湖南省征集志愿計劃公布

大連財經(jīng)學(xué)院2022年招生錄取工作正在有序進(jìn)行，現(xiàn)向社會發(fā)布我校在湖南省招生的征集志愿計劃。

大連財經(jīng)學(xué)院國標(biāo)代碼：13218

大連財經(jīng)學(xué)院在湖南院校代碼：2159

湖南省本科批征集志愿填報時間：2022年普通高校招生本科批第一次征集志愿具體填報時間請關(guān)注湖南省招考辦官方通知。

大連財經(jīng)學(xué)院湖南省征集志愿計劃

會計學(xué)專業(yè)

會計學(xué)專業(yè)

會計學(xué)專業(yè)設(shè)立于2001年，教學(xué)團(tuán)隊擁有省級一流線上課程2門。2012年，會計學(xué)專業(yè)在遼寧省普通高校本科專業(yè)綜合評價中，名列新建本科高校第一名；2013年，獲批教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)；2016年，獲批遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)；2020年，獲批遼寧省一流本科教育示范專業(yè)。

會計學(xué)專業(yè)適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，以立足大連，服務(wù)遼寧，輻射全國，面向基層，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)為宗旨，培養(yǎng)掌握扎實的會計、管理、經(jīng)濟(jì)、法律和計算機(jī)理論基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的會計業(yè)務(wù)處理能力、會計事務(wù)管理能力，能夠在工商企業(yè)、金融企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位及其他相關(guān)領(lǐng)域從事會計及相關(guān)方面工作的，富有愛國情懷、社會責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，基礎(chǔ)扎實、實踐能力較強(qiáng)、德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型會計人才。

會計學(xué)專業(yè)與英國特許公認(rèn)會計師公會（ACCA）以及國內(nèi)知名ACCA官方授權(quán)教育機(jī)構(gòu)楷柏財經(jīng)合作，從2020級本科生開始在會計學(xué)院組建ACCA國際會計人才培養(yǎng)實驗班。成為東北三省開辦ACCA國際會計人才培養(yǎng)實驗班的首家民辦高校。

會計學(xué)專業(yè)在校內(nèi)設(shè)有會計工廠和會計學(xué)徒工作室，使學(xué)生在校期間實現(xiàn)真賬真做、真稅真報；同時簽署校外實習(xí)基地7家，其中方江會計師事務(wù)所有限公司財會人才實踐教育基地被評為2019年省級大學(xué)生校外實踐教育基地。

會計學(xué)專業(yè)為適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的新業(yè)態(tài)、新環(huán)境、新模式，致力于產(chǎn)教融合，智能化轉(zhuǎn)型為未來專業(yè)改革方向和立足點，建設(shè)財務(wù)云實訓(xùn)基地，形成虛擬仿真實踐教學(xué)創(chuàng)新模式。滿足國家高質(zhì)量發(fā)展階段的新時代強(qiáng)國戰(zhàn)略，培養(yǎng)以創(chuàng)新價值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的復(fù)合型會計人才。

財務(wù)管理專業(yè)

財務(wù)管理專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論、管理方法，以及財務(wù)管理相關(guān)基礎(chǔ)知識，具有較好的財務(wù)預(yù)測、財務(wù)分析和財務(wù)決策等專業(yè)技術(shù)能力以及財務(wù)管理實踐能力，愛崗敬業(yè)、德才兼?zhèn)洌性鶎?，服?wù)地方的意識，能夠在工商企業(yè)、金融中介機(jī)構(gòu)、政府和事業(yè)單位及其他相關(guān)部門領(lǐng)域從事財務(wù)管理等方面工作的，富有愛國情懷、社會責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，基礎(chǔ)扎實、實踐能力較強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)成立于2001年，專業(yè)下設(shè)企業(yè)管理方向和業(yè)財一體化方向，另內(nèi)設(shè)一個正保財務(wù)大數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院實驗班。

本專業(yè)主要專業(yè)課程：《管理學(xué)》《財務(wù)管理》《中級財務(wù)會計》《大數(shù)據(jù)財務(wù)分析》《成本管理會計》《公司理財》《金融市場》《企業(yè)戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》《證券投資學(xué)》《ERP沙盤模擬實驗》《財務(wù)決策實訓(xùn)》等課程。

財務(wù)管理專業(yè)緊貼行業(yè)前沿和職業(yè)發(fā)展方向；專業(yè)師資實力雄厚，企業(yè)導(dǎo)師閱歷豐富；擁有專業(yè)實驗教學(xué)平臺6個，滿足職場沉浸式數(shù)智信息化教學(xué)環(huán)境需求；校企合作逐年完善，企業(yè)聯(lián)動，專業(yè)學(xué)生可以體驗豐富多彩的實習(xí)實踐。

財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)空間廣闊，能夠在政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、銀行、證券、保險、會計師事務(wù)所等單位從事會計、稅務(wù)、咨詢、分析等相關(guān)工作崗位。在全球經(jīng)濟(jì)一體化、大數(shù)據(jù)、信息化極速發(fā)展的今天，具備財務(wù)、金融和會計理論知識又具有信息處理能力和業(yè)財融合管理能力的復(fù)合型人才稀缺緊俏。因此，財務(wù)管理是一個滿足復(fù)合型人才培養(yǎng)的具有發(fā)展前景的經(jīng)管專業(yè)。

金融學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)理論基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的金融業(yè)務(wù)操作能力和金融產(chǎn)品分析能力，能夠在銀行、證券、理財中介、地方性企事業(yè)單位等領(lǐng)域從事信貸、證券經(jīng)紀(jì)、投資分析等方面工作的，富有愛國情懷、社會責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，基礎(chǔ)扎實、實踐能力較強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

師資力量

金融學(xué)專業(yè)師資力量雄厚，整個教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)理想。所有教師均具有碩士學(xué)位，多人具有海外留學(xué)經(jīng)歷，其中半數(shù)教師擁有金融業(yè)相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗，多人具有中級經(jīng)濟(jì)師資格，在保證專業(yè)知識教學(xué)的基礎(chǔ)上，對于學(xué)生的實習(xí)、實踐、實訓(xùn)工作也能進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)。

主要專業(yè)課程設(shè)置

專業(yè)基礎(chǔ)課包括《公司金融》《國際金融學(xué)》《證券投資學(xué)》《商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營》《金融風(fēng)險管理》《金融市場學(xué)（雙語）》《保險學(xué)》《互聯(lián)網(wǎng)金融》《金融工程等》。金融管理方向包括《證券、期貨、外匯實盤》《金融企業(yè)會計》《中央銀行學(xué)》《投資銀行學(xué)》；投資理財方向包括《證券、期貨、外匯實盤》《行為金融學(xué)》《基金管理》《個人理財》；金融科技方向包括《金融科技概論》《區(qū)塊鏈概論》《大數(shù)據(jù)概論》《金融數(shù)據(jù)挖掘》。

專業(yè)特色與就業(yè)方向

金融學(xué)專業(yè)是我院的熱門專業(yè)。隨著銀行業(yè)和資本市場的深入發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)金融的興起，具有金融專業(yè)知識的人才一直存在巨大缺口。金融學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生具有非常強(qiáng)的適應(yīng)性，擁有全面的金融相關(guān)知識，能夠迅速適應(yīng)銀行、證券、信托、企業(yè)集團(tuán)財務(wù)公司、互聯(lián)網(wǎng)金融公司等領(lǐng)域的工作。各大中型股份制商業(yè)銀行總分支行、中小型城市商業(yè)銀行、政策性銀行、郵政儲蓄銀行等都是畢業(yè)生的去向。從公務(wù)系統(tǒng)和事業(yè)單位來看，中國人民銀行總行和各級分支行、銀保監(jiān)會、證監(jiān)會及各分局也是金融專業(yè)畢業(yè)生的重要去向。畢業(yè)生如果選擇出國深造，相較于其它專業(yè)，學(xué)金融的學(xué)生也比較容易申請。也有能力較強(qiáng)、資源較多的學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。

教學(xué)條件與合作機(jī)構(gòu)

本專業(yè)設(shè)有金融綜合實驗室，共包括金融學(xué)專業(yè)在內(nèi)的金融類共四個專業(yè)學(xué)生使用。配有92臺計算機(jī)設(shè)備和一個環(huán)形行情顯示屏幕。實驗室設(shè)置了“金融投資實戰(zhàn)系統(tǒng)”、“商業(yè)銀行崗位技能實訓(xùn)平臺”、“智盛銀行票據(jù)業(yè)務(wù)教學(xué)實訓(xùn)平臺”等多個實驗教學(xué)系統(tǒng)，充分保障金融學(xué)專業(yè)學(xué)生的實驗教學(xué)工作。

本專業(yè)與中國建設(shè)銀行股份有限公司大連西崗支行、宏源期貨有限公司大連營業(yè)部、大連恒力期貨經(jīng)紀(jì)有限公司、玉米網(wǎng)等單位共建實習(xí)就業(yè)基地，聯(lián)合培養(yǎng)金融人才。

授予學(xué)位

經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

酒店管理專業(yè)

專業(yè)介紹

隨著中國人均GDP的不斷增長，酒店行業(yè)的發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了許多行業(yè)，人才需求量增長也非常快。國內(nèi)外許多著名大學(xué)均開設(shè)酒店管理專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率較高。薪酬待遇也比較理想。管理學(xué)院酒店管理專業(yè)自2015年建立以來，一直堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，以立足大連、面向遼寧、輻射全國為定位，逐步形成了鮮明的人才培養(yǎng)特色。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的管理學(xué)、酒店管理等方面的基本理論與基礎(chǔ)知識，熟練掌握現(xiàn)代酒店管理的基本原理與技術(shù)，具有信息技術(shù)分析及管理運(yùn)用的基本能力，較強(qiáng)的服務(wù)操作能力、經(jīng)營管理能力、外語應(yīng)用能力，能夠在高級酒店領(lǐng)域從事酒店運(yùn)營、酒店公關(guān)、酒店人力資源等方面工作，富有愛國情懷、社會責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，基礎(chǔ)扎實、實踐能力較強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

師資力量

本專業(yè)師資力量較強(qiáng)，40%以上為副教授及以上職稱，雙師雙能型教師比例占70%左右。專職教師均具有碩士以上學(xué)歷。專業(yè)教師公開發(fā)表數(shù)十篇專業(yè)文章，完成了60多項省市以上的各類課題及專利。

專業(yè)特色與優(yōu)勢

酒店管理專業(yè)課程設(shè)計以O(shè)BE理論“學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向”作為基本教育理念，實行“三加一（三年在校學(xué)習(xí)，一年企業(yè)實習(xí)）”人才培養(yǎng)模式，以“教學(xué)模式一體化，課程結(jié)構(gòu)職業(yè)化”為方向建立課程體系，形成了“基于場景的模塊化教學(xué)法”，切實提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和實操能力，最終實現(xiàn)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

酒店專業(yè)通過長期調(diào)研與實地考察，與全球頂級高級酒店建立了穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。專業(yè)設(shè)置要求學(xué)生在大學(xué)最后一學(xué)年進(jìn)入企業(yè)實習(xí)，踐行理論與實踐相結(jié)合、實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合。專業(yè)實習(xí)過程中，學(xué)生可以掌握酒店前廳接待服務(wù)、客房接待服務(wù)、餐廳接待服務(wù)等的工作技巧，將理論知識與實踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實踐，實踐豐富理論，為未來正式工作就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

酒店專業(yè)設(shè)有旅游與酒店實訓(xùn)中心，學(xué)生通過實訓(xùn)中心的訓(xùn)練和軟件操作，掌握基本服務(wù)技能和信息化管理能力。

就業(yè)方向

酒店管理專業(yè)畢業(yè)生可從事高級酒店運(yùn)營管理、會展及項目管理、酒店活動及婚禮策劃、餐飲業(yè)及其他相關(guān)接待業(yè)工作等或酒店相關(guān)行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

主要課程設(shè)置

核心課程包括：《酒店管理概論》《旅游學(xué)概論》《旅游接待業(yè)》《旅游消費(fèi)者行為》《酒店公關(guān)禮儀》《酒店前廳與客房管理》《酒店餐飲管理》《酒店商務(wù)英語》《酒店客戶管理》等。

大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)介紹

大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)隸屬于大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院大數(shù)據(jù)與信息管理系，本專業(yè)擁有一支理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力豐富的師資隊伍，配有先進(jìn)的章魚大數(shù)據(jù)實訓(xùn)室、“互聯(lián)網(wǎng) ”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室，并與多家知名企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，聘請行業(yè)企業(yè)高管、技術(shù)骨干和高校專家作為專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員和實踐課教師，為學(xué)生提供了課堂教學(xué)、校內(nèi)實訓(xùn)和企業(yè)實踐為一體的教學(xué)體系及產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化的培養(yǎng)模式，大大提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)及就業(yè)能力，學(xué)生多次在國家級、省級學(xué)科類和雙創(chuàng)類競賽中獲獎。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)理論基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握大數(shù)據(jù)領(lǐng)域基本知識、基本理論和基本方法，具有一定的數(shù)據(jù)思維、創(chuàng)新意識及大數(shù)據(jù)采集、處理、存儲、分析與管理應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位從事大數(shù)據(jù)系統(tǒng)管理與維護(hù)，商務(wù)數(shù)據(jù)分析、管理與咨詢等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才。

師資力量

本專業(yè)教師共有教師15人，其中專任教師10人，外聘教師5人，在職稱結(jié)構(gòu)上，正高級職稱占比20%，副高級占比14%，中級職稱占比40%，初級及未評級占比26%；在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，教師中具有碩士以上學(xué)歷占比87%，其中博士1人，博士在讀2人，學(xué)士學(xué)歷占比13%；專職和企業(yè)實踐課教師絕大部分畢業(yè)于國內(nèi)外知名高校，海外學(xué)習(xí)背景3人，絕大部分教師擁有豐富的項目經(jīng)驗，雙師型教師比例達(dá)到73%，整個教師隊伍職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)較合理。

專業(yè)特色與優(yōu)勢

1.本專業(yè)堅持內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展，以市場需求為導(dǎo)向，秉承以學(xué)生為中心、全面發(fā)展和素質(zhì)教育的教育理念，采用OBE模式，基于產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人模式，充分發(fā)揮財經(jīng)類院校“懂管理、明業(yè)務(wù)、通技術(shù)、敏數(shù)據(jù)”的復(fù)合型專業(yè)特色，力求培養(yǎng)能滿足社會實際需求，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的，既具有豐富的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識背景，又具有扎實的大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用理論知識與實踐技能的“大數(shù)據(jù) ”應(yīng)用型人才。

2.本專業(yè)依托我校經(jīng)管類學(xué)科背景，突出“大數(shù)據(jù) ”復(fù)合型專業(yè)特色和商務(wù)數(shù)據(jù)分析型人才培養(yǎng)目標(biāo)，重視將大數(shù)據(jù)技術(shù)與電商、金融、財務(wù)、人力、物流等行業(yè)領(lǐng)域的商務(wù)數(shù)據(jù)分析、管理與應(yīng)用相結(jié)合，重視學(xué)生數(shù)據(jù)思維、跨界融合能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域較寬，可在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等機(jī)構(gòu)從事商務(wù)數(shù)據(jù)分析與管理、信息咨詢、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)等工作。3.本專業(yè)既重視理論知識的學(xué)習(xí)，又加強(qiáng)對學(xué)生實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，聘請Oracle、東軟、金蝶等多家知名企業(yè)的高管和技術(shù)骨干作為實踐教師，進(jìn)行實踐教學(xué)和產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人；為學(xué)生搭建校內(nèi)外實踐平臺，拓寬實踐渠道，以培養(yǎng)學(xué)生良好的業(yè)務(wù)理解能力、敏銳的數(shù)據(jù)洞察能力和跨界融合的大數(shù)據(jù)技術(shù)管理與應(yīng)用能力，特別重視學(xué)生商務(wù)數(shù)據(jù)分析、管理與應(yīng)用實踐能力的培養(yǎng)。學(xué)院擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、實踐教學(xué)場所和豐富的教學(xué)資源，配有章魚大數(shù)據(jù)實訓(xùn)室和“互聯(lián)網(wǎng) ”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室，教學(xué)硬件設(shè)備先進(jìn)，專業(yè)實踐軟件齊全，實驗、實訓(xùn)條件優(yōu)越。

4.本專業(yè)重視將專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)融合，配有“互聯(lián)網(wǎng) ”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心和筑夢互聯(lián)網(wǎng)科技孵化中心，作為校內(nèi)實訓(xùn)、校企合作的平臺和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化器，通過經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師和企業(yè)實踐教師的指導(dǎo)，多次組織學(xué)生在中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、“互聯(lián)網(wǎng) ”財經(jīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等競賽和遼寧省大數(shù)據(jù)應(yīng)用與分析競賽中獲得多個國家級和省級獎項，并獲得遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目國家級、省級課題的立項，提高了學(xué)生們的實踐能力和職業(yè)競爭力，做到了以賽促教、以賽促學(xué)。

就業(yè)方向

企事業(yè)單位及政府，特別是財經(jīng)領(lǐng)域相關(guān)部門，從事商務(wù)數(shù)據(jù)分析與管理、信息咨詢、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)等工作。

主要課程設(shè)置

《運(yùn)籌學(xué)》《管理信息系統(tǒng)》《Python 程序設(shè)計》《大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)》《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》《數(shù)據(jù)采集與清洗》《數(shù)據(jù)挖掘》《大數(shù)據(jù)存儲原理》《數(shù)據(jù)可視化》《商務(wù)數(shù)據(jù)分析》《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》《Linux操作系統(tǒng)》《金融大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》《電子商務(wù)大數(shù)據(jù)分析實踐》《大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略與商業(yè)模式創(chuàng)新》《機(jī)器學(xué)習(xí)與商務(wù)智能》

END

文章來源（官網(wǎng)發(fā)布地址）：【點擊查看官網(wǎng)原文信息】

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖（部分）：