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          古文鑒賞《縱囚論》

          Ai高考 · 文言文
          2022-03-28
          更三高考院校庫(kù)

          【作品介紹】

          《縱囚論》是歐陽(yáng)修的一篇史論文章。評(píng)論唐太宗李世民的假釋死刑囚犯,犯人被釋歸家后又全部按時(shí)返回,從而赦免他們的史實(shí)。這篇政論文,字雖不過(guò)四五百,但立論新穎精辟,議論深刻嚴(yán)密,其寫(xiě)作手法也頗有值得借鑒之處。

          【原文】

          縱囚論

          作者:[北宋]歐陽(yáng)修

          信義行于君子②,而刑戮施于小人②。刑入于死者,乃罪大惡極,此又小人之尤甚者也。寧以義死,不茍幸生④,而視死如歸⑤,此又君子之尤難者也。

          方唐太宗之六年,錄大辟囚三百余人⑥,縱使還家,約其自歸以就死,是以君子之難能⑦,期小人之尤者以必能也⑧。其囚及期而卒自歸無(wú)后者,是君子之所難而小人之所易也。此豈近于人情?或曰:罪大惡極,誠(chéng)小人矣,及施恩德以臨之,可使變而為君子。蓋恩德入人之深而移人之速,有如是者矣。曰:“太宗之為此,所以求此名也。然安知夫縱之去也,不意其必來(lái)以冀免⑨,所以縱之乎?又安知夫被縱而去也,不意其自歸而必獲免,所以復(fù)來(lái)乎?夫意其必來(lái)而縱之,是上賊下之情也⑩;意其必免而復(fù)來(lái),是下賊上之心也。吾見(jiàn)上下交相賊以成此名也,烏有所謂施恩德與夫知信義者哉!不然,太宗施德于天下,于茲六年矣,不能使小人不為極惡大罪,而一日之恩,能使視死如歸而存信義,此又不通之論也?!?/p>

          “然則何為而可?”曰:“縱而來(lái)歸,殺之無(wú)赦,而又縱之,而又來(lái),則可知為恩德之致?tīng)?。然此必?zé)o之事也。若夫縱而來(lái)歸而赦之,可偶一為之耳,若屢為之,則殺人者皆不死,是可為天下之常法乎⑾?不可為常者,其圣人之法乎?是以堯、舜、三王之治,必本于人情,不立異以為高,不逆情以干譽(yù)⑿?!?/p>

          【注釋】

          ①縱囚:釋放囚犯。唐大宗(李世民)貞觀六年(632年)十二月,把二百九十名已判死刑的囚犯釋放回家,并規(guī)定于第二年秋天就刑。到時(shí)候,“縱囚來(lái)歸,皆赦之?!?/p>

          ②信義:信用,禮義。

          ③刑戮:刑罰,殺戮。

          ④不茍幸生:不茍且僥幸地活著。

          ⑤視死如歸:形容不怕死,把死看得象回家一樣。這里指為了信義,不惜犧牲生命。

          ⑥錄:取,選擇。大辟((bi):中國(guó)古代五刑之一,后指死刑。

          ⑦難能:難以做到。

          ⑧期:希望。

          ⑨冀免:希望赦免。

          ⑩賊:揣摩,揣度。

          ⑾常:經(jīng)常,長(zhǎng)久。

          ⑿逆情:違背人情。干譽(yù):求取名譽(yù)。

          【譯文】

          對(duì)君子講信義,對(duì)小人施刑罰.刑罰定成死罪,是罪惡到了頂點(diǎn),這又是小人中最厲害的了.寧可為了信義而死,不愿茍且偷生,把死看得象回家一般,這又是君子中特別難以辦到的.

          當(dāng)唐太宗貞觀六年的時(shí)候,選取犯死罪的囚犯三百多人,釋放了讓他們回家,并約定時(shí)間叫他們自動(dòng)回來(lái)接受死刑;這是用君子難以做到的事,希望最壞的小人一定做到.那些囚犯到了期限,終于自己回來(lái),竟沒(méi)有一個(gè)失約的:這是君子難于做到的事,小人卻輕而易舉的做到了.這難道是近于人情的么有人說(shuō):"罪大惡極,的確是小人了;但是等到對(duì)他施加恩德,就可以使他變成君子。因?yàn)槎鞯逻M(jìn)入人心很深,能很快改變?nèi)藗兊臍赓|(zhì),所以出現(xiàn)了象這樣的情況."我說(shuō):"唐太宗之所以這樣做,正是為了求得這種聲譽(yù)啊.這樣看來(lái),哪里知道放囚犯回去,不是預(yù)料他們一定再回來(lái)以希望赦免,所以才釋放他們呢又哪里知道被釋放回來(lái)的囚犯,不是預(yù)料自動(dòng)回來(lái)一定能夠赦免,所以才再回來(lái)的呢料想囚犯一定回來(lái)才釋放他們,這是上面揣摩下面的情意;料想上面一定赦免他們才再回來(lái),這是下面揣摩上面的心思.我只見(jiàn)上面和下面互相揣摩來(lái)造成這種聲譽(yù),哪里有什么布施恩德和懂得信義呢如果不是這樣,那么唐太宗向天下布施恩德,到這時(shí)已經(jīng)六年了,還不能使小人不做罪大惡極的事;然而一天的恩德,卻能使他們視死如歸,保存信義,這又是講不通的理論啊."

          既然這樣,那么怎樣做才好呢我說(shuō):"釋放了回來(lái)的,把他們殺掉而不赦免;然后再釋放一批,他們又回來(lái)了,這樣才能知道是布施恩德所造成的.然而這是一定不會(huì)有的事啊.至于釋放了能夠自動(dòng)回來(lái)再加以赦免,只能夠偶然試一試罷了;如果屢次這樣做,那么殺人犯就都不會(huì)死了,這能夠作為天下經(jīng)常的法律么不能作為經(jīng)常的法律,難道是圣人的法律么因此,堯,舜和三王治理天下,一定根據(jù)人情,不標(biāo)新立異來(lái)顯示高尚,不違背人情來(lái)求取名譽(yù)。

          【解析】

          這篇政論文,字雖不過(guò)四五百,但立論新穎精辟,議論深刻嚴(yán)密,其寫(xiě)作手法也頗有值得借鑒之處。

          文章開(kāi)始并不直設(shè)論點(diǎn),而是先放開(kāi)一筆,泛論君子小人之別,為全文的議論樹(shù)立了一個(gè)參照標(biāo)準(zhǔn);同時(shí)也藏下暗筆,以“罪大惡極”暗照太宗釋囚不通情理,以“視死如歸”暗照死囚自歸不合情理。做到泛論不泛,緊扣論題。接著簡(jiǎn)敘縱囚之事,斷以評(píng)議,又緊扣君子小人之別。據(jù)史籍記載,貞觀六年,唐太宗親自審查了三百九十名死囚,放他們回家,約定翌年秋天回來(lái)就刑。結(jié)果他們?nèi)既缙谧詣?dòng)歸獄,太宗稱許他們知誠(chéng)守信,免于死罪。歐陽(yáng)修認(rèn)為太宗以君子最高的標(biāo)準(zhǔn)去要求小人,是不通情理;死囚以小人最劣的品行而超越君子,是不合情理。因此以“豈近于人情”一句反問(wèn)收緊,為全文定下基調(diào),又為引出論點(diǎn)埋下伏筆。首段一放一收,一敘一議,令人心服地點(diǎn)出了縱因是違背情理之舉。

          太宗此舉用意何在呢?中段作了深入剖析,但也未直論情理,而是拓開(kāi)一層,先設(shè)一難。若論唐太宗。確不失為中國(guó)歷史上一位很有作為的皇帝,文治武功,空前顯赫??v囚一事作為“貞觀之治”的政績(jī)之一,頗為人們稱譽(yù),白居易《七德舞》詩(shī)就寫(xiě)到:“怨女三千放出宮,死囚四百來(lái)歸獄?!比藗円幌蛘J(rèn)為太宗恩隆德厚,深入人心,小人能變?yōu)榫邮嵌鞯赂谢?。歐陽(yáng)修則透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),一反前人的贊許,一針見(jiàn)血地指出太宗此舉旨在沽名釣譽(yù)。此論精警透徹,后人評(píng)謂“喝破太宗一生病根,刺心刻髓”。但舊說(shuō)未破,則新論難立,下文便轉(zhuǎn)入層層辯駁。首先推勘太宗與死囚的心理活動(dòng),道破縱囚與自歸的動(dòng)機(jī)各是邀取名聲與僥幸求生。這種心理分析并非主觀臆測(cè),而是從客觀事實(shí)的不近情理推斷而出,深文曲筆,抉其隱微。清朝乾隆皇帝寫(xiě)過(guò)一篇《讀縱囚論》,以其統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充說(shuō):太宗擅長(zhǎng)權(quán)術(shù),或會(huì)通過(guò)刑官獄吏曉以利害,歸獄可幸免一死,不歸則捕而誅之,累及親屬。雙方既然在互相窺測(cè)并利用對(duì)方的心理動(dòng)機(jī),以達(dá)到各自的目的,哪里有恩德與信義可言。“烏有”一句既是反問(wèn),也是感慨,有力地揭露了太宗的虛偽。但還覺(jué)意猶未盡,再進(jìn)一層,將太宗六年深德與一日淺恩相比,深者尚未能感化小人,淺者反倒能改變他們,其不近情理顯而易見(jiàn)。此用事實(shí)作反證。無(wú)可辯駁地證明了太宗縱囚并非出于開(kāi)恩施德,死囚自歸也非出于感恩戴德。文章辯駁往復(fù)曲折,愈駁愈快,愈折愈警。至此,舊說(shuō)已不攻自破,新論也確立不移。辯駁以立起,以破終,所以層層破舊,又句句立新;雖無(wú)一字提及情理,但處處不離情理,更以“不通之論”總收此段,與首段“不近人情”正相呼應(yīng)。這一段運(yùn)用設(shè)難駁詰,正辯反證等多種方法,嚴(yán)密周到地論證了縱囚是邀取名聲之舉。

          統(tǒng)治者違背情理以邀取名聲,是否利于治國(guó)呢?這是末段議論的重點(diǎn),也即本文的論題。文章同樣沒(méi)有直涉論題,而是先宕開(kāi)一問(wèn),故作自答,以揭示施恩德與近情理之間的矛盾:歸而誅之,如再縱又歸,顯然不近情理;如再縱不歸,無(wú)從體現(xiàn)恩德,故以否定收斷。再跌進(jìn)一層,故作退論。旋以歸謬收束,也同樣揭示了上述這對(duì)矛盾:如果這種恩德屢施于小人,那就等于培植他們的僥幸心理,縱容他們殺人放火,更是不近情理。這兩層議論一開(kāi)一合,緊扣上文,開(kāi)句承接中段,合句照應(yīng)首段,進(jìn)一步把舊說(shuō)駁得體無(wú)完膚,從而收住辯駁,從容不迫地步入正面議論,指出縱囚不近情理,非治國(guó)之法;不見(jiàn)恩德,非圣人之法。最后水到渠成,自然引出文章主旨。鮮明地表達(dá)了歐陽(yáng)修順應(yīng)人情、嚴(yán)肅法治的政治觀點(diǎn)。

          這篇文章議論縱橫而不支離,文字平易而有韻味,全仗作者悉心布局,使章法跌宕綿密,文勢(shì)曲折流動(dòng)。每段議論不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直截了當(dāng),而是欲擒故縱,頓挫有致,最后以通段主旨收住。整篇結(jié)構(gòu)也是如此,經(jīng)過(guò)曲曲折折的議論,往往復(fù)復(fù)的辯駁,最后百川歸海,結(jié)出文意,將全文推向最高潮。讀至篇末,就仿佛游覽名山走過(guò)崎嶇蜿蜒的山路,最后攀上雄偉峻拔的主峰,回首來(lái)路,領(lǐng)略更深,眺望前方,遙想萬(wàn)千。再者,全文以情理、恩德為兩經(jīng),以太宗、死囚為兩緯,絲絲銜接,環(huán)環(huán)緊扣,明承暗接,前伏后應(yīng),使整篇議論交織一體,文勢(shì)流貫暢達(dá)。這篇文章充分體現(xiàn)了歐陽(yáng)修散文“紆徐委備,往復(fù)百折,而條貫舒暢,無(wú)所間斷”(蘇洵語(yǔ))的特色,在短小的篇幅內(nèi),或質(zhì)疑,或答問(wèn),步步分析,層層辯駁,寫(xiě)來(lái)卻從容不迫,縱收自如,竟似有洋洋萬(wàn)言,令人耐讀。(選自浙江教育出版社《古文鑒賞大辭典》俞灝敏撰稿)

          【講解】

          這是一篇史評(píng),評(píng)論唐太宗李世民的假釋死刑囚犯,犯人被釋歸家后又全部按時(shí)返回,從而赦免他們的史實(shí)。

          文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,警拔有力。從“信義行于君子,而刑戮施于小人”說(shuō)起,定下了全文的基調(diào),標(biāo)出全文的主旨。接著從唐太宗縱放死囚的史實(shí),以君子與小人相比較,反復(fù)論析,指出唐太宗的做法有悖人情,違反法度,只不過(guò)是借此邀取名譽(yù)的一種手段。議論縱橫,深刻入髓。

          “上下交相賊以成此名”,而不是什么“施恩德”“知信義”,揭露得可謂明快酣暢。因此,唐太宗的做法不值得效法,不可以作為“天下之常法”,而應(yīng)該“堯舜三王之治,必本于人情。不立異以為高,不逆情以干譽(yù)”。

          本文據(jù)史立論,層層辨析,論證充分,結(jié)論高遠(yuǎn),警醒人心也。

          據(jù)史書(shū)記載,唐太宗曾于貞觀六年(632年)下令把等待執(zhí)行的死囚三百余人放回家中,令與家人團(tuán)聚,并約定返回獄中的日期。其后三百余入均如期返回,朝廷遂赦免其罪。在歐陽(yáng)修以前,一般的都把這件事傳為“美談”,認(rèn)為唐太宗能“施恩德”,囚犯“知信義”。作者獨(dú)能力排眾議,提出了自己的意見(jiàn)。這種敢于創(chuàng)新的精神本身就是可貴的。

          本文最大的特點(diǎn)是邏輯性強(qiáng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。全文基本上可以分為提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題三個(gè)部分。在提出問(wèn)題時(shí),作者肯定地指出,縱囚一事本身就不近人情,這就為下文的展開(kāi)定下了基調(diào)。在分析問(wèn)題時(shí),作者一針見(jiàn)血地指出,唐太宗之所以這樣做,純粹是為了沽名釣譽(yù)。文章從唐太宗、囚犯的不同的心理活動(dòng)中得出了這樣一個(gè)結(jié)論:這不過(guò)是上演了一場(chǎng)“上下交相賊”的鬧劇。同時(shí),他還從唐太宗登基六年來(lái)并沒(méi)有消弭小人犯極惡大罪的事實(shí),證明了偶爾的縱囚也解決不了問(wèn)題。這種“以子之矛,攻子之盾”的筆法,確實(shí)犀利無(wú)比。在解決問(wèn)題時(shí),作者旗幟鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn):不管從事何種工作,“必本子人情”。全文渾然一體,無(wú)懈可擊。

          本文的反問(wèn)句較多,有助于增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。第二段中采取問(wèn)答的形式來(lái)論證,又增加了文章的可讀性。所有這些,都值得我們認(rèn)真揣摩。

          【作者介紹】

          北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、散文家,和詩(shī)人。唐宋古文八大家之一。字永叔,號(hào)醉翁,晚號(hào)六一居士(客有問(wèn)曰:“六一,何謂也?”居士曰:“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷,集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷,有琴一張,有棋一局,而常置酒一壺?!笨驮唬骸笆菫槲逡粻?,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之間,是豈不為六一乎?”)謚號(hào)“文忠”.著有《歐陽(yáng)文忠公集》吉州永豐(今屬江西)人。歐陽(yáng)修自稱廬陵人,因?yàn)榧菰瓕購(gòu)]陵郡。

          仁宗天圣八年(1030),中進(jìn)士;慶歷三年(1043),任諫官。為人耿直,敢于諫諍,在開(kāi)明派范仲淹和守舊派呂夷簡(jiǎn)的斗爭(zhēng)中,站在范仲淹一邊,受到排擠、打擊,屢遭貶官。晚年官至樞密副使、參知政事。

          歐陽(yáng)修是北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。他重視人才培養(yǎng),積極推行詩(shī)文革新主張,提倡效法韓愈,在散文、詩(shī)、詞等各方面都有很高成就。他的散文具有說(shuō)理明白、平易流暢、委曲婉轉(zhuǎn)、情文并茂的獨(dú)特風(fēng)格。他的《六一詩(shī)話》,開(kāi)創(chuàng)了詩(shī)話這一文學(xué)形式。有《歐陽(yáng)文忠公集》、《新五代史》和《新唐書(shū)》(與宋祁合撰)等。

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