面臨考試，馬上就真正的進(jìn)入了復(fù)習(xí)的階段了，大家一定要多做題，多練手，這樣考試才不會(huì)生疏

1.對下列詩句中所使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是 (3分)()

①西風(fēng)吹老洞庭波，一夜湘君白發(fā)多

②去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。

③久在樊籠里，復(fù)得返自然。

④蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

A.①比喻②借代③比喻④對比

B.①借代②夸張③借代④對比

C.①對比②夸張③借代④擬人

D.①擬人②對比③比喻④擬人

1.D (①“老”“白發(fā)多”運(yùn)用了擬人手法，②將“去歲”的情景與“今年”的情景進(jìn)行對比，③“樊籠”比喻官場，④一“送”一“動(dòng)”賦予“梧葉”“秋風(fēng)”以人的情態(tài)動(dòng)作。)

2.閱讀下面的文字，按要求完成后面的問題。(7分)

常有友人來家吃茶，一來就要住下，一住下就要發(fā)一通討論，或者說這里是一首古老的民歌，或者說這里是一口出了鮮水的古井，或者說這里是一件出土的文物，如宋代的青瓷，質(zhì)樸，渾拙，典雅。

村子并不大，屋舍仄仄斜斜，也不規(guī)矩，像一個(gè)公園，又比公園來得自然，只是沒花，被高高低低綠樹、莊稼包圍。在城里，巨人似的高樓大廈看得多了，也便膩了，陡然到了這里，便活潑潑地覺得新鮮。先是那樹，差不多沒了獨(dú)立形象，枝葉交錯(cuò)，像一層濃重的綠云，被無數(shù)的樹樁撐著。走近去，綠里才見村子，又盡被一道土墻圍了，土有立身，并不苫瓦，卻完好無缺，生了一層厚厚的綠苔，像是莊稼人剃頭以后新生的青發(fā)。

(1)從修辭的角度，下列各項(xiàng)中與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 (3分)()

A.村子并不大，屋舍仄仄斜斜，也不規(guī)矩，像一個(gè)公園

B.在城里，巨人似的高樓大廈看得多了，也便膩了

C.先是那樹，差不多沒了獨(dú)立形象，枝葉交錯(cuò)，像一層濃重的綠云

D.生了一層厚厚的綠苔，像是莊稼人剃頭以后新生的青發(fā)

(2)指出第一段文字使用了哪些修辭手法，并說說其妙處。(4分)

2.(1)A (其他是比喻，A項(xiàng)是作比較。) (2)比喻，排比。形象地寫出了此處的古老、質(zhì)樸、鮮活和它所蘊(yùn)含的豐富的文化內(nèi)涵。

3.讀下面一首元曲，按要求填空。(6分)

秋風(fēng)遠(yuǎn)塞皂雕旗，明月高臺(tái)金鳳杯。紅妝肯為蒼生計(jì)，女妖嬈能有幾?兩蛾眉千古光輝，漢和番昭君去，越吞吳西子歸。戰(zhàn)馬空肥。

①“紅妝”“蛾眉”運(yùn)用了________的手法。

②“女妖嬈能有幾”運(yùn)用了________、________的手法。

③“漢和番昭君去，越吞吳西子歸。戰(zhàn)馬空肥”運(yùn)用了________、________、________的手法。

3.①借代 ②借代 反問 ③對偶 用典 對比

4.從修辭手法的角度看，填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分)()

①這里叫洋八股廢止，有些同志卻實(shí)際上還在提倡。這里叫空洞抽象的調(diào)兒少唱，有些同志卻硬要多唱。這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它______。

②這時(shí)，春風(fēng)送來沁鼻的花香，滿天的星星都在______歡笑。

③垂柳用蒼綠的葉子______快熟的莊稼，密集的蘆葦，細(xì)心地護(hù)衛(wèi)著腳下偷偷開放的野花。

④姑娘從泉邊汲水歸來了，辮梢上沾著幾滴水珠;歡樂______在她那眼睛和眉毛上。

A.工作眨眼擁抱盛開

B.起床開口撫摩展現(xiàn)

C.工作開口擁抱展現(xiàn)

D.起床眨眼撫摩盛開

4.D (句①，用了擬人的手法，在一般情況下，“休息”和“工作”相對，但在這里寫“教條主義”用“起床”，顯得更生動(dòng)形象。句②，寫星星的“歡笑”，只能用“眨眼”，訴諸視覺形象。句③，寫垂柳的葉子，只能“撫摩”，不能“擁抱”。句④，“盛開”本來是用來描寫花朵的，這里用“盛開”比用“展現(xiàn)”更能表現(xiàn)笑容的美麗。)

5.根據(jù)前后內(nèi)容，仿照畫線的句子，續(xù)寫三句話。要求運(yùn)用擬人、排比的修辭手法。(4分)

正如春風(fēng)的笑，是為綠遍山野;_____________

_______________;___________________________;____________________________。讓一組神韻在特定的氛圍內(nèi)展示風(fēng)情。

5.夏雨的狂，是為揮灑豪氣 秋風(fēng)的嘯，是為收獲鼓勁 冬雪的吻，是為大地鋪上棉被

6.閱讀下面的圖標(biāo)，請寫出該圖標(biāo)的內(nèi)容及其寓意。要求運(yùn)用排比的修辭手法。(4分)

6.當(dāng)展翅的雄鷹搏擊天宇時(shí)，它便擁有了天空的廣闊無邊;當(dāng)稚嫩的小草沖開覆土?xí)r，它便擁有了大地的遼闊無垠;當(dāng)我們遨游于知識(shí)的海洋時(shí)，我們便擁有了智慧的浩瀚無涯。

7.用擬人和描寫的手法將下面的文字補(bǔ)充完整。(5分)

雖然狂風(fēng)暴雨，打得小草東倒西歪，可是雨過天晴，_______________________________________

7.小草又抬起頭，擦去臉上的淚珠，挺直了身子，朝著太陽微笑，小草是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!

8.蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》里給我們描繪了周瑜的功績，有一上聯(lián)表現(xiàn)了這一內(nèi)容。請給它對一下聯(lián)。(4分)

上聯(lián)：檣櫓煙滅，周郎赤壁垂千古;

下聯(lián)： ____________________________

【2017年高三語文專項(xiàng)練習(xí)題：正確運(yùn)用常見的修辭手法綜合檢測】