歷任專業(yè)主任及德高望重的老教授、專業(yè)帶頭人有：錢祖仁（東南大學(xué)教授）、金建三（東南大學(xué)教授）、楊永齡（東南大學(xué)教授）、藍(lán)宗建（東南大學(xué)教授）、高祥生（東南大學(xué)教授）、劉曉慧（南京工業(yè)大學(xué)教授）、張乘風(fēng)（南京林業(yè)大學(xué)教授）等。

2022

專業(yè)分析

01

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向建筑設(shè)計技術(shù)方向,采用“基本技能 項目導(dǎo)向 實踐技能 頂崗實習(xí)”教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)專業(yè)理論和實踐相結(jié)合，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握建筑設(shè)計知識，具有一定的建筑設(shè)計能力、效果圖和施工圖繪制能力、施工現(xiàn)場組織管理能力及良好的敬業(yè)精神和發(fā)展?jié)撃?，在建筑行業(yè)(設(shè)計、施工、管理、服務(wù)) ，從事方案設(shè)計、效果圖繪制、施工圖繪制、現(xiàn)場管理、景觀設(shè)計等一線肯學(xué)、肯做、肯創(chuàng)新的高素質(zhì)技能型專門人才。

02

職業(yè)領(lǐng)域分析

建筑設(shè)計 工作崗位（群）

初始崗位

建筑設(shè)計繪圖員

建筑設(shè)計施工員

景觀設(shè)計繪圖員

發(fā)展崗位

建筑設(shè)計師

項目經(jīng)理

景觀設(shè)計規(guī)劃師

說明：本專業(yè)學(xué)生在工作情況下可由初級崗位向高級崗位轉(zhuǎn)變。

03

崗位能力分析

根據(jù)專業(yè)特點，循序漸進(jìn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的“基礎(chǔ)能力”、“核心能力”和“拓展能力”，培養(yǎng)具有建筑設(shè)計的基礎(chǔ)知識，掌握其基本技能。使學(xué)生具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的工作態(tài)度，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。

04

職業(yè)資格證書

我專業(yè)學(xué)生實行“雙證制”，除了畢業(yè)證書以外，學(xué)校為學(xué)生提供了“施工員”、“材料員”、“室內(nèi)裝飾設(shè)計員”、“平面設(shè)計師”等多種職稱證書，使學(xué)生與社會掛鉤，具有更強(qiáng)的競爭力。

通用職業(yè)資格證書

英語應(yīng)用能力證書

全國計算機(jī)一級證書

CAD應(yīng)用能力等級證書

專業(yè)職業(yè)資格證書

BIM建模師

施工員證書

材料員證書

平面設(shè)計師證書

05

教學(xué)資源

室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)具有良好的教學(xué)環(huán)境，除了學(xué)校公用的多媒體教室以外，還設(shè)有專業(yè)繪圖教室8個，專業(yè)畫室4個，專業(yè)實訓(xùn)室1個，BIM機(jī)房3個，展廳5個，資料室1間，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心1個，大學(xué)生活動中心1個。

01

專業(yè)實訓(xùn)室

02

專業(yè)機(jī)房

03

專業(yè)畫室

04

大學(xué)生活動中心

06

校外實踐基地

建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)始終堅持以“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的高職教育辦學(xué)方針，緊密結(jié)合社會行業(yè)發(fā)展需求，為社會輸送有用人才。

建筑設(shè)計專業(yè)校外實踐基地一覽表

07

職業(yè)方向

入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議。學(xué)院連續(xù)五年就業(yè)率位列同類學(xué)校前列，學(xué)生普遍在長三角地區(qū)的行業(yè)名企就業(yè)。

教學(xué)分析

01

課程設(shè)置與學(xué)生能力分析

02

開設(shè)的主要專業(yè)課程

《設(shè)計基礎(chǔ)》、《建筑設(shè)計概論》、《建筑設(shè)計》、《建筑手繪效果圖表現(xiàn)》、《建筑裝飾材料與構(gòu)造》、《園林景觀設(shè)計》、《建筑裝飾材料與構(gòu)造》、《中外建筑史》以及AutoCad、Photoshop、3dsmax三大軟件等課程。

03

主干課程設(shè)計

本專業(yè)主干課程《設(shè)計基礎(chǔ)》、《建筑設(shè)計一》、《建筑設(shè)計二》等課程以具體的項目設(shè)計為主導(dǎo)，采用任務(wù)驅(qū)動的方式，將理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練融為一體，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生方案設(shè)計和圖紙繪制的能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)和今后工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

04

學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)示范

渲染作業(yè)

建筑效果圖

建筑設(shè)計方案

專

科

進(jìn)

本

科

出

22

部分國內(nèi)專轉(zhuǎn)本院校

部分海外留學(xué)院校

海外學(xué)歷均獲中留服認(rèn)證

多種升學(xué)渠道

01

專轉(zhuǎn)本

參加從普通高等專科學(xué)校轉(zhuǎn)入普通高等本科院校的統(tǒng)一考試（與高考類似）考取后升入本科院校三年級就讀，屬于普通高等院校本科生，統(tǒng)招類別。

02

專接本

建筑設(shè)計專業(yè)與南京工業(yè)大學(xué)聯(lián)合開設(shè)了“專接本”教學(xué)班，按照本科要求對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，成績合格后可取得南京工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位文憑。

本科畢業(yè)后，可以繼續(xù)直升國際碩士或者參加全國研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。

03

出國留學(xué)

金肯在校生可通過校校合作，前往馬來西亞英迪國際大學(xué)、泰國西那瓦國際大學(xué)、泰國曼谷北部大學(xué)、白俄羅斯維捷布斯克國立大學(xué)、白俄羅斯戈梅利國立大學(xué)等院校進(jìn)行出國深造，這部分學(xué)生可申請免試直讀本科、或本碩連讀。

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