教學(xué)目標(biāo)

語言建構(gòu)與運(yùn)用理清文章的行文思路；學(xué)會(huì)如何批注學(xué)術(shù)文章。

思維發(fā)展與提升鍛煉學(xué)生提要鉤玄的能力，并能總結(jié)方法，學(xué)以致用，達(dá)到能力的遷移和和習(xí)慣的保持。

審美鑒賞與創(chuàng)造建構(gòu)閱讀整本書經(jīng)驗(yàn),形成自己的讀書方法,提升閱讀鑒賞能力。

文化傳承與理解體會(huì)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的深入學(xué)習(xí)和思考,形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

教學(xué)重點(diǎn)把握思路，預(yù)備批讀；批注示范，總結(jié)批讀；學(xué)以致用，拓展批讀。

教學(xué)難點(diǎn)師生互動(dòng)，展示批注；評(píng)價(jià)總結(jié)，提升批注。

教學(xué)時(shí)間2課時(shí)（指導(dǎo)1課時(shí)，學(xué)生批注展示1課時(shí)）。

教學(xué)過程

01導(dǎo)入思考，引出批讀

1.畫有畫批，帖有帖批，閱讀書籍常見批讀。

【整本書閱讀：《鄉(xiāng)土中國》教案1】