心理咨詢

一項(xiàng)專業(yè)、科學(xué)的助人活動(dòng)

心理咨詢的正確打開方式

請(qǐng)查收！

2022

年

什么是心理咨詢

心理問題就是精神病？NO！

學(xué)會(huì)用ipad畫可可愛愛的畫？NO!

心理咨詢就是思想教育工作?NO!

心理咨詢師就是算命先生?NO!

咨詢客與心理咨詢師的關(guān)系就是被動(dòng)的醫(yī)患關(guān)系?NO!

正解在這呢→

這才是心理咨詢

不要再誤解啦！

一種私密的、真實(shí)的談話

一雙特殊的耳朵

一種雙方合作的工作契約

一個(gè)充滿誤解的工作

一種對(duì)生活質(zhì)量的追求

接下來

不要眨眼

一則漫畫帶你走進(jìn)心理咨詢

在了解心理咨詢是什么之后

我們一起看看閩師專的心理咨詢專業(yè)吧

閩師專

的

心理咨詢

專業(yè)概況

心理咨詢專業(yè)創(chuàng)辦于2008年，現(xiàn)為福建省高等職業(yè)教育省級(jí)示范專業(yè)（2015）。

心理咨詢專業(yè)從2008年開始省內(nèi)試點(diǎn)招生，由于社會(huì)需求突出，2015年改為全國招生，生源十分樂觀，屬于可持續(xù)性發(fā)展的專業(yè)。自專業(yè)創(chuàng)辦以來，一直在實(shí)踐中探索追尋“以人為本、能力本位、持續(xù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”的高職人才培養(yǎng)理念，現(xiàn)已形成“二五五三”人才培養(yǎng)模式。

什么是二五五三呢？→

什么是“二五五三”呢

“二化”：是指職業(yè)訓(xùn)練教學(xué)模塊化和職業(yè)訓(xùn)練有效化；

“五心”：是指素養(yǎng)教育量化體系——“五心素養(yǎng)”測(cè)評(píng)；

“五遞進(jìn)”：在校企合作方式上，采用“參觀-見習(xí)-個(gè)人體驗(yàn)-項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)-頂崗實(shí)習(xí)”的五級(jí)遞進(jìn)式培養(yǎng)。

“三融入”：崗位要求融入人才培養(yǎng)方案；職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)評(píng)價(jià)；企業(yè)優(yōu)秀文化融入專業(yè)文化。

課程與改革

心理咨詢專業(yè)課程資源豐富，現(xiàn)有《基礎(chǔ)心理學(xué)》為省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)融合精品共享課、《心理咨詢理論與實(shí)務(wù)》為省職教精品在線開放課程。

心理咨詢的主干課程包括心理學(xué)導(dǎo)論、人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、異常心理學(xué)、幼兒心理與教育實(shí)務(wù)、兒童美育、家庭心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與SPSS操作實(shí)務(wù)、團(tuán)體心理咨詢、表達(dá)性藝術(shù)治療、社會(huì)工作：原理與實(shí)務(wù)技巧、營銷心理學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)、人力資源管理理論與實(shí)務(wù)、箱庭療法等。

心理咨詢專業(yè)致力于培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、全面發(fā)展、德技并修，適應(yīng)日益增長的兒童發(fā)展與教育，社區(qū)和企業(yè)心理服務(wù)需要，具有良好的身心素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握心理咨詢相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能，面向社區(qū)與企業(yè)心理健康咨詢、兒童教育培訓(xùn)與潛能開發(fā)等行業(yè)，能夠從事心理咨詢、心理測(cè)評(píng)、教育培訓(xùn)與潛能開發(fā)、團(tuán)體輔導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

基于專業(yè)人才培養(yǎng)定位，依托心理健康教育省級(jí)教學(xué)資源庫，把職業(yè)崗位技能和素養(yǎng)融入相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容，開展“課賽融通”、“一課雙師”“1 X證書”改革，提升學(xué)生的職業(yè)技能，塑造工匠精神和家國情懷。通過實(shí)施多元化教學(xué)方法改革、教學(xué)評(píng)價(jià)改革、“互聯(lián)網(wǎng) 教育教學(xué)”改革等方式層層推進(jìn)教學(xué)改革。

圖為：案例情境扮演

圖為：溝通距離-AR測(cè)距

圖為：福建省心理學(xué)會(huì)監(jiān)事長、福建江夏學(xué)院心理教研室主任邵雅利教授開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和“挑戰(zhàn)杯”社會(huì)調(diào)研主題講座。

圖為：福州加洲健康管理有限公司總督導(dǎo)林芳開設(shè)“心理師專業(yè)成長之思考”主題講座。

圖為：福建省引進(jìn)臺(tái)灣高層次人才“百人計(jì)劃”陽光學(xué)院專任教師汪文政教授開設(shè)“IDEA一次就上手”三創(chuàng)主題講座。

圖為：教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)（特殊教育）指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)委員、福州市第一節(jié)“閩都英才”基礎(chǔ)教育名師人才、福州市星語學(xué)校楊福校長開設(shè)“從心出發(fā)，走進(jìn)'星星的孩子'”專題講座。

圖為：福建師范大學(xué)博士、副教授陳堅(jiān)老師開展“焦點(diǎn)解決咨詢技術(shù)以及應(yīng)用”講座。

這么多有趣的課程去哪上？

走！我?guī)闳ス涔洌?/p>

實(shí)訓(xùn)成效

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1.校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)條件

“十三五”期間，學(xué)校撥付實(shí)訓(xùn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)300多萬元，新建專業(yè)實(shí)訓(xùn)室11間，總占地面積692平米，滿足心理咨詢專業(yè)實(shí)訓(xùn)和校內(nèi)心理健康教育各項(xiàng)活動(dòng)的需要。專業(yè)還具備強(qiáng)大的校外實(shí)訓(xùn)條件，擁有鼓樓區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站、福建省眾一泰心理咨詢有限公司、加洲健康管理有限公司、福州心語堂心理咨詢有限公司、鼓樓區(qū)廣愛社會(huì)工作服務(wù)中心、金寶貝早教中心、光合心靈工作室、福建優(yōu)諾教育投資有限公司等20家校外實(shí)訓(xùn)基地。與鼓樓區(qū)政府簽訂的社會(huì)心理服務(wù)協(xié)議、承接的國家、省市計(jì)生協(xié)項(xiàng)目為學(xué)生實(shí)踐能力提升提供了良好基礎(chǔ)。

預(yù)約接待實(shí)訓(xùn)室

心理咨詢實(shí)訓(xùn)室

放松減壓實(shí)訓(xùn)室

影音欣賞實(shí)訓(xùn)室

箱庭游戲?qū)嵱?xùn)室

藝術(shù)治療實(shí)訓(xùn)室

情緒調(diào)節(jié)實(shí)訓(xùn)室

團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室

校外合作實(shí)訓(xùn)基地

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2. 實(shí)訓(xùn)獲獎(jiǎng)

心理咨詢專業(yè)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，在循序漸進(jìn)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)中專業(yè)技能有效提升。學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”“彩虹杯”“創(chuàng)青春”大賽獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)22項(xiàng)。其中，2016年“彩虹杯”國賽，獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)的優(yōu)異成績，開創(chuàng)了我校在該賽事的最佳成績。2017年第十三屆“挑戰(zhàn)杯”福建省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，作為我省高職進(jìn)入決賽的2個(gè)文科作品之一，取得了二等獎(jiǎng)的好成績?！吨坦妗讽?xiàng)目不僅獲得了18年“創(chuàng)青春”省賽銀獎(jiǎng)，還在祖國邊疆新疆博湖縣生根發(fā)芽，服務(wù)新疆兒女。2021年又取得第十五屆“挑戰(zhàn)杯”福建省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)的歷史最佳成績。

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3. 社會(huì)心理服務(wù)

開展社會(huì)心理服務(wù)公益行系列活動(dòng)。依托實(shí)訓(xùn)基地、合作企業(yè)和社區(qū)開展公益社會(huì)心理服務(wù)，既為師生提升專業(yè)實(shí)踐能力提供平臺(tái)，也擴(kuò)大專業(yè)影響力，培育學(xué)生的志愿服務(wù)精神。各項(xiàng)活動(dòng)精彩紛呈，獲得各大平臺(tái)報(bào)道。

專業(yè)團(tuán)隊(duì)

心理咨詢專業(yè)教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)共15人，現(xiàn)有教授1人，副教授6人，講師4人，助教2人，企業(yè)導(dǎo)師3人。其中，省優(yōu)秀教師1人、省職業(yè)教育專業(yè)帶頭人2人、市“閩都英才”青年拔尖人才1人、?！氨慕逃?jiǎng)”1人。2016年獲校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2021年獲批首批省級(jí)職業(yè)院校創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)（3年建設(shè)期）等。

團(tuán)隊(duì)帶頭人葛思華兼學(xué)校教務(wù)處處長，是2015-2017年度省“優(yōu)秀教師”、福建省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)人選、福州市第十一次黨代會(huì)代表、福建省第十一次代表大會(huì)代表、學(xué)校第一屆冰心教育獎(jiǎng)獲得者，兼任福建省心理學(xué)會(huì)理事、福建省高教學(xué)會(huì)理事、福建醫(yī)科大學(xué)特聘副教授、福建省早教協(xié)會(huì)副會(huì)長、福建省心理健康教育研究會(huì)理事。

心理咨詢專業(yè)共主持課題26項(xiàng)，參與課題11項(xiàng)。其中省社科青年項(xiàng)目1項(xiàng)，省教科規(guī)劃課題重點(diǎn)3項(xiàng)、一般7項(xiàng)，省教育廳13項(xiàng)，全國職教規(guī)劃課題1項(xiàng)，橫向課題6項(xiàng)。發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文72篇，其中SSCI 4篇，核心4篇；主編著作、教材2部，參編6部。專業(yè)教師獲省第十三屆社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省第十四屆社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省職教優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，省心理學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

這也……

發(fā)展前景

經(jīng)過十幾年建設(shè)，心理咨詢專業(yè)成績顯著。以專業(yè)為依托成立“青少年心理健康教育應(yīng)用文科研究中心”。中心以積極心理學(xué)的理念推動(dòng)青少年心理健康教育人才的培育工作，2015年入選省高校應(yīng)用文科研究中心，2018年11月通過驗(yàn)收，正式掛牌運(yùn)行。

那讓我們看看就業(yè)方向都有哪些吧！

心理咨詢專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以在社工機(jī)構(gòu)或心理咨詢機(jī)構(gòu)開展兒童青少年心理輔導(dǎo)工作；在兒童潛能開發(fā)機(jī)構(gòu)從事兒童教育產(chǎn)品推介、前臺(tái)咨詢與會(huì)員服務(wù)、課程營銷、兒童心理與行為測(cè)評(píng)、咨詢輔導(dǎo)、專業(yè)教學(xué)活動(dòng)（早教課程、感統(tǒng)訓(xùn)練課程、潛能開發(fā)課程）和產(chǎn)品管理等工作；在中小企業(yè)開展員工心理服務(wù)和人力資源管理等。

自心理咨詢專業(yè)開設(shè)以來，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，讓我們跟著優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐一探條條大路吧！

左右滑動(dòng)查看優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長

最后 送給大家一句話

歡迎加入心咨大家庭?。。?/p>

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