計算機應用技術專業(yè)介紹

背景環(huán)境

計算機科技水平關系到我國經濟、社會、文化、政治和國家安全的全局，已成為未來發(fā)展的戰(zhàn)略制高點，也是衡量一個國家和地區(qū)的國際競爭力、現代化程度、綜合國力和經濟成長能力的重要標志。

實事求是講，在諸多專業(yè)里計算機應用技術專業(yè)平均起步收入應該是很高的，而且就業(yè)面比較寬，各個行業(yè)都可以找到合適的工作。但我們也應該注意到，計算機是—門快速發(fā)展，日新月異的學科，時時刻刻都有新的理論，知識，產品被推出。如果想在這個行業(yè)做好，無論在哪個層次，都得不停地充實自己，很多學校都有計算機系，就業(yè)市場雖大，但是就業(yè)競爭也很激烈。我們根據社會發(fā)展和企業(yè)需求，針對性地開設了計算機應用技術課程，建立了學院的專業(yè)。

1、專業(yè)介紹

隨著計算機科學技術的快速發(fā)展，計算機應用范圍越來越廣，本專業(yè)培養(yǎng)學生具有“睿思、篤學、創(chuàng)新、精進”的職業(yè)素養(yǎng)，側重提高學生的職業(yè)技術能力，掌握扎實的web設計、計算機運維、網絡搭建、數據庫維護等應用技能，能勝任各類數據庫維護、web前端程序開發(fā)及系統(tǒng)運行維護等專業(yè)技術工作的高素質技術技能型人才。

2、招生對象與學制

招生對象：普高、中職畢業(yè)生

學 制：全日制三年

3、專業(yè)課程

C語言、Java程序設計 、計算機網絡技術、數據庫技術、網頁設計與制作、數據結構、軟件測試技術、框架設計、計算機組裝與維護、電子技術、web前端綜合實訓、計算機組裝綜合實訓等。

4、實訓基地

校內的實訓基地含專業(yè)實訓室和計算機教學實驗室。100%滿足專業(yè)必修實訓課上機操作。計算機教學實驗室，可容納11個班級的學生同時在不同的計算機實驗室上機實踐。

在大力建設校內實訓基地的同時，本專業(yè)還十分重視校外實踐基地的建設?，F已與多家計算機應用技術專業(yè)相關校外企業(yè)達成合作協(xié)議，完全可以滿足學生頂崗實習和深入培訓的需求，為就業(yè)打下良好的基礎。

5、專業(yè)未來

本專業(yè)通過互聯網掌握市場動態(tài)，通過走訪企業(yè)和有關單位、跟蹤畢業(yè)生，積極調研人才需求。從調研結果可以看出：計算機相關專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)在系統(tǒng)維護類崗位的約占21%，技術管理類約占22%，技術服務類約占25%，軟件編程類約占13%，網站開發(fā)類占10%，行政管理類占6%，還有3%從事其他崗位，如圖所示。目前企業(yè)急需的人才主要是（按先后順序）：技術服務、技術管理、系統(tǒng)維護、軟件編程、網站開發(fā)人員等。通過跟蹤畢業(yè)生，了解就業(yè)崗位和工作情況，近幾年本專業(yè)畢業(yè)生主要面向網站開發(fā)人員、系統(tǒng)維護員、網絡管理員、數據庫管理員等四種職業(yè)崗位。

6、專業(yè)的風采

本專業(yè)依托第二課堂、大學生創(chuàng)新訓練項目、技能大賽等系列活動，提高學生的專業(yè)實踐技能。不僅強化了專業(yè)知識，拓展了知識面，還培養(yǎng)了團結合作意識和自主學習能力。將在全國大學生各類大賽等諸多具有一定影響力的賽事中取得驕人的成績。

7、專業(yè)深造

“專轉本”升學途徑：根據四川省教育廳有關文件，普通高等學校高職學生可在三年級獲得一次深造機會，報考省內有關本科院校。我院十分重視學生“專轉本”升學工作，“專接本”升學途徑：根據四川省教育廳有關文件精神，全日制在籍學生從讀自學考試本科課程，通過“專接本”學習，最短只需兩年時間即可取得本科畢業(yè)證書。符合學士學位條件還可以申請學士學位。

8、專業(yè)專長

對職業(yè)技能性人才的培養(yǎng)需求，拓寬學生知識體系，學院在專業(yè)教學中引入“雙證書”教育，將認證培訓有機地嵌入到學歷教育中，使學生在學習專業(yè)課程的同時，提高職業(yè)技能。

專業(yè)課程體系建設中將web前端技術員、計算機調試員考試標準融入專業(yè)課程體系，形成本專業(yè)人才技能水平評估標準。

本專業(yè)部分職業(yè)技能證書

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