、心理衛(wèi)生協(xié)會理事，在心理學專業(yè)教育教學方面碩果累累。從事職業(yè)教育、教師教育和教育評估、教師考試等研究，長期從事高職院校教學和管理工作。主編或參編《心理素質(zhì)測試與咨詢》《家庭教育漫話》《詩意的追求——教師的實踐智慧案例導引》《校長培訓與校長專業(yè)化發(fā)展》《小學心理學》《中學生心理健康教育》等著作、教材；主持或參與省級及以上課題研究10項；在《中國教育學刊》《教師教育研究》等核心期刊和本科學報發(fā)表論文20余篇；獲福建省基礎教育課程改革教學研究成果二等獎，福建省第三屆基礎教育優(yōu)秀論文評選二等獎，全國小學教育專業(yè)師范生職業(yè)技能競賽優(yōu)秀指導教師。

謝姍姍

（“閩都英才”青年拔尖人才）

副教授、心理教研室主任，國家二級心理咨詢師、家庭教育指導師、福建省心理學會學校心理健康教育專委會委員。主持省社科青年項目1項，廳級課題3項，在國內(nèi)外重要學術刊物上發(fā)表論文10篇，其中，SSCI論文4篇（一作1篇，二作3篇），CSSCI論文2篇，學報級2篇（雙一流大學學報）；參與著作、教材編寫3部。獲省社科成果獎二等獎（排名第二）、三等獎（排名第三），獲福州市第九屆社科學成果獎二等獎（排名第六），獲2020年“網(wǎng)龍杯”省職業(yè)院校教師教學能力比賽二等獎，獲省心理學會優(yōu)秀論文特等獎、一等獎，獲省職教優(yōu)秀論文二等獎、三等獎。指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”等各類比賽國賽一等獎、二等獎、三等獎各1項，省賽二等獎3項、三等獎4項、優(yōu)秀獎2項。

郭靜靜

學生處處長、校大學生心理健康中心負責人。出版《積極心理學大學生心理健康輔導》教材。項目《實施“三心三行”新模式搭建外引內(nèi)聯(lián)“心”平臺——青少年心理健康教育平臺的構建與實施》獲2020年校教學成果獎一等獎。

賴紅梅

副教授、國家二級心理咨詢師、家庭教育指導師。在學術刊物上發(fā)表論文3篇。主持2019年度全國職業(yè)教育科研規(guī)劃課題《新時代高職院校教師專業(yè)化發(fā)展研究》。獲校級教學技能大賽二等獎1項、教學成果二等獎1項。

翁潔

副教授、福建省心理健康研究會會員、倉山青少年心理咨詢中心成員、省級職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊成員、福建省高等學校應用文科研究中心成員、國家二級心理咨詢師、家庭教育指導師。主持或參與】省科研項目5項、?？蒲许椖?項。在國內(nèi)外重要學術刊物上發(fā)表論文9篇。主持省職業(yè)教育精品在線開放課程《心理咨詢理論與實務》、參建第四批省專業(yè)教學資源庫“心理健康教育專業(yè)”項目 2 年。作品《暖心服務，助人自助——社區(qū)心理服務的接案與預估》榮獲“網(wǎng)龍杯”2019年省職業(yè)院校教師教學能力比賽一等獎、全國職業(yè)院校技能大賽教學能力大賽三等獎、獲省職業(yè)優(yōu)秀論文一等獎。帶賽帶訓學生參與“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng) ”等各類比賽獲省賽二等獎2項、三等獎3項、優(yōu)秀獎1項。長期為共建企業(yè)、社區(qū)、基地校開展兒童心理服（專注力訓練、表達性藝術團體心理輔導）。

白麗

講師、國家二級心理咨詢師、三級人力資源管理師、三級創(chuàng)業(yè)咨詢師、家庭教育指導師。主持省教育廳科研項目1項，校級科研項目1項。在重要學術刊物上發(fā)表論文4篇、參編1篇。獲“網(wǎng)龍杯”2017年省職業(yè)院校高職組信息化教學設計賽項二等獎，獲市教育系統(tǒng)學校黨建與管理工作二等獎，獲市屬高校心理健康教育協(xié)作中心優(yōu)秀案例獎、優(yōu)秀論文獎。指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”等各類比賽國賽二等獎、三等獎各1項，“挑戰(zhàn)杯”省賽金獎、省賽二等獎1項、全國高校心理情景劇優(yōu)秀劇目展演獲三等獎、首屆全國高校心理微電影優(yōu)秀作品展獲“百佳心理微電影”，教學案例《一心一平臺 智庫智傳遞——未成年人心理健康保障體系的構建與實施》 獲福建省基礎教育教學成果一等獎。致力于社會服務建設，定期進行中小學心理教師培訓，組織社區(qū)兒童團體輔導。

張寶英

國家心理咨詢師二級、心理健康教育指導師、福建省青春健康教育師資、家庭教育指導師。主持科研項目2項。在學術刊物上發(fā)表論文3篇。參與省級、校級精品在線開放課程，參與省級心理健康教育專業(yè)教學資源庫，參與福建省職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊。獲“網(wǎng)龍杯”2020年省職業(yè)院校教師教學能力比賽二等獎、省公共管理專業(yè)學位研究生案例大賽一等獎、福州市青春健康主持人大賽優(yōu)秀指導教師獎、市屬高?！洞髮W生心理健康教育》教學比賽三等獎。指導學生獲市青春健康主持人三等獎1項、優(yōu)秀獎1項。致力于社會服務，福建省計劃生育協(xié)會青春健康師資，福州市計生協(xié)家庭健康促進專家?guī)鞂＜?，福州市倉山區(qū)職教保護聯(lián)盟專家，為性心理健康添磚加瓦。

張一全

國家二級心理咨詢師、家庭教育指導師、1 X社會心理服務職業(yè)技能等級證書培訓師（中級）。在國內(nèi)外重要學術刊物上發(fā)表論文3篇。參與科研項目1項。獲校教師教學技能比賽二等獎1項。指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”省賽二等獎1項、校賽二等獎1項。

Q4 心理健康教育專業(yè)有什么教學成果嗎？

·《一心一平臺智庫智傳遞——未成年人心理健康保障體系的構建與實施》獲評2021年福建省基礎教育教學成果一等獎。

·《中學生生涯規(guī)劃輔導的研究與實踐》獲評2017年福建省基礎教育教學成果二等獎。

·國家職業(yè)院校信息化教學大賽三等獎1項。

·“網(wǎng)龍杯”省職業(yè)院校信息化教學大賽一等獎1項、二等獎2項。

Part 04

社會服務

專業(yè)師生長期到鼓樓區(qū)各社區(qū)及未成年人心理輔導站、錢塘小學、鼓樓區(qū)實驗小學、中山小學、鼓樓區(qū)第一中心小學、湖濱小學等開展社會心理服務。2021年共開展社會心理服務61場，服務6482名學生和家長，得到了海峽都市報、福州文明網(wǎng)、東南網(wǎng)等媒體的報道，社會影響良好。

曾承辦省科協(xié)第十七屆年會分會場“海峽兩岸高職院校心理健康高峰論壇”，這是福建省第一次舉辦大規(guī)模的高職心理健康的學術交流活動，對于推進高職心理健康教育的交流與合作意義重大。

Part 05

就業(yè)前景

Q5 心理健康教育專業(yè)畢業(yè)是不是只能做老師？都有哪些方向？

1

各類學校的心理健康教育工作

2

在學生生涯發(fā)展指導機構開展青少年生涯輔導工作

3

普及心理科普、家庭教育指導等教育培訓工作

心理健康教育人才具有廣闊的就業(yè)前景。目前社會對于心理健康服務的關注度越來越高，青少年心理健康狀況不容樂觀，心理健康教育人才需求激增?！靶赂呖肌备母锉尘跋聦W生急需生涯發(fā)展指導。黨和政府高度重視心理健康教育人才培養(yǎng)，多次出臺相關文件強調(diào)健全社會心理服務網(wǎng)絡、培養(yǎng)兒童心理健康服務人才、提升學生心理健康素養(yǎng)。

心理健康教育專業(yè)人才的就業(yè)方向：從事初等教育各級各類學校的心理健康教育工作；在社區(qū)開展心理科普、家庭教育指導等教育培訓工作；在學生生涯發(fā)展指導機構開展青少年生涯輔導工作。

“

閩師專心理健康教育首屆招生，快來做第一個吃螃蟹的人吧！

錄取小貼士：

普通高考錄取分數(shù)線（福建省內(nèi)）

普通高考錄取分數(shù)線（福建省外）

加入新生咨詢QQ群，了解更多人文故事！

文章來源（官網(wǎng)發(fā)布地址）：【點擊查看官網(wǎng)原文信息】

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖（部分）：